临床医师病理学学习策略及方法

　　“临床医师病理学学习策略及方法”由医学|教育网搜集整理如下，希望对广大考生有所帮助！

　　在执业或助理医师的考试中，除了临床科目所占的比例较高外，还有一部分内容是比较容易拿分的，这部分课程我们称之为“三理一文”，分别是生理学、病理学、药理学和人文科目。在“三理一文”中病理学是比较容易得分的科目的，那么对于报考的考生，是否对该科目有所了解呢？本文旨在剖析病理学的考试特点以及学习方法和学习建议。

　　病理学一般均出现在临床医师考试中的第一单元，各种类型的题目均有所涉及。前四单元为总论部分，后面的各个单元为各论，在考试中多数考题集中在前四单元，即总论部分，所以大家的复习重点也应放在前四单元，而后面的单元在考试中常结合相关的疾病进行考察，所以学好这部分内容也会为相应的临床知识服务。

　　那么应如何学习好病理学呢？应遵循“八字方针”。

　　1.“举例”：每一种病理学改变后都列有举例，比如“气球样变常见于……”，“玻璃样变常见于……”，类似这样的描述在学习的过程中一定要引起相应的重视。历年在考试中经常会这样进行考察，且一般不会超出在教材中所举的例子。

　　2.“基本”：病理学作为基础学科，最基本的内容会是考察的重点之一，比如炎症的本质、核心环节、血栓/血栓形成/栓子的概念、凋亡、梗死、肿瘤的异型性、分化程度，肿瘤的命名原则，癌前病变等最基础的内容一定是第一轮复习的重中之重。

　　3.“鉴别”：整个病理学的很多内容都离不开鉴别，这也是考核的重点之一。比如几种不同血栓类型之间的鉴别，不同坏疽的区别、肉芽肿与肉芽组织的区别、癌与肉瘤的区别、大叶性肺炎与小叶性肺炎的病理学特点、乙脑与流脑、菌痢和伤寒等还有很多其他需要大家注意鉴别的内容，就不一一举例了，在咱们的课程中老师会额外注重这部分内容的讲解的，并会编一些口诀来帮助大家进行理解记忆。

　　4.“结合”：这个结合主要体现在后面的几个单元之中，主要是各论的内容。因为学好这部分内容不仅仅是病理学会有相应的考察，同时在临床科目中有部分疾病在这些科目的考试大纲中也是要求大家掌握相应疾病的病理学内容的，我建议大家，可以不单纯的复习各论，而是把各论中的内容结合相应的临床内容结合在一起进行复习。比如在复习到心血管系统中的动脉粥样硬化和高血压时，翻翻我们的病理学中这部分内容是如何进行讲解的，这样有一个疾病的整体认识，更有助于整体的学习理解。很多内容都是相似的，甚至是相通的，所谓“一通而百通”。这样学习对病理学尤为重要。

　　以上这些内容，就是对考试中病理学的一些主要特点的概括，建议大家可以在学习临床知识比较累的时候进行这部分内容的学习，“换一下脑筋，换一个思路”更有助于知识的整体把握，合理的学习对知识的储备也更有效。

　　“态度决定高度”要先开始学习就要先端正学习态度，可以给自己制定一个小计划，每天要听多长时间的课程或者做多少的题目等，一定要进行具体的安排，这样自己的学习才会有动力。病理学这部分内容更多的是需要大家进行相应的记忆，只听一遍课就记住是不可能的，每个人都会有一定的遗忘过程，大家可以把讲义进行，听完课程后过几天可以浏览相应的讲义，在针对不理解的内容进行相应的观看，这种重复复习的方式才是对大家更行之有效的方式。俗话说“重复是记忆之父，理解是记忆之母”，可见重复的重要性。并且在每学完一段内容后一定要进行的就是相应的练习了，毕竟要参加考试，只有通过相应的练习才可以把握考察的形式和内容等，所谓的“题眼”在哪里，仅凭老师的讲解是不够的，一定要进行相应的练习，通过自己的实际练习准确把握“题眼”。

　　最后，送给大家一句话“一勤生百巧，一懒生百病”，从现在开始每天都要有一定的学习，这样日积月累就从“量的变化”达到“质的升华”，这样才能在最后的考试中收获硕果累累的果实。

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