哪些少儿英语教学方法可以提高孩子的英语成绩？

老师教少儿学英语要注意方法，好的假期兴趣班在少儿英语教学上有自己的体系和特色。现在随着家长对孩子英语学习的重视，越来越多的英语假期兴趣班出现了。　　1、给孩子创造课外语言学习环境，发挥环境的教育作用　　很多学生每天都会花20分钟左右学习英语，这样子的学习是不够的，以这种方式教少儿学英语，只能够让孩子学到部分单词，而起不到学习英语的目的。老师在少儿英语教学中，要注意打造良好的语言学习环境，让少儿英语教学深入到我们生活中的各个环节当中。　　想要让少儿英语教学深入到我们生活的各个环节中，首先孩子要坚持不懈的运用英语，将少儿英语教学与生活联系起来，家长可通过给孩子报假期兴趣班达到这一目的。如在早上孩子刚刚到学习时，老师或者家长可用英文和孩子打招呼，如Goodmorning。等到孩子课间休息时，老师可用英文与学生交流，如Gotothewashroom,please。等到饭点，孩子需要吃饭时，老师可以让孩子用英文介绍下各种餐具和食谱。　　平时生活中，家长也可以教少儿学英语，让少儿英语教学穿插在我们生活的各个角落中，使得教学与生活紧密联系起来，打破传统少儿英语教学模式对孩子上课和生活的界限，让孩子的语言更加丰富。　　2、采用比赛模式，激发孩子参与活动的热情　　若老师在少儿英语教学中总是一成不变，容易让孩子产生厌倦感，孩子英语学习效果将大打折扣。很多假期兴趣班非常注重趣味教学，采用竞争比赛的模式，激发孩子对英语学习的兴趣。竞争比赛中，若孩子取得了胜利，老师可以奖励孩子一朵小红花，或者说上几句鼓励的话语。　　除此之外，还有很多的少儿英语教学方法也可调动孩子的积极性，如谜语法、顺口溜法、形象教学法等，目前很多的假期兴趣班都会使用这种方法。　　3、重视“自我表露”，提高孩子的学习兴趣　　很多假期兴趣班十分了解孩子的心理特点，针对孩子的虚荣心，老师在进行少儿英语教学的过程中，要多鼓励孩子，教少儿学英语时，除了要提高孩子的英语水平外，还要注意培养孩子的交际能力。　　少儿英语教学中通过动画片学英语为什么会有效果？因为在动画片中，每一个故事发生的情境都是参照真实生活的再现，对话也是参照真实生活的对话，较少出现课堂中呆板无趣，主谓宾齐全的语句，在这种状态下的英语学习更少儿英语哪个好像是学习母语。这种英语语句的输入是结合了特定的场景，因此在孩子遇到类似的情景时，就能脱口而出。当这种输入慢慢累积，孩子就有了很好的英语学习的基础。　　既然通过动画片学英语有效果，为什么别人家的孩子看了动画片后可以在生活中熟练地使用，而我家孩子就不会用呢，难道是选择的片子有问题？这是很多家长都会有的疑惑。那么哪些类型的片子才更适合孩子英语学习？　　这是因为不同的孩子学习的效果也不同，动画片是需要家长们通过孩子的不同特点和兴趣来选择的。　　因为认知发展能力的高低，年级不同的孩子喜欢的动画片也不一样，节奏缓慢的动画片适合2岁左右的孩子，但大孩子可能就看不进去。刚开始可以看一些简单重复的动画片，有了一定积累后，可以看有些简单内容、吐字清晰、语速稍慢的动画片。同样年龄阶段的孩子，男孩女孩也不一样，男孩更喜欢英雄或者机器人，女孩则更喜欢迪士尼公主或者芭比娃娃。根据孩子的特点找动画片，找对了没有孩子不爱看的。对于学龄前以及低年级的儿童来说，剧情不是很重要，他们喜欢重复。动画片反复的看，看懂的就会越来越多，这时英语输入的也就越来越多，英语学习的效果也就越好。　　培训机构为4-12岁的孩子提供国际小学线上课程，主要内容囊括少儿英语、儿童英语、幼儿英语、少儿英语在线教育等，我们提供最专业与最优质的少儿英语外教服务！