如何对待和心理询问师的关系

树立询问关系的5个点

尊重：1、尊重意味着无要求接纳2、尊重意味着对等3、尊重意味着礼貌4、尊重意味着信任5、尊重意味着维护隐私6、尊重意味着真诚

热情：1、在出诊阶段打好热情的基2、经过倾听和非言语行为，表达热情3、询问中仔细、耐性、诲人不倦是热情的最好表达4、询问完毕时，使求助者感到暖和

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真诚：1、真诚不等于假话实说2、真诚应该实事求是3、真诚不是自我发泄4、真诚应该过度5、真诚还表现在非言语交流上6、表达真诚应该思索时刻要素7、真诚表现在询问师的坦诚上

共情：经过共情设身处地的精确的了解来访者，使求助者感到本人是被了解、接纳的，从而促进良好的询问关系树立

积极关注：询问师对求助者言语和行为的积极、黑暗、正性的方面予以关注，从而使求助者拥有积极的价值观，拥有改动本人的内在动力，积极关注就是辩证、客观的对待来访者。

————（详见心理询问师三级技术）

这5点看似复杂，但运用起来极靠询问师的团体魅力与素养，这需要询问师临时的生长和学习才干到达，仅仅靠只言片语是不行的

（1）所谓“协助求助者解除心理成绩”的含义是：询问关系是“求”和“帮”的关系。这种关系在心理询问中有普遍意义，不论哪种理论指点的询问，不论运用的是规范化的或许非规范化的手腕，询问关系都是“求”和“帮”的关系。

（2）协助求助者解除的成绩，只能是心理成绩，或由心理成绩引发的行为成绩。除此而外，询问师不协助求助者处理任何生活中的详细成绩。

心理询问师有本人必需恪守的职业品德，心理询问师是不可以跟来访者树立职业以外的任何关系的。假如这位心理询问师真的跟你这样做，跟你这样说，那就阐明这个心理询问师很能够跟别的异性来访者也这样做，也这样说。

希望你慎重看待，不要因而影响了你的生活。