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我也是厦门的,金融管理专业主要培育学生系统掌握根本金融理论知识和专业操作才能。门槛学生具有良好的品德涵养、扎实的理论功底、过硬的专业才能、娴熟的英语和计算机操作才能。毕业生合适从事国际银行、金融机构(证券公司、信托投资公司、保险公司、财务租赁公司),外资金融机构,政府金融和经济管理部门,各大旧事媒体以及各大企业的财务和融资部门的专业职业。会计专业主要培育顺应各类政府机关和企事业单位需要的管理范畴的“专才”和会计范畴的“通才”,既知晓国际会计原则又具有国际视野。毕业生合适在会计师事务所、政府机关、各品种型企业(含商业银行、证券公司等金融机构)、事业单位从事会计实务及管理职业.
厦门大学自考本科专业有: 法律、旧事学
独立本科专业有: 财税、计算机信息管理 、电子商务、广告学、会计学、金融、会计 、国际贸易、经济学
厦门大学持续教育学院是厦门大学组织施行退职持续教育的专门办学机构,是我校展开网络教育、夜大学及高层次培训辅导的教学单位。学院依托厦门大学雄厚的师资力气和丰厚的办学资源,以培育社会急需的使用性人才为目的,努力于打造厦门大学网络教育、高层次培训辅导品牌,在效劳中央经济和社会开展方面发扬了重要作用。学院坚持依法办学,注重质量、构造、品牌、效益平衡开展,经过临时建立开展,已构成了多种办学方式、多种培育层次、多种专业设置、多种培育对象的综合办学体系,与我校普通高等教育的开展构成了相互补充、彼此促进的办学格式。
厦门大学的持续教育职业不断深受教育部、福建省的注重,其成年人教育历史悠久,20世纪60年代厦门大学兴办专业学校,为国际成年人教育较早的办学方式。1999年,应社会经济建立的需求,厦门大学成立职业技术学院,并被确定为全国第一批“示范性职业技术学院建立单位”和“全国职教员资培训辅导培育重点建立基地”;2001年1月,厦门大学被教育部同意为古代近程教育试点高校,当年成立网络教育学院,是国际较早举行网络教育的院校之一。2004年,依据厦门大学开展战略的调整,原成年人教育学院、职业技术学院和网络教育学院兼并为“厦门大学持续教育与职业教育学院”,重点开展网络教育和高层次培训辅导,成年人教育保存夜大学办学方式,以满足学校所在地厦门地域退职人员持续教育的需要。2019年8月,为完善体制机制,强化标准管理,放慢开展持续教育,学院正式更名为“厦门大学持续教育学院”。
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我也是厦门的,金融管理专业主要培育学生系统掌握根本金融理论知识和专业操作才能。门槛学生具有良好的品德涵养、扎实的理论功底、过硬的专业才能、娴熟的英语和计算机操作才能。毕业生合适从事国际银行、金融机构(证券公司、信托投资公司、保险公司、财务租赁公司),外资金融机构,政府金融和经济管理部门,各大旧事媒体以及各大企业的财务和融资部门的专业职业。会计专业主要培育顺应各类政府机关和企事业单位需要的管理范畴的“专才”和会计范畴的“通才”,既知晓国际会计原则又具有国际视野。毕业生合适在会计师事务所、政府机关、各品种型企业(含商业银行、证券公司等金融机构)、事业单位从事会计实务及管理职业.
厦门大学自考本科专业有: 法律、旧事学
独立本科专业有: 财税、计算机信息管理 、电子商务、广告学、会计学、金融、会计 、国际贸易、经济学
厦门大学持续教育学院担负厦门大学的自考职责:厦门大学持续教育学院是厦门大学组织施行退职持续教育的专门办学机构,是我校展开网络教育、夜大学及高层次培训辅导的教学单位。学院依托厦门大学雄厚的师资力气和丰厚的办学资源,以培育社会急需的使用性人才为目的,努力于打造厦门大学网络教育、高层次培训辅导品牌,在效劳中央经济和社会开展方面发扬了重要作用。学院坚持依法办学,注重质量、构造、品牌、效益平衡开展,经过临时建立开展,已构成了多种办学方式、多种培育层次、多种专业设置、多种培育对象的综合办学体系,与我校普通高等教育的开展构成了相互补充、彼此促进的办学格式。
厦门大学的持续教育职业不断深受教育部、福建省的注重,其成年人教育历史悠久,20世纪60年代厦门大学兴办专业学校,为国际成年人教育较早的办学方式。1999年,应社会经济建立的需求,厦门大学成立职业技术学院,并被确定为全国第一批“示范性职业技术学院建立单位”和“全国职教员资培训辅导培育重点建立基地”;2001年1月,厦门大学被教育部同意为古代近程教育试点高校,当年成立网络教育学院,是国际较早举行网络教育的院校之一。2004年,依据厦门大学开展战略的调整,原成年人教育学院、职业技术学院和网络教育学院兼并为“厦门大学持续教育与职业教育学院”,重点开展网络教育和高层次培训辅导,成年人教育保存夜大学办学方式,以满足学校所在地厦门地域退职人员持续教育的需要。2019年8月,为完善体制机制,强化标准管理,放慢开展持续教育,学院正式更名为“厦门大学持续教育学院”。