中小学为什么要建立心理询问室应如何建立

如今越来越注重心理成绩，特别是青少年的心理引导，所以才需要建立心理询问室的

心理咨询师-精讲课程体验课

¥0

去领取​

心理询问室是展开心理安康教育职业的场所，标准的心理询问室首先要保证根本功用健全，再依据建立地点自身状况、来访者状况合理地添加开展性功用模块。施行中必需结合实践状况，合理布置各个功用规划，保证最大化应用心理询问室全体资源。

2019年政府公务员申论考试内容关注人们心理，以及各省市心理询问室建立规范的制定施行，教育部更是在2019年职业要点中触及“施行中小学心理安康教育特征学校争创策划”，足以阐明心理询问室建立成为全国各地的重要组成局部，但是心理询问室装备规范也给心理询问师带来一些小难题。今天小编就这一成绩，为大家引见心理询问室的装备及建立的留意事项。

心理询问室的建立有所考究，选址应本着安静和方便的准绳，选择采光，通风要求良好的中央，心理询问室可分：集体询问室、接待室、心理档案室、心理测验询问室、放松室；局部功用室可兼多个功用，从而进步功用室的面积应用率，并使整个室内规划具有系统性和多功用性。

心理询问室的设备包括三个方面：心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家俱。关于不同的区域，需要运用不同的设备。

一、 心理学软件和硬件设备

心理软件和硬件设备包括六项内容：心理沙盘、心理测评管理系统、心理行为反应训练系统、集团辅导工具箱、音乐放松椅、宣泄设备。

二、心理询问室通用设备及办公家具门槛：

（1）集体询问室布置

适用面积约12平方米（3.5m*3.5m）。(10-15平方）太大：不平安，太小：压榨感。

1.根本配置包括：

a. 两张温馨的软沙发；

b.一张长方形茶几，下面放有纸巾盒，小盆栽；

c.灯光的光线委婉柔和；

d.一套复杂的音响；

e. 一台挂墙式空调；

f.一幅心理挂图；

g.有要求可配有录音机和摄象机等询问平安监视设备；

i.纸笔。便于记载剖析个案 ；

j.不出声的计时器；

k.一个设计简约的挂钟；

l.一台饮水机；

M.一套心理沙盘

（2）接待室布置

适用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。

根本配置包括有：

a.一张办公桌，配有有电话和电脑；

b.两个书架，若干心理书籍和报刊；

c. 沙发和茶几，一套桌椅；

d.《心理辅导功用室运用规则》，《心理安康规范》，《值班人员时刻表》，景色画、心理挂图等；

e.一台柜式空调；

f.一个设计简约的挂钟；

g.心理询问接待表格 ；

h.心理知识海报或背景音乐 ；

i.一台饮水机。

（3）心理档案室布置

适用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。

根本配置包括有：

a.一张办公桌，配有有电话和电脑；

b.一个带锁的档案柜；

c.墙壁挂《学校心理询问职业守则》，《心理辅导功用室运用规则》，《心理安康规范》，《值班人员时刻表》，心理挂图等；

e.一台挂墙式空调；

f.一台饮水机；

g.心理询问记载表格 ；

h.心理知识海报或背景音乐 。

（4）放松室布置

普通适用面积在约45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米

配置包括有：

a.一面单向玻璃墙（只装置上半墙身）；

b.一面随意涂鸦墙（即黑/白板）；

c.一套投影、音像设备；

d.一台柜式空调；

e.窗口装置护栏杆；

f.数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕；

g.3面墙边装修成电脑台；

h.一个壁柜（带锁的档案柜）；

i. 数台电脑，内装置心理测验档案系统；

j. 一个书架，内有心理学书籍和杂志；

k. 一个挂钟；

L.一台音乐放松椅

M.集团辅导活开工具箱

N.心理行为反应训练系统

O.一套宣泄设备

P.挂一些对集团成员有约束力的集团契约，景色画，心理挂图等。

三、集体询问室详细布置门槛：

1.墙壁采用绒布墙，用以隔音、吸音，给人愈加平安、暖和的觉得。

2.墙壁、地板和窗帘运用平和、宁静的色彩。集体询问室可粉饰苹果绿色彩，给人平安、平和、凉快的觉得；或粉饰米黄色，以显得暖和、温馨、亲切。

3.地板为木质地板。

4.沙发颜色为暖色彩，线条简约，质地柔软温馨；桌子为玻璃圆桌；两张沙发成90度摆放，防止咨访单方对视。

5.桌上放置以简约清爽的盆栽，绿色植物象征生命力，用作室内装点令环境充溢活力。

6.采用突显灯具，可调理明暗。把灯具作为空间的视觉焦点，光线委婉柔和，能令心情宁静，精神集中，不致于分散留意力。

7.简易的音响设备，例如录音机或CD机，用于播放松弛音乐和指令。

8. 景色画要反映宽广、恬静的自然景观，能开辟遐想空间，令心境酣畅。

四、集团辅导室详细根本配置门槛：

1.墙壁、天花和地板采用浅蓝色，给人调和、宁静的觉得，有利于放松及宣泄。

2.投影/音响设备，播放专题影片和音乐，用于模拟学习和放松训练。

3.单面镜，用于察看矫正不当行为。

4.涂鸦墙，为不喜欢运动的学生提供宣泄空间。

5.地板为木质地板。

6.椅子为可折叠或可层叠，有利于节省空间。

7.抱枕要外形多样、颜色绚烂，令室内环境轻松、生动。

心理询问室建立要充沛思索颜色心理学、光环境、心理声学等理论和技术。颜色要柔和，颜色以淡黄、淡橙、米色、粉红等暖色彩为主，也可适当运用淡绿和淡蓝色；光线要适中，自然光、灯光的强度、颜色、照射方向要合理；声响要调和，声场的平均度、响度、明晰度、饱满度要适宜，室内外的隔音要好，某些房间要适当运用隔音板和双层玻璃。

随着心理使用技术的不时推行与使用，各省市也逐渐注重心理安康教育职业，并对心理询问室的配置建立也有一定的标准性的门槛，规范的心理询问室装备可更好地辅佐心理询问师展开询问职业，也能为来访者营建一种平安的环境，更容易使来访者发生服气感，从而更好地处理来访者询问的成绩。

　　可以从环境规划、建立门槛、试用门槛三个方向去思索

　　一、心理询问室环境规划

　　首先，心理询问室要选在安静温馨的中央，减少乐音对心理询问职业的影响，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍等场所；其次，心理询问室要选在亮堂温馨的中央，房间门槛阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子四周最好有绿色植物，这样积极向上的环境能潜在地调动来访者内心积极阳光的心情；再次，心理询问室要选在便于来访但出入不分明的中央。室内的布置以简约、温馨、温馨、平安，契合不同年龄来访者特点为准绳。普通来说，心理询问室的布置要首先思索让来访者安心、放松、温馨、留意力集中和易于保守机密。

　　同时，心理询问室的建立要遵照4大准绳：

　　二、心理询问室建立准绳

　　1.迷信性：以皮亚杰、艾里克森的开展理论为基础，参照颜色心理学理论、认知疗法和心情疗法，设计心理询问室每个功用区的颜色、规划和外延。

　　2.通用性：心理询问室的建立是依据学生身心开展特点，面向全体学生，以全体学生的片面开展为中心，经过普遍展开集体辅导、集团辅导和活动辅导，逐步提升对学生开展性成绩的关注，开展学生对心理安康的积极认知，使其心理素质逐渐拿到进步。

　　3.针对性：关注集体差别，依据不同窗生的不同需要展开多种方式的心理辅导，提升其心理安康程度；以“学生”为中心，以“教员”为执行者：学生为心理询问室建立的主体，充沛启示和调动学生的积极性，把教员在心理安康教育中的迷信辅导与学生对心理安康活动的主动参与无机结合起来。

　　4.特性化：每所学校也可以针对学校学生开展特点、学校建立规划等要素量身定做心理询问室建立方案，满足学校和学生多方位的需求，促进学校心理安康教育职业的展开和学生的安康开展，营建一种良好的学校气氛。

　　在运用进程中，还该当严厉恪守心理询问室运用门槛：

　　询问室要活期开放，可以依据学生数量和学校心理安康教育实践状况确定详细开放时刻。准绳上，学生在校时期每天均应开放，课间、课后等非上课时刻应有一定时刻向学生开放，并布置专人值班。

　　2.学校心理询问室可以依据询问室设置状况和求助者的需求，提供多种方式的询问效劳。如：现场询问、通讯询问、电话询问、网络询问。

　　3.一心一意为求助者效劳，尊重并积极关注每一位来访者。未经自己或监护人的允许，不得私自向其别人泄漏求助者的各种隐私，心理测量后果和询问记载等；与来访者坚持适当的人际间隔。

　　4.不掌握心理测量有关知识和办法的询问人员不得对求助者停止心理测量。不得运用盗版、信度和效度差、不契合学生特点的量表。不经学生自己或监护人赞同不能强迫学生停止各类心理测量。

　　5.在询问进程中要亲密关注求助者心情，如遇特殊状况应采取无效措施，并及时向校指导和有关方面人员汇报。

　　希望可以协助到您~