二岁宝宝已经有逆反心理

两岁半正处在孩子的第一个叛逆期,这么大的宝宝曾经有自我认识,淘气叛逆也是正常的,我们平常多站在宝宝的角度看成绩,想方法引导宝宝,依据宝宝的逆反心思,不...

5-12岁孩子养育与学习的问题（回放）

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1、避开硬碰硬

家长一定要控制好本人的心情，不要跟孩子硬碰硬，家长的强势打压会让孩子发生激烈的不平安感。在孩子门槛合理，且能保证孩子平安的状况先，让孩子本人入手去做一些事情，让孩子本人做决议。

2、过火的民主就是自投罗网

更多家长倡议家庭民主，但是关于一个处于“叛逆期”的孩子，过火的民主就是自投罗网，当你用磋商的口吻跟孩子说：“我们睡觉好不好”“非常钟当前关掉电视好不好”“没有苹果了，吃香蕉行不行”，孩子普通状况下都会以“不”回应你的“磋商”。

3、巧妙引导爱说“不”的孩子

糯米想吃苹果，我一看冰箱里没有苹果了，就问宝宝：“家里没有苹果了，只剩下香蕉和胡萝卜，你要吃那个？”

宝宝若有所思的想了想，指了指着香蕉，绝对胡萝卜来说，他更喜欢香蕉。有时分孩子也会给出其他答案，两个都不吃，我就要吃苹果，那家长这个时分就明白的告知孩子，没有苹果，不吃香蕉，就没得吃了。

4、不要总对孩子说“不可以”

“不可以用手抓饭”、“不可以把玩具扔的四处都是”“不可以穿这鞋子上床”“不可以打人”家长这种强硬，会让孩子有逆反心思，他会硬碰硬，直到你把他武力“制服”，家长可以换种方式去说，孩子也许更乐意承受，比方：“手洗洁净了才可以拿东西吃”“玩具不玩了要收起来放好”等等。

你们要留意的是关于2岁的孩子不要常常以打骂还处理成绩,4岁以前是宝宝开发智力的最佳时分,你们可以尝试找一些宝宝感兴味的话题,尽量培育你们之间的共同言语,这是你们之间最完善的,孩子不 了解大人的做法,大人也不晓得孩子的想法,大少数工夫都是家长把本人的想法和做法强加在本人的孩子的身上,这是教育的误区,要找到你们之间的共同的话题,在思想上发生共鸣.

还有就是4岁以前的宝宝有一个最大的特点就是"以自我为中心"这样一个特点,就是本人可以和本人游玩,你们发现没有宝宝有时分可以一团体拿个玩具玩的津津乐道的,也可以本人一团体喃喃自语的游玩,比方:拿个玩具娃娃伪装哄娃娃睡觉,宝宝常常不会思索四周的人的看法,四周的环境,会本人一团体玩的津津有味.假设在宝宝最快乐的时分你毁坏了他的心情,脾气大的宝宝会和你哭闹一天他也不会觉得过火.

我觉得,你的缘由就是不懂的孩子的言语,常常把本人的想法强加在宝宝身上,你们之间没有共同的言语,你不了解孩子的做法,异样孩子也不能了解你的做法,孩子会以为,妈妈为什么会打我,骂我,在孩子的世界里,特别是2岁孩子的世界里,他们不明白真正意义上的错误是什么.

平常可以多看看这些方面的知识,这有利于你理解孩子的内心世界,也会让你的教育顺利停止,祝福你成功!

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孩子还小，不要焦急。渐渐来，渐渐察看再上规矩。不能怨奶奶溺爱，两岁宝宝需求亲情呵护，不能只依照你们想法去管理小孩子的。

一、要依据孩子不同年龄特点来采取不同的办法教育孩子,但是不论多大孩子不要过硬式教育就好.

二、家长在教育孩子时，切忌门槛过高.望子成“龙”，望女成“凤”，天下父母人同此心，无可厚非。但有的父母不思索本人孩子的实践状况，对孩子提出一些过高、过严的门槛，这些门槛超出了孩子接受才能，就会使孩子丧失决心，甚至呈现腻烦心情，发生逆反心思。所以，家长对子女的希冀不能太高，更不应急于求成，而应该从子女的实践状况动身，门槛孩子仔细学习，逐步进步，并要不时予以激励和支持。这样，孩子的逆反心思就会逐步消弭。

三、激励对任何一个孩子都是良药，当发现他有一点提高，就要激励表扬，给他决心，他会盲目的约束本人的行为，逐步改动不良的习气。

四、要让孩子当父母的助手和顾问，家长可以无意识地与孩子磋商家里的事情。做好了一定要谢谢他，即便做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告知他怎样才干做好。

五、对孩子的事情，只需他们应该做而且能做的事，要放手让他本人去练，不要横加干预或包办替代，这样才干使孩子从父母的信任中，进步责任感和自决心，增长才干。

只需家长不实行“民主”，让孩子觉得父母像本人的朋友一样可以信任，觉得本人在家中有位置、他们就会喜欢这个家，喜欢父母，情愿把心里话说给父母听，也情愿承受父母的协助。

叛逆期普通呈现在：

1⃣️：幼儿3-5岁会表现出很强的违拗认识，这是人的第一个叛逆期.

2⃣️：在7-8岁的时分呈现第二个叛逆期.

3⃣️：在13-18的时分呈现第三个叛逆期,也就是人们所说的青春期.容易呈现逆反心思。

其实2岁的宝宝的所谓叛逆期并不是真正的叛逆期，而是宝宝开始有独立自主的认识了，会顺从大人持续像看待不能走不能跑的宝宝那样看待他。2岁的孩子父母应在能看到的范围内放手让孩子本人做事，比方拿一下小东西，本人吃饭，本人穿个袜子什么的，当他完成这些的时分父母记得夸一下，表扬孩子，即便他做的不好，也不要阻止说等我来，等他完成了表扬之后再温顺地告知孩子假如这样这样就更好了，那既满足了孩子需求独立的愿望孩子也许学会了独立。

儿童从2岁至4岁呈现第一“对抗期”，这种对抗不只不是好事，而且对他们的肉体发育是至关重要的。我们有力也不应改动这种景象，但考究一点教育艺术，关于正确引导孩子则非常必要。

随着孩子年龄的增长，家长应该把尊重和信任放在教育首位。

有的人以为，小孩子只能约束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管束。因而，家长平常不留意倾听孩子的诉说与门槛，甚至不择场地训斥孩子，伤害孩子的自决心与自尊心，使孩子对家长望而却步。

有的家长尤其是一些独生子女家长则受孩子的左右，孩子说什么是什么，孩子门槛什么做什么，以求得孩子遵从本人。

有的甚至为孩子护短，替孩子说谎，或是过火炫耀本人的孩子，这样也使孩子的自尊心遭到压制，孩子一旦明白了，会对父母的纵容感到侮辱和愤恨。一朝一夕，就会使孩子得到对家长的信任与尊崇，家长的话自然也就不放在心上，逆反心思会愈发严重。。