4岁孩子合适报少年儿童英语吗？

　　谢邀。这个成绩我们可以这样来看。

　　首先，我的答案是一定的，合适。

　　为什么会这么说呢，其实置信大家对这样一个词语一定都不生疏，就是“言语学习敏感期”，这个年龄段的孩子恰恰是处在这样一个阶段，所以是十分合适开始做英语启蒙的。这个年龄段的孩子模拟才能十分强，可以开始第二言语了，同时，这个时分有利于协助孩子构成英语思想，这就是为什么如今少年儿童英语都是全英授课，次要是为了给孩子创设一个良好的言语气氛，这是十分重要的，言语是一门工具性学科，只要说出来，用起来才干发扬其成效，少年儿童英语学习恰恰是可以提供这样的一个气氛的。

　　其次，幼儿英语学习培育学习兴味。

　　已经有家长在孩子上了高中后聊地利讲道，很庆幸孩子小时分给他报了少年儿童英语，如今英语是孩子的加分项，而且十分有学习兴味。为什么会这么说呢，由于孩子在幼少年儿童这个年龄段的时分次要是以兴味启蒙为主，让孩子喜欢上说英语，培育英语思想，比会说多少单词更重要。少年儿童英语课堂轻松生动，教员经过各种活动带着孩子学习互动，孩子们都很喜欢这样的授课方式。同时注重口语交流，最终把所学知识运用到实践生活中，这不正是我们所希望失掉的后果吗。很好的培育了孩子的学习兴味。但假如孩子上了小学初中，开始有了应试义务当前，能够学习的压力就会加大更多了，家长能够会选择应试性强一些的学校，这样假如没有后期的启蒙，很有能够孩子不会发自内心的喜欢学英语。

　　最初，家庭绘本阅读启蒙。

　　其实，假如家长英语可以，在家停止亲子绘本阅读也是十分无效的办法，这个有工夫的时分可以停止进一步的讨论。

　　孩子的言语敏感期是从3岁开始，越早帮孩子抓住言语敏感期，前期孩子学习英语越会省心省力。3到4岁的时分帮孩子把英语的听说环境预备好，多停止阅读和英语原版听力素材的训练。

　　4岁帮孩子报英语班完全可以了，但是建议多比拟挑选一下。团体比拟喜欢将英语学习视为学习言语的培训辅导班，而不是应试教育类型的培训辅导班。

　　英语是交流沟通的工具，而不是学习的一门课程，提分的一门工具。尤其是关于幼儿阶段的孩子来讲，会说比会考试意义发的多。