孩子在家是该说普通话还是说方言？你怎么看？

首先让我提起笔写这篇文是因为我在我闺女的家长群里，老师让班里的学生读一首诗《春晓》，但是有几个同学咬字不准读不准音，我来谈谈为什么八岁的孩子不会读准这二十四个字的音的原因。

首先，学习语言是需要环境的，当孩子呀呀细语的时候，就应当让他学规范的语言，学大众语言，也就是普通话。

从小培养孩子思维组织的能力。很多人都认为孩子在家里说方言母语，上学读书后，老师会教他说谱通话的，他长大自然会说的。这话说的也没错，还记得我读中学的时候，上课跟着老师读课文，会用普通话回答问题，但是下课后跟一些方言不同的同学都不敢交流，觉得说普通话太别扭、开口太难为情。

当然，现在时代不同了，孩子从小就看电视，玩手机，普通话从幼儿园就开始推广了，孩子接触普通话较早，所以现在的孩子都会说普通话。

但是会说普通话并不代表着他就会用普通话思维呀，就比如我会说普通话呀，但在说之前我得先在脑子里用方言想一想，组织一下语言的构思，才用普通话表达出来，换一句话说就是语言的组织能力慢了一拍。

我家闺女，从小我就跟她说普通话，从没有教她学过方言。规范我们自己的语言，给孩子的成长培养一个好的语言环境，培养孩子普通话的标准发音，及语言组织能力。

还有一个就是词汇量，很多人认为词汇量是在学习的过程中慢慢地累积起来的，其实词汇量也可以从日常生活对话中获取的。

有一天晚上，我教我闺女预习功课，编旁三点水加青字组成一个清字，我闺女马上就说清白的清，清水的清。为什么让她认识个清字，她就知道怎么组词了呢？这就是归功于她从小说普通话的原因，她在日常的生活中以及在电视网络等渠道中已经获得了很多词汇。而随着词汇量的增长，有助于她的语言思维组织，有助于提高她的语言表达能力。

我不否认孩子具备有多种语言是一件好事，但是我认为在她年纪小的时候相对的选一种对她以后的学习以及工作有帮助的语言是优选项，至于方言，受周围生活语言环境的影响，即使你不教她，她也慢慢去学会。

为什么让孩子多读课外书也是这个原因，我们得让孩子多读，在读的过程中无形地增加了她的词汇量，增强了她的语言表达能力及语言组织能力。多听，使她咬字更清晰，表达更准确。

英子闲聊

从我个人的角度出发，我觉得，如果不超过两种方言，可以先让孩子接触两种不同的方言，如果还有第三种，那就只能慢慢教了。

我家就有说普通话的，广东话的，广东话还分粤语和潮汕话。家里的孩子一直都以普通话为主要语言，但是渐渐大了，接触的人的范围就大了，除了说普通话的外地同学及家长朋友等，还有同学老师以及我们自己的朋友是本地说粤语的，还有家里亲戚说粤语分支和潮汕话的。但是我们真的平时给孩子灌输粤语，粤语分支以及潮汕话太少了，甚至潮汕话根本没人跟孩子说，因为孩子的爸太少在家了，在家也顺应我们说普通话或者听我们讲粤语。这就导致了我们回乡下，孩子跟我的亲戚以及爸爸家的亲戚基本无法交流。好尴尬，哈哈哈哈哈！

但是反观我身边的朋友，有的家里事双管甚至三管齐下的，孩子无论应付哪方面的亲戚朋友，或者外出交谈，都是游刃有余的。

我当时没有从小灌输别的方言，只是单纯想着希望孩子能说一口不带口音的普通话。这个目的是实现了，但是也忽略了孩子的语言学习能力其实是很强的。所以我现在经常有意识的在和他们的交谈中，给他们开始灌输一些基本的粤语词汇，希望他们能尽快掌握属于他们自己的方言吧。潮汕话～～我本人是放弃治疗了，我跟着孩子爸学了几年，我也只能简单告诉我公婆“要”“不要”“吃饭”“喝茶”。

现在小孩普遍都上幼儿园了，回到家里，和父母、祖辈说的都是普通话，方言似乎有消失的趋势。

那么，孩子在学校说普通话，在家该不该说方言？我想还是不用强制，孩子喜欢说普通话就说，喜欢讲方言就讲，不用担心孩子学了普通话而不会方言。

因为，一个方言地区构成的小社会，总还是以方言为主，尽管孩子小的时候不会方言，但慢慢地与外界交流之后，会逐步学会当地方言。我的小孩大概是小学三年级以后才开始会用当地话，当时觉得很蹩脚，但现在却很流利。

我认为，学好普通话才是基础，要不在方言的环境下，普通话会"夹"一些方言，很难标准。但学好普通话之后，方言却不会"夹"普。

谢谢邀请!

祝您愉快!

每家每人都不一样。记得我们刚从北京回到老家农村，时间长了，不知不觉得就会说本地话了，但回家和家里人仍然是普通话，有意思的是我和本地人说一口流利的本地话，但念书念报时却不会用本地话。我妈妈是东北人，爸爸是河北人，但我们兄弟姐妹们谁都不会说东北话和河北话，上班后离开村里时间久了，把本地话全忘了，但能听懂。现在我儿子说的普通话，儿媳妇是昆明人，她也会普通话，和我们说普通话，她和孩子说话经常用昆明本地话，也是为了将来孩子能听懂云南话，我孙女现在还小，只会说普通话，但回到她们外婆家或本地人说话，我小孙女都能听懂，挺好的，至于以后在家说什么话我们都是无所谓的事情，如果家里大人要求一定要说家乡话，那就依从大人的意思就是了，没什么硬性的原则性！

感谢邀请。我觉得一定要学习方言，方言虽然在交流中带来了很大不便，但是如果一味地强调普通话，方言的损失是不可逆的，这是非常宝贵的文化遗产，如果我们不能一代一代传下去我觉得非常可惜。我个人认为，是不是有必要成立一些专门的组织机构来传承方言，编写一些方言故事，话剧等，把方言融入进去，通过艺术表现形式将方言不断传承下来。欢迎大家讨论补充！

我是一名粤语地区人士 家住广西自治区南宁市 我们地区是全国争论最大的语言地区区域 南宁有多种语言 粤语邕浔片 平话片 官话片 壮语片 京语片（越南）苗语 主要通用语言邕浔话 但是在城市快速发展人口爆炸的今天 主要沟通语言是国语 次要是邕浔粤语 对于城市的发展全国语言统一 我们是需要学习好普通话的 但是对于中国人的文化 我们需要把家建好 把家担当好给所有在这屋檐下的人感受的到 家人的存在 在于现在冷冰冰的社会 每一个地区的人就是一个小团体 我们需要把团体的责任担当起来 把自己团体的文化发扬光大 这是中国人几年前的文化历史 我认为必须让小孩学会自家的语言 这样一个家才会有家的味道 不忘祖 不抛根 国语是小孩去学校 出去和别人交流多了 自然会学习好的语言 但是家里的语言如果家里人没有交会他 那估计他一辈子都没有机会讲好家乡话

普通话是我们国家的国语，便利全国人民相互交流，语言沟通，所以从幼儿园娃娃开始就学普通话。但是，各个地方的方言是有各地方的老祖宗传承下来的地方语言，所以地方话也一定不能失传，所以孩子们在家说方言，在学校讲普通话，为了不让地方方言失传，我们无锡电视台有一套电视节目叫大话阿福，专门用无锡方言播音这套电视节目，让老年人也可以完全看懂、听懂电视台播出的节目，享受着美好生活的乐趣。