自学德语和法语用哪些教学材料比拟好

我是德语自学者,看法许多本国语学院的同窗.总体下去说，大家觉得法语德语都不好学.

不过我以为，法语是结合国官方言语之一, 使用范围比拟广, 欧洲虽然次要只是法国，但是在简直大局部的非洲，大局部的南美以及北美洲的加拿大魁北克地域都是讲法语的. 对中国先生来说，未来可以去法国读书或是在中国公司任务，还有能够外派非洲甚至是南美地域等等，只需肯享乐，前景时机均比拟好。与德语先生相反的时机是：各个部委,政府某些涉外机关，导游，翻译，外企中的各种小语种的需求(北方比拟多,这一点也和德语类似)等等。我以为前景也是比拟好的。

另一方面:德语最次要是在德国运用，其他地域虽然有，比方瑞士德语和奥天时德语，但言语表达上不是很像. 当然了，德语的普遍传达与德国经济的微弱开展态势有着很大关系。比方,德国的汽车业,机械加工，制造业,石油化工行业，银行金融业等方面简直都有龙头企业左右着世界经济.详细看一下世界500强公司就能发现，以美,日，德三国居多。所以，由经济的缘由也带动了德国言语文明的开展。异样，国际的德语需求企业次要在汽车，化工,金融，保险等行业。单纯的外语学习者在上述企业中除做翻译以外，最能够的就是做助理,或是在专业性不强的部门,如市场营销或是人力资源部门开展。

共同的缺陷:由于需求从头学起,并且这两种言语都是比英语难的现实让许多德语法语学习者伤透脑筋,大家的共识是：想学好这两门外语非要下一番时间不可!另外，从失业情势上看，德语法语这样的言语在一个单位里毕竟不是主流，在跨国公司里,更需求英语好的员工，由于任务是国际化的。在此根底上假如有德语法语背景则更好。反过去说,德语法语学习者必需增强英语的学习，或是与理科文科某一详细专业相结合才干在人才辈出的职场上争得本人的一席之地。想成功必需付出汗水与努力，要斗争，要拼搏！

希望以上可以给你一些启示！

德语和法语都各有利害，我是学德语的，当然是觉得德语会好一些。但是实践来说，法语能够用的中央更多一些，法国、瑞士局部地域、比利时局部地域及大局部非洲国度都是法属殖民地。

但是德语在德国、奥天时、大局部瑞士地域都是通用的。而且会德语，荷兰语也觉得比拟复杂了，由于荷兰语是低地德语，从德语变过去的。所以比拟好懂。而且会德语，在欧洲许多国度都可以通用，去各个国度旅游更有益处～仅代表我的团体意见

从某些方面来说法语用的比德语普遍，在非洲大少数说的都是法语在欧洲说法语的人也比拟多的

德语比拟好学。

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的觉得最好。

学德语和学任何言语一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做根底阶段。

一、语音阶段。

德语是一种拼音文字，普通不必国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。

1. 看法辅音。

B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。

C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。

D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。

F f 下唇轻贴上齿边缘，气流经过唇齿两头的缝隙发作摩擦，不振动声带。

G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。

H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。

J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气经过舌面与硬腭之间的缝隙构成摩擦，声带要振动。

K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。

L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流经过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。

M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流经过鼻腔，振动声带。

N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气经过鼻腔，振动声带。

P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。

qu 先发k，紧接着发w。

R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤抖，振动声带。

S s 双唇略启，上下齿略微分开，舌尖轻抵住下齿，送气经过前舌和上下齿之间的缝隙发生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。

ß 双唇略启，上下齿略微分开，舌尖轻抵住下齿，送气经过前舌和上下齿之间的缝隙发生摩擦，不振动声带

T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。

V v 下唇轻贴上齿边缘，气流经过唇齿两头的缝隙发作摩擦，不振动声带。

W w 下唇轻贴上齿边缘，气流经过唇齿两头的缝隙发作摩擦，振动声带。

X x 发k和s的复合音。

Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气经过舌面与硬腭之间的缝隙构成摩擦，声带要振动。

Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，构成破擦音。

2. 看法元音。

A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。

Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。

E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。

I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。

ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。

U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。

ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。

y在字中、字尾时，相当于元音ü。

五个元音字母和三个变元音字母在前面无辅音字母或只要一个辅音字母时，念的是它们的名字，即收回它们的长音：zu Bad mir Bete

视觉型单字，前面只要一个辅音字母的元音字母要收回声响，即短音：ab an des fit was

3. 辅音连缀：

chs Wachs

ds Abends

nk Dank

sp Speck

st Stahl

ts nichts

tz Litze

4. 元音组：

aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。

ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。

ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。

5. 复合辅音：

ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气经过舌面与硬腭之间的缝隙构成摩擦，声带不振动。ch后面的元音要收回声响，如ech、ich。

ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气经过舌面和软腭之间的缝隙发生摩擦，不振动声带，ch后面的元音有时念名字，有时念声响：ach och auch

ck 只发一个k的音，后面的元音要收回声响，即短音。

dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流经过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发作振动。

dt 只发一个t的音。

ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气经过鼻腔，振动声带。

ph 下唇轻贴上齿边缘，气流经过唇齿两头的缝隙发作摩擦，不振动声带。

sch 双唇略向前伸出，略微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气经过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。

ss 双唇略启，上下齿略微分开，舌尖轻抵住下齿，送气经过前舌和上下齿之间的缝隙发生摩擦，不振动声带。

th 只发一个t的音。

tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流经过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。

6. 元音加h的发音。

ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。

äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。

eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。

ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。

öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。

uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。

üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。

7. 特殊元音组。

ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。

au，双元音，由a向uh滑动。

äu、eu，双元音，由o向üh滑动。

er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。

二、根底阶段。

德语是一门屈折语，其语法特点如下：

德语的词按语法功用分为13类：冠词、名词、代词、描述词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、神态词、感慨词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。

德语中的名词第一个字母必需大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比拟规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、一切格）和两个数（双数、单数）。在运用中，除名词自身发作某些变化外，次要依托名词之前的冠词、代词、描述词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一同记住。

动词的变位包括人称、数、时：包括如今时(präsens)、过来时(Präterium)、未来时(Futur I)、如今完成时(Perfekt)、过来完成时(Plusquamperfekt)和未来完成时(Futur II)、语态（自动语态、主动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示如今发作的事用如今时，表示过来的事用过来时，在直接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必需要学习它的变位方式。

德语句子构造的特点：

动词谓语为句子的中心，它门槛各格的宾语或介词宾语和各种补语。

在普通陈说句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。假如谓语由两个局部组成，即由可变局部（工夫助动词或神态助动词）和不可变局部（动词的不定式或第二分词）构成，则可变局部居第二位（在有些句子中居第一位），而不变局部居句尾，这是德语特有的谓语“框架构造”。

句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的陈列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。

希望我能协助你解疑释惑。

西班牙语运用的人多，南美洲都用西语的，法语更国际化，在国际上仅次于英语，德语难一些，但德国工业兴旺，日语中国学的人太多，韩语用途不大，俄语如今越来越不行了，由于俄罗斯不如其他国度兴旺，我是学法语的

如今市场最好的就是西班牙语，难度绝对德语和法语来说没有那么大，但是失业特别好 我是学德语专业的。

首先说德语，由于德语的语法可谓难，你工夫投入和精神都会更多，而且德语有些跟英语很像，会混杂，再说要学好德语需求的工夫都要比英语长

法语不断都比拟走俏，而且法语专业先生失业比拟好，当然法语跟德语一样还是跟英语很像，容易混杂，发音刚学时会比德语略微困难一点。

德语跟法语的关系就像表姐妹。也就是说学了其中一门，另外一门可以经过自学...我学的是西班牙语跟德语，如今正在自学意大利语，发现其实几门言语都很类似。所以，我觉得你应该依据本人的兴味来