江苏教师资格证认定最后一步,说课考试是什么形式?通过率高吗?我是申请小学英语

2019-01-07 13:22 957浏览 7回答
江苏教师资格证认定最后一步,说课考试是什么形式?通过率高吗?我是申请小学英语

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樊慧婷
1楼 · 2019-01-07 14:25.采纳回答

您好,帮考教育为您服务。 高中牛津英语1-5是必修,6-11是选修,说课时只用到必修还是1-11都需要看。 说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教。由于说课相对上课来说,形式较为简便,所用时间也较短,而且说课也能展示考生的课堂教学艺术,反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功,因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。 更多请关注:江苏公务员考试网 如有疑问,欢迎向帮考教育企业知道提问。

穆龙龙
2楼-- · 2019-01-07 14:28

江苏省教师资格考试小学英语说课的具体流程 教师资格证考试的试讲必不可少,是大家拿到教师资格证的重要环节。以下是某江苏省考生对教师资格考试为例来谈谈教师资格考试试讲的技巧和经验。 江苏省规定的试讲时间一般是15分钟,答辩是15分钟。试讲时间,一般是在5月的周末,可凭试讲通知单,按规定时间,到指定地点,先提交指定教材任意章节备课笔记一式三份,然后考官现场指定一个章节,让考生准备50分钟,然后开始试讲。 一、说课内容 说课时间规定不得超过15分钟,超时将酌情扣分。说课后,专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题,申请人进行答辩。 面试题目一般不少于2个,回答时间不超过5分钟。下面我介绍一下说课的内容主要包括: (1)教材所处的地位及作用 (2) 教学目标及确定依据 (3)教学重点、难点及确定依据 (4)试讲中考查的重点 (5)课程资源的开发及有机整合 (6)心理调节的方法指导 (7)知识建构的方法指导 (8)教学方法的选择及依据 (9)灵活教法及促进学生发展的实效性 (10)各种教学手段的合理选择及有效运用 (11)创设问题情景导入、激发兴趣诱发探究 (12)学生主体积极参与、师生关系和谐互动 (13)善于扣紧教学重点、有效突破教学难点 (14)贴近生产生活实际、体现理论联系实际等。 二、试讲技巧与经验总结 我建议大家试讲前要做好充分的准备,首先把试讲所需教材准备好,接着把教材整体复习一遍,然后是搜集和学习说课稿范文,最后制作几份相关说课稿模板。建议没有说课经验的考生把全部说课内容都写出来,做到有备无患。 考试当天要按时到考场。 (1)候考。 一般抽到8号以后的考生要等到下午才能试讲。等到有人叫你时,你要带上书,说课稿,身份证,准考证,到指定的考场候着,那时你还不能抽题。 (2)抽题后,上交说课稿。 我的经验是最好准备两三份说课稿,正式说课之前留给自己一份,说课的时候要交给考官。如果你只有一份说课稿,只有看考官能否允许等你说完课之后再交,如果按规定是不行的。 (3)尝试换题。 如果你抽到的题目正好是你不熟悉的,毕竟这次面试的机会很难得,所以我建议你最好和考官商量一下可否换题。 (4)试讲。 依照我的经验说课时切不可表现出紧张的情绪,如果你表现出太过紧张的情绪,那么你就很难通过试讲。考生声音洪亮,语言表达流畅,注意衣着,表现稳重大方,是很容易赢得考官的赞赏。说课的时间控制在10分钟比较好。因为超过12分钟要扣分。 (6)板书。 如果要新的规定说试讲者必须写板书,那么你就要写板书。如果没有规定,那么你可写也可不写板书,因为试讲时间才12分钟,即使你写板书也不要写得太多。 (7)答辩。 说课稿占10%的成绩,说课占40%的成绩,回答问题占50%。考官一般会问大家2-3个与说课有关的问题。 提问的问题大致分为以下几类: 一、课程理论类。 二、教学方法类。如你的教学思路是什么?教学设想与框架是什么? 三、基本情况类,如你是刚毕业的吗?以前有没教过书等问题。

黄焕宝
3楼-- · 2019-01-07 14:23

小学教师资格所考的两科笔试,一次可以只报一门,也可以报两门只过一门,成绩是有效的,有效期为两年。 考编是获得大专及以上毕业证、教师资格证之后的事情,距离笔试还有很大的一段时间。因为笔试合格后要面试,面试合格后要申请资格认定,认定合格后才能获得教师资格证。

车延岗
4楼-- · 2019-01-07 14:23

您好,帮考教育为您服务。 江苏教师考试网()友情提醒,2014江苏省教师资格考试面试的形式如下: 自我介绍:主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态,了解测试对象专业及工作经历等情况,考察是否适合做教师工作。 说课:主要是考察测试对象对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的应用,以及教态和学生学习兴趣调动的能力等。通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及试讲内容的处理技巧等情况介绍,考察测试对象的思路是否清晰,是否熟悉教育教学基本规律,掌握其本的教育教学方法。 答辩:答辩内容从答辩题库中抽取,主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。自我介绍、说课、答辩总时间不超过20分钟,其中,自我介绍不超过2分钟,说课不超过10分钟,答辩及学科组成员随机提问不超过8分钟。 江苏教师资格交流群:188596082 如有疑问,欢迎向帮考教育企业知道提问。

赵鸣祥
5楼-- · 2019-01-07 14:17

教师资格面试采用说课的形式,更多说课稿及面试技巧查看我们网

齐新章
6楼-- · 2019-01-07 14:13

您好,帮考教育为您服务。 教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式一般包括说课、试讲、教案设计和答辩等几种,不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同,或者选择其中一种,或者选择其中几种,有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教。由于说课相对上课来说,形式较为简便,所用时间也较短,而且说课也能展示考生的课堂教学艺术,反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功,因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。说课是用全英文的形式。 更多请关注:江苏教师考试网 如有疑问,欢迎向帮考教育企业知道提问。

龙国栋
7楼-- · 2019-01-07 14:07

你好,教师资格证报考网站有具体的考试大纲和流程,采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。 考生按照有关规定随机抽取备课题目,进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

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