150分悬赏BEC剑桥商务英语评分标准

2019-01-07 13:19 2249浏览 7回答
请问考试总共有ABCD四等,比如,阅读答对几道题分别可以得ABCD啊?还有听力的标准。谢谢余下50分答完支付,决不食言。

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龚峻峰
1楼 · 2019-01-07 13:58.采纳回答

BEC共分三个等级:BEC初级(BEC Preliminary Level,缩略为 BEC P),BEC中级(BEC Vantage Level,缩略为 BEC V),BEC高级(BEC Higher Level,缩略为 BEC H)。 BEC高级考试成绩详细说明:通过等级:A、B、C未通过等级:B2(未通过但将获得B2级商务英语成绩证书)、F(Fail)缺考:X、ZBEC中级考试成绩说明:通过等级:A、B、C未通过等级:B1(未通过但将获得B1级商务英语成绩证书)、F(Fail)缺考:X、ZBEC初级考试成绩说明:通过等级: M(Pass with Merit)、P (Pass)未通过等级:A2(未通过但将获得A2级商务英语成绩证书)、F(Fail)缺考:X、Z 一、Business English Certificate剑桥商务英语根本目的不在考试,而是对非英语国家国际型公司对员工的英语能力评定,而根据成绩的偏向(听说读写四个方面)来考察员工是否合适即将参与的工作岗位。但由于近几年许多外企在国内的设立,对应聘员工的要求也越来越专业,因此BEC证书也就成了外企认证的唯一标准。但是企业更看重的是英语的应用能力,许多拿有BEC证书的应聘者被拒之门外,原因也就是成绩很高却不会临场应用。二、如果考生没有及格且离及格成绩相差不多,剑桥会向下顺延一个级别,给出低一级CEFR(Common European Framework of Reference for Languages)的成绩证书,以证明考生的英文水平。但需要注意的是,这种证书属于非正式的证书,样式和正式通过(ABC)的证书不一样的,仅是证明 考生成绩的一种凭证,具体考生拿到证书时可以知晓其与正式证书的差别。三如果考生离及格线成绩差距较大,无法给出这个低一个级别的成绩,则成绩全部标识为F,以往的D、E成绩均不再出现,这些考生则只有黑白的普通的成绩单了,无法获得B1、B2等非正式的证书,也无法获得ABC的正式成绩证书。欧洲语言教学与测试标准(CEFR)将考生的语言水平,从低到高,所具备的实际交流能力进行了详尽描述(Can do statement)。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力,例如“能够做自我介绍”,“能够在社交,学术交流及工作环境下灵活及有效 使用语言”。四、CEFR把语言水平划分为3个等级: 每个等级分为2个级别:A1, A2, B1, B2, C1,C2。A (Basic user) 基础水平B (Independent user) 独立运用C (Proficient user) 熟练运用以上所说的所谓“低一个级别的标准”,参照的是《欧洲语言教学大纲级别》(请见附件)。总的来说,目前新的成绩报告只是增加了比及格线低一个级别的非正式的成绩证书,即:高级没过,但达到B2水平的,发B2成绩证书(高级A相当于上图的C2;B、C成绩相当于附件的C1);中级没过,但达到B1水平的,发B1成绩证书(中级A相当于附件的C1;B、C成绩相当于附件的B2);初级没过,但达到A2水平的,发A2成绩证书(通过相当于附件B1);BEC 成绩单上的ABCFXZ,是分数的高低。C以上是及格。XZ是缺考。

管燕红
2楼-- · 2019-01-07 14:04

商务英语考试全称为:BEC剑桥商务英语测试 介绍如下,供参考: BEC(Business English Certificates)考试是国家教委考试中心和剑桥大学考试委员会合作,1993年起举办,对考生在商务和一般生活环境下使用英语能力从听、说、读、写四个方面进行考核,及格者有剑桥大学统一颁发证书。权威证书获得英联邦欧洲和中国各企业认可,作为持有者英语能力的首选证明,称为求职“通行证”。 BEC考试是为英语学习者提供的国际商务英语言资格证书考试。它注重考查考生在实际工作环境中用英语解决问题的能力。BEC考试适用于不同职业背景的考生,并对考生的学习深造以及求职应聘具有实用价值。剑桥BEC考试被世界各地的众多大学、企业以及国际教育机构所认可,并将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。例如BEC高级是众多大学入学及MBA课程的英语能力要求。 BEC考试特点 -高质量的国际英语考试 -国际认可的商务英语证书 -首家由中国教育部考试中心承办的英国权威英语考试 -有严格质量监控的面对面口试 -考察工作环境中应用英语的能力 -适用于不同职业背景 -求职者的有力语言能力证明 报考对象 BEC考试分别要求考生具备中级以上及高级英语水平。其招考对象为学生或各类在职人员。BEC各级别考试有助于考生提高在听、说、读、写各方面实际运用英语能力,也可为参加更高级别考试打下坚实基础。 BEC试题材料及内容对即将从事或正从事日常办公室工作、市场营销、生产、金融等工作的人员很有益处。 考试结构 BEC初级 BEC中级 BEC高级 阅读 90分钟 60分钟 60分钟 写作 90分钟 45分钟 70分钟 听力(含填答题卡) 40分钟 40分钟 40分钟 口试 12分钟 14分钟 16分钟 BEC考试内容 BEC试题中的词汇、文章类型的选择以及情景的设置都与"职业"有关。此外,BEC考核考生理解文章主旨大意和在听力材料猜测生词的能力。 BEC考核考生在广阔的实际工作环境中应用英语的能力,如提供或询问个人信息、安排约会或会谈;了解办公室沟通方式(报告、信函、备忘录等);迎接外宾、查询信息/作预定或定购工作;作电话记录;了解并说明公司产品/产品的定购/产品的运输系统;询问并提供有关产品或服务的信息等。 BEC考试涉及的主 包括:个人情况说明;办公室、商务环境与惯例;客户娱乐、业余时间与同事及客户的关系;旅游与会议;使用电话;健康与安全;买卖;公司结构、系统及程序;产品与服务;结果与成绩;商业问题。 考试题型 考试由阅读、写作、听力、口试四部分内容组成: 阅读: -阅读短篇消息、广告、论文报告等不同文体材料,回答多项选择形式的阅读理解题 -把图表或字母与相应的描述连接起来 -填空题:考核考生对文章结构的理解 -填空题:考核考生对词汇及语法知识掌握的准确性 -改错 写作: -写短篇消息 -写信函或报告 听力: -根据所听材料填补全文中所缺内容 -把摘录和相应的主题或要点连接起来 -听对话、采访或报告,回答多项选择形式的理解题 口试: -与考官就你的工作和爱好进行交谈 -就与实际工作相关的主题与另一考生交换信息 -就与实际工作相关的展开讨论 BEC报考时间、地点、条件、费用 ·报名时间: 报名无开始时间,即任何时间都可以报名。有截止时间:上半年报名截止时间为三月二十日;下半年报名截止时间为九月十七日。欲了解各考点的具体报名事宜,可与各地 报名处联系。 ·报名地点: 教育部考试中心已在全国50多个大中城市设立了BEC和PET商务英语考点(也即报名点),由当地的高等学校承办。各地考请注意本地区考点的信息。暂时未设置考点的地区如有考生希望参加考试,也可到邻近的考点参加考试,并可请人代理报名手续,各地 提供代理报名服务,北京总校BEC考试部 010-88026161转0。 ·报名条件与考试费用: BEC共分三个等级:BEC1、BEC2、BEC3 BEC1是面向初级和中下级英语水平的商务英语考试 BEC2是面向中、高级英语水平的考试 BEC3是面向较高级英语水平的考试 报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制,任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证件到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件报名参加考试。报名每次收取考试费(含口试费)BEC1:395元人民币;BEC2:520元人民币;BEC3:690元人民币。 考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》,供考生参照复习。 BEC口试范围、形式、内容 BEC口试主要考查考生在商务交往过程中运用英文的能力。 商务交往主要指: 1.建立和保持商务联络 2.谈论工作 3.制定计划与安排工作 测试内容: 1.建立和保持商务联络 1)向人表示问候和对问候的回答 2)自我介绍 3)询问对方或介绍自己的身份特征 4)表达自己喜欢什么、不喜欢什么 5)发出邀请、接受或拒绝邀请 6)表示感谢和欣赏 7)给别人提供方便、接受或拒绝帮助。 2.谈论工作 1)询问和描述工作任务 2)询问和介绍公司情况 3)询问和简要介绍产品 4)比较不同的产品及价格 5)询问和提出自己的观点 6)表示同意或反对 7)提出、接受或拒绝建议 8)表达需要和要求 3.制定计划和安排工作 1)商务会议:安排会议日程、安排会议议程 2)商务旅行:预定饭店房间、到饭店住宿和结账、点菜、进行旅行咨询、预定机票、乘火车旅行、根据指南行路。 BEC考试成绩评分标准及证书颁发 BEC1注重考查考生的语言交际能力,成绩以等级计,以反映考生的总体能力。 第一阶段(Stage 1)的阅读和写作、听力及第二阶段(Stage 2)的口语的成绩将分别以A、B、C三个等级分数报告,其中A和B为及格以上成绩。考生只有在每个部分都获得B级以上成绩,才能保证总成绩合格。考生在第一阶段总成绩为A、B、C、D、U五个等级分数,其中A、B、C、D为及格以上成绩,U为不及格成绩。 口语考试成绩按1、2、3级评定,其中1、2级成绩为及格以上成绩,3级为不及格成绩。 第一阶段(Stage 1)考试成绩为A、B、C、D等级的考生将获得剑桥大学颁发的BEC1证书。参加口试获得1、2级成绩的考生,成绩将在他们的证书上标明。 剑桥BEC、MSE、IELTS系列英语考试水平对应关系表 报考时间 BEC每年报考两次,上半年为五月的第三周周六(BEC3),第四周周六(BEC1),六月第一周周六(BEC2);每年十一月第四周周六(BEC3),十二月第一周周六(BEC1),第二周周六(BEC2)。上午笔试,下午口试,口试进度慢的,延至第二日上午。 报名无开始时间,即任何时间都可以报名。有截止时间:上半年报名截止时间为三月十日;下半年报名截止时间为九月十五日。报名截止时间每年会有几日的变化,以考点公布的为准。

赵鸿欣
3楼-- · 2019-01-07 14:02

BEC共分三个等级:BEC初级(BEC Preliminary Level,缩略为 BEC P),BEC中级(BEC Vantage Level,缩略为 BEC V),BEC高级(BEC Higher Level,缩略为 BEC H)。 BEC高级考试成绩详细说明: 通过等级:A、B、C 未通过等级:B2(未通过但将获得B2级商务英语成绩证书)、F(Fail) 缺考:X、Z BEC中级考试成绩说明: 通过等级:A、B、C 未通过等级:B1(未通过但将获得B1级商务英语成绩证书)、F(Fail) 缺考:X、Z BEC初级考试成绩说明: 通过等级: M(Pass with Merit)、P (Pass) 未通过等级:A2(未通过但将获得A2级商务英语成绩证书)、F(Fail) 缺考:X、Z 【延伸扩展】: 一、Business English Certificate剑桥商务英语根本目的不在考试,而是对非英语国家国际型公司对员工的英语能力评定,而根据成绩的偏向(听说读写四个方面)来考察员工是否合适即将参与的工作岗位。但由于近几年许多外企在国内的设立,对应聘员工的要求也越来越专业,因此BEC证书也就成了外企认证的唯一标准。但是企业更看重的是英语的应用能力,许多拿有BEC证书的应聘者被拒之门外,原因也就是成绩很高却不会临场应用。 二、如果考生没有及格且离及格成绩相差不多,剑桥会向下顺延一个级别,给出低一级CEFR(Common European Framework of Reference for Languages)的成绩证书,以证明考生的英文水平。但需要注意的是,这种证书属于非正式的证书,样式和正式通过(ABC)的证书不一样的,仅是证明 考生成绩的一种凭证,具体考生拿到证书时可以知晓其与正式证书的差别。 三如果考生离及格线成绩差距较大,无法给出这个低一个级别的成绩,则成绩全部标识为F,以往的D、E成绩均不再出现,这些考生则只有黑白的普通的成绩单了,无法获得B1、B2等非正式的证书,也无法获得ABC的正式成绩证书。 欧洲语言教学与测试标准(CEFR)将考生的语言水平,从低到高,所具备的实际交流能力进行了详尽描述(Can do statement)。描述出考生在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力,例如“能够做自我介绍”,“能够在社交,学术交流及工作环境下灵活及有效 使用语言”。 四、CEFR把语言水平划分为3个等级: 每个等级分为2个级别:A1, A2, B1, B2, C1,C2。 A (Basic user) 基础水平 B (Independent user) 独立运用 C (Proficient user) 熟练运用 以上所说的所谓“低一个级别的标准”,参照的是《欧洲语言教学大纲级别》(请见附件)。 总的来说,目前新的成绩报告只是增加了比及格线低一个级别的非正式的成绩证书,即: 高级没过,但达到B2水平的,发B2成绩证书(高级A相当于上图的C2;B、C成绩相当于附件的C1);中级没过,但达到B1水平的,发B1成绩证书(中级A相当于附件的C1;B、C成绩相当于附件的B2);初级没过,但达到A2水平的,发A2成绩证书(通过相当于附件B1);BEC 成绩单上的ABCFXZ,是分数的高低。C以上是及格。XZ是缺考。

黄玥滢
4楼-- · 2019-01-07 13:59

剑桥商务英语分中级和高级,大多数人在过了四级考试之后会选择考bec中级,而过了六级的人会选择直接考bec高级。但是过了四六级不等于考bec就一定能过,因为这毕竟是两种不同类型的考试,bec更看重的考生的口语能力,因此要想通过bec中级或者高级需要投入一定的时间和精力。建议你报一个相关的辅导班,辅导班的老师会系统的介绍该考试并给予学生一定的复习策略。祝你考试顺利~~

樊建玲
5楼-- · 2019-01-07 13:56

您好,剑桥商务英语的等级是不能和普通英语的等级来比较的。因为他们是2个不同的系统和评分标准。 剑桥商务英语是侧重于人在英文的商务环境中处理日常事务和应急商务情形的英语,侧重于英文层面的交际和事务处理。 普通英语,说简单点就是大学里普及英语的一个过程。具体4级和6级只不过是大学英语的一个普通的听说读写能力,谈不上专业和任何层面的侧重。只是一个泛泛的英语认识能力。 但是,如果您能通过中级剑桥商务英语,说明您词汇量至少有积累了。

辛建兰
6楼-- · 2019-01-07 13:55

BEC的分数由听说读写四部分组成,各占总分的25%,只要求总分及格。每部分批评分标准不尽相同,比如说听力和阅读都是每道题为一个原始分,然后按照一定标准折算,比较复杂,在这里就不再赘述。以口语为例:评分标准测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分来判定。具体标准如下:1.发音(包括声音大小、重音、语调、语气)2.准确性(包括语法、用词及说话方式)3.流利程度(包括语速、长短句搭配)4.交流能力(包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握)BEC考试的一点小技巧海外的考试严谨性和规范性一般来说都是有规律可循的。商务英语写作鼓励人们注意格式,采用套话,模仿优秀的范文。因而,在短时间里,还是可以让自己的写作有所改观的,比如:你可以多看一些比较好的范文,熟记一些典型句型。高级考试写作主要考的是商务信函、调查报告以及建议书的写作,而且是三选一。建议你最好找一些剑桥大学考试委员指定的考试书籍上有关的范文细心揣摩,一定会有收获的。报考时会发一个红皮册子,上面的范文请大家反复看,对考试非常有帮助。口语同样也存在套话,也有许多经典句型,此处不再一一赘叙,请大家在BEC板块中查看相关内容的帖子。

黄申章
7楼-- · 2019-01-07 13:44

BEC的分数由听说读写四部分组成,各占总分的25%,只要求总分及格。每部分评分标准不尽相同,比如说听力和阅读都是每道题为一个原始分,然后按照一定标准折算,比较复杂,在这里就不再赘述。以口语为例:评分标准测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分来判定。具体标准如下:1.发音(包括声音大小、重音、语调、语气)2.准确性(包括语法、用词及说话方式)3.流利程度(包括语速、长短句搭配)4.交流能力(包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握) 瓶颈一: 专心英语,忽视商务。突破方法:拓展商务背景,培养商务思维。有的学员多年学习英语,甚至是英语专业毕业,英语足够好,语法、词汇以及听说能力具佳,但通过商务英语学习,仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。所以,学员们往往心态急切,要么是工作的人士,提高商务英语技能为工作需要,要么是即将毕业的学生,即将走入职场,试图增加竞争的砝码。为了增加对商务英语词汇的敏感性,需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识,前者常与某个职位相联系,后者常与某个场景相联系,所以在学习过程中,要侧重提高在商务环境下应用语言的能力,以及涉及到的基本的商务背景知识。商务人士的说话语气和交流思维,特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。语言是思维的载体。思维方式的不同,造成了语气和语言表达的不同。这也是Business English和General English的相异之处。瓶颈二:专心商务,忽视英语。突破方法:夯实基础,从最实用的东西入手,获得拿来即用的能力。有的学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景知识,但英语基础不好,听说读写能力都有待提高,以适应或应对工作中的对外沟通的需要。商务英语学习应该明确动机,就是学习最实用的东西。对于以应试为目的的学生,如果只是从纯应试的角度来入手的话,很难提高实用技能。当然商务英语考试(e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试,出题方面会最大限度的避免高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们,要增加学习的效率,要将应试与实用技能有机结合。实用的不一定是商务英语,而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background),也不是公共英语(General English),讲的是英语在商务环境下的应用,可以称为英语商务,或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的最好状态不但要通过考试,更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。瓶颈三:缺乏实战语境,不能学以致用。突破方法:构造学习语境,依靠案例学习。模拟真实案例学习的最大好处在于,让学习进入实战状态,感受类似真实的商务场景。任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”,学生应把自己当成故事中的主角,或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事”,可以帮助学生消化语言,提高技能。较简单场景学生可以当堂练习,而较复杂的商务案例,学生可以有一定时间在课下准备。这样可以防止学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。现学现卖是很好的感觉。一方面帮助学生消化课堂所学的内容,另外扩大了学生的视野,提高了他们的技能。学生课前充分准备包括思考或查找资料,然后进行课上商务英语实践,这样学生就在课下输入(Input)在课上输出(Output),使所学的语言点和技能自然转化,学生由被动接受(Receptive)变为主动参与(Productive)。另外,当把错误犯在课堂里的时候,可以有针对性的查漏补缺,增加学习效率。通过案例学习不但实现了“实践”,还学到了实用的理念。比如:由于商务英语表达的得体性(Gentle & Courteous),学生应该学会在商务环境高效率沟通的方式:还包括最实用的技巧。比如:由于商务英语传达信息的有效性(Informative),学生应该学会为了达到商务目的而进行的自我介绍(Purposeful Self-introduction)。瓶颈四:学习一劳永逸,忽视动态学习。突破方法:将商务英语学习和工作相结合,常学常新。随着社会经济的快速发展,全球化在各行各业的深入,电子商务对企业来说已经不再是一种技术,而是一种必要的策略。这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和战略,同时也带来了大量新鲜语汇。所以,商务英语的不可能历久尤新,学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活,常学常新。

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