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今天张老师上了自习课,她很用心,又编了场景帮助记忆,我感觉如果能用上课的口诀尽量用,就应该用一种口诀,每人弄一个,我们就是神,也会被搞晕了,受不了,都为了考试通过,不涉及知识产权的问题吧,不断重复,我们才能记住,同一门课一人讲一样,弄的我们更乱了。。。。。请网校协调,自习课老师重复老师上课的内容口诀,没有口诀的再增加些。。。。谢谢,一切为了更好的提高学习效果,为了学生更短的时间记得更多的知识点。。。。
自打张老师的在线交流场景剧之后我就没再上过交流课,头疼呀,编的很好,但口径不一样大伤脑筋,我还是选择多看几遍汤老师的课,记忆力还好。
回复#1楼小小新儿的帖子口诀已经在上课中用了,同一网校是可以用的,重复同一老师的口诀,提高上课老师的上课效果,老师应该是开心的。。。。。
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今天张老师上了自习课,她很用心,又编了场景帮助记忆,我感觉如果能用上课的口诀尽量用,就应该用一种口诀,每人弄一个,我们就是神,也会被搞晕了,受不了,都为了考试通过,不涉及知识产权的问题吧,不断重复,我们才能记住,同一门课一人讲一样,弄的我们更乱了。。。。。请网校协调,自习课老师重复老师上课的内容口诀,没有口诀的再增加些。。。。谢谢,一切为了更好的提高学习效果,为了学生更短的时间记得更多的知识点。。。。
自打张老师的在线交流场景剧之后我就没再上过交流课,头疼呀,编的很好,但口径不一样大伤脑筋,我还是选择多看几遍汤老师的课,记忆力还好。
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