找一个心理学高手处理 我的几个难题

心理学家们以为，难题处理(problem solving)是由一定的情形惹起的，依照一定的目标，使用各种认知活动、技术等，经过一系列的思想操作，使难题得以处理的进程。提出难题是处理难题的先决要求，但仅仅满足有提出难题是不够的，提出难题的目的是为了有效处理难题。人生就是处理一系列难题的进程。[1]个体克制生活、学习、实际操作中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思想活动。教育心理学着重研究学生学习知识、使用知识中的难题处理。难题处理 - 主要观念由于难题处理是复杂的心理活动，可以从不同的方面、角度加以剖析，因而心理学家对难题处理的见地也不尽相同，其中主要的有以下几种观念：题处理进程中的阶段性 以为它有明显的四个阶段：①发现难题。我们生活的世界处处时时都存在着各种各样的矛盾，当某些矛盾反映到意识中时，个体才发现它是个难题，并门槛设法处理它。这就是发现难题的阶段。从难题处理的阶段性看，这是第一阶段，是处理难题的前提。发现难题不管对学习、生活、发明创造都非常重要，是思想积极主动性的表现，在促进心理开展上具有重要意义。②剖析难题。要处理所发现的难题,必需明白难题的性质，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它们之间有什么关系，以确定所要处理的难题要到达什么结果，所必需具有的要求、其间的关系和已具有哪些要求，从而找出重要矛盾、关键矛盾之所在。③提出假定。在剖析难题的基础上，提出处理该难题的假定，即可采用的处理方案，其中包括采取什么准绳和详细的途径、办法。但一切这些往往不是复杂现成的，而且有多种多样的可能。但提出假定是难题处理的关键阶段，正确的假定引导难题顺利拿到处理，不正确不恰当的假定则使难题的处理走弯路或导向岐途。④检验假定。假定只是提出一种可能的处理方案，还不能保证难题肯定能取得处理，所以难题处理的最后一步是对假定进行检验。通常有两种检验办法：一是过关实际操作检验，即按假定方案施行，假如成功就证明假定正确，同时难题也拿到处理；二是过关心智活动进行推理，即在思想中按假定进行推论，假如能符合逻辑地论证预期效果，就算难题初步处理。特别是在假定方案一时还不能立刻施行时，必需采用后一种检验。但必需指出，即便后一种检验证明假定正确，难题的真正处理仍有待实际操作结果才能证明。不管哪种检验假如未能取得预期结果，必需重新另提假定再行检验，直至取得正确结果，难题才算处理。这是关于找一个心理学高手处理我的几个难题的解答。1037

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这个不一定，恋爱高手并不一定是心理学学习者，而是洞察力比较强，善解人意，体恤用心者，两者不具有等于的了解。有些学习心理学的人，容易就所学的理论生搬硬套，反而不谈判恋爱。有些恋爱高手，反而什么也不会，只是多谈了几次，理解不同的女孩恋爱心理，反而渐渐的找到相处的办法，所以有些东西不要自我设限。希望对你有所协助230

既然大家都在说自制力,那我就不谈了,说说楼主所给的资料中反映的难题吧.首先,两个人暗中较劲是好的,由于只要在这样的学习氛围中才能使人发奋.假如LZ是作为甲的角色,那么,你应该不时地放松一下本人,不要被这样的压力所击垮.我也是从初中时代走过去的,我和我的一个兄弟也是这样较劲较过去的.但是,你要清楚,这只能成为你努力学习的理由,不能成文两人相互嘲讽和欺瞒的借口.希望甲能坚持这样的劲头.但是,要记住一句话:'静坐常思己过,闲谈莫论人非',这样不只可以提升本人的自制力,还可以使你身边的朋友越来越多.或许说,有一天,乙也会对你开诚布公,坦诚相见.假若,同学你是丙的话,那么,更好办了,加入二人之间的较量,或许作为一个中间人,见证二人的较量,当然在每轮较量之后,要怎么调停氛围,调停包括本人在内的三人的心境,也是很重要的,在此就不多说了.当然,最后一种状况,那就是站在乙的地位.在下以为,对朋友,不,就算不是朋友,也没什么需要隐瞒的,尤其是学习的方面,由于中国有句古话叫:"互通有无,取长补短",我想,这句话用在这里再适宜不过了,关于资料中的三人来说,肯定是各有其长,各有其短,俗话说得好:"闻道有先后,术业有专攻"么,这是很正常的.假如二人,乃至丙,三人坦诚相待,各补所短,那么,三人的分数必定会共同奋进,到达一个"前所未有"(相关于三人而言)的高度.如今开始总结一下:俗话说得好,合则两利,分则两弊.就是这么个道理,个人的力气是不会强过集体的力气的.当然,这个集体中也应该有竞争,这样才叫一个合格的集体.当然,假如在这里发帖子的人,是三位同学的家长的话,那么,在下的这番话,想必也只能起到抛砖引玉的作用.哦,对了,说到家长,就想起来了,三位同学尽可以找各自的家长图一个办法,他们是最爱你们的人,肯定不会害你们的.言尽于此.祝各位学业有成...198

容易对东西发生兴味,但是吝啬于与物件之间的互动,不珍惜它曾给予你的回想,仅仅只享受占有那一刻的激动,所以会这样.也许是你小时候被管束的很严格,与双亲之间缺乏温馨的互动(心理学的一些理论以为成年后任何的肢体接触都比不上小时候父母常常性给我们的怀抱),所以会形成你对"关系"定义的一些错误,以为像父母已经对你那样严格的管理,缺乏对话互动的形式,就是relationship,而形成你对物件的一种频繁性占有的欲望.另外一方面,九型人格中的第五型-考虑者,他表现出的人格是博学却逃避感情的深化.过关不时的学习新技术,塞满人生的时间表,来逃避在感情上本人的诉求或许一些无法处理的难题.我觉得你学了那么多的技术,首先可以阐明你是一个很聪明的人,但是由于基于逃避感情上的难题(很可能是和双亲之间的互动难题)这个目的去学习,所以一旦学到一定的水平,可以让你暂时遗忘在关系上的缺失,你对这门技术或许学科的兴味就不存在了,以此重复,成为"周身刀,没把利"的博学型人才.我不是心理学高手,可能没方法开出一剂奏效的药,但是我以为其实感情是最难处置的难题,也是最容易处置的难题.特别是跟父母之间的难题,学会说出本人的感受,与他们分享你的心情,哪怕是一些负面的,多多讲本人的想法,而且要用他们能承受的诉说办法,渐渐来吧,我不觉得你存在很严重的心理障碍,由于你如今的阅历我也阅历过,中国式的亲子相处形式很容易形成沟通不良的难题,但是可以过关我们主动去寻求沟通来减轻甚至处理这些难题.以上是我的个人看法,希望可以帮到你:)这是关于找一个心理学高手处理我的几个难题的解答。461

你别再犹疑了，找心理咨询师吧！回个贴是处理不了的。应该去仔细面对如今。692

其实，首先，我要一定的是，你是一个积极用心在生活的人。你所说的这些，并不是难题，而是你本人将它们难题化了。之所以，你会觉得本人有难题，是由于，你觉得本人似乎和他人不一样，你经常作的这些事情违犯了常理、或许说一个普通人的惯例生活。所以你才觉得这些是难题行为。其实，你所做的这些事情并不什么什么难题行为。换而言之，这是一个人的生活习气。正如我说的，你很用心在生活。首先，你不想让本人生活在一堆渣滓中，所以，你会不时地整理生活环境中‘不要的渣滓’。假如是一个浑浑噩噩过日子的人，他不会理会本人生活在什么样的环境中。由于他历来就没有在意过身边的人和事。其次，你会不断去重平和回忆本人已经所学过的东西，你担忧遗忘，你不想让本人拥有过的知识经典离你而去，你想用心肠留住它们，为你的生活、职业而所用。每过一段时间，你考虑人生的意义，无意中其实也在反省本人的生活、行为。其实，我个人觉得，你的行为恰恰是更多人需要学习的典范。积极地、用心肠生活。相反，你觉得烦。有两种可能，一，你觉得本人似乎有异于常人。二，你觉得本人这样活着太累了。要处理一的话，正如我说的，你应该将它们看成本人的优点，而不是缺点。你的行为是正确。你应该客观而正确地对待本人的行为。要处理二，假如你真的觉得本人这样太累了，就应该在一些适当的时候，多多放松本人，放松心境，可以做的事倒是有更多更多。同时，适当放低对本人的门槛。不要事事太仔细，take something easier。补充：关于回忆本人所学知识的难题。不清楚您能否听说心理学里的记忆曲线。心理学家研究证明，人对所记忆的内容、遗忘水平与时间有一定的关系。人在有意记忆事物的先前8个小时里，遗忘速度是最快的，简直可以从记忆100%直线下降到10%以内，甚至是恢复到0的形态。所以，最佳的强化时间是在这8个小时以内。人的记忆可以拿到最好最强的稳固，之后，可以记住这些内容的时间可以很长，遗忘的水平很少。呵呵，希望我所说的能对您有所协助。这是关于找一个心理学高手处理我的几个难题的解答。277