为什么青少年会有叛逆心理？需要看心理医生吗

主要是身心开展不同步惹起的。青少年时期身体迅速发育，让他们发生成人感，觉得本人什么都可以做，但是现实是他们并不具有那么强大的才能，更多事还是不可以凭仗本人的才能完成。在父母教师这些成人的眼中，青春期的孩子仍然是需要指点和照顾的，当成人像照顾小孩一样去照顾青少年时，自然会惹起青少年的反感，他们的成人感会驱使他们去叛逆，为了表示他们有本人的主见和想法，他们用叛逆的方式和成人对抗，证明本人的才能和独立自主。926

5-12岁孩子养育与学习的问题（回放）

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由于生理心理尚未成熟，容易叛逆308

青春期要具有怎么样的心理步入青春期后的青少年，由于身心安康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是性意识萌生和开展的时期，他们的心理开展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点．因此，在他们心理素质开展的关键阶段，容易发生心理失误，甚至心理滑坡．1 猎奇、好胜、片面的虚荣心理2 精神文明生活的不满心理3 不成熟的恋爱心理4 性奥秘和性激动心理5 贬低本人的胆小心理6 是非曲直的模糊心理青春期是一个很敏感的生长阶段，青少年朋友应该留意调理和均衡这一时期的许多心理误区． 我们应增强自身的社会文明品德素质、心理素质的培育，假如本人有什么不良知理，发现后就应该拿出勇气和毅力来克制和摆脱，力图使本人成为有用之才．--------------------------------------------------------青春期孩子的叛逆你懂吗假期里，不少家长反映，本人上初中的孩子常常上网上到三更半夜，不听父母的话，很难跟青春期的孩子沟通，亲子抵触格外明显。其实青春期孩子，在很大水平上存在着叛逆景象，家长发现这种难题，不用觉得如狼似虎般可怕，而要试着去理解这个时期孩子的特点、心态，与孩子共同面对青春期。“虽然放寒假成天在家，儿子跟我之间每天的交流时间竟不到半个小时！”“女儿每天除了上辅导班就是本人上网跟同学聊天、打电话，基本不理会父母，说多了还嫌烦！”眼下暑期过了大半，记者从一些家长口中得知，暑期里由于孩子与父母在一同相处的时间多了，各种亲子抵触格外明显，孩子在青春期的叛逆行为越创造显，父母子女间的情感危机似乎由于寒假的到来大大激化。近日，记者就青春期孩子的叛逆心理景象和一些经常见难题个案的处置方式，采访了海南中学的心理咨询教师唐彩霞。唐教师毕业于华中师范大学心理学专业，有着丰厚的青少年心理辅导经历。她指出，叛逆心理是青少年生长进程中的一种心理形态，在14至18岁的青少年中表现得尤其明显，这个时期的青少年对家长和其他教育职业者心存对抗，他们内心也明白依照大人的意愿行为做事的合理智，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗时的快感，看见父母生气、伤心本人反倒高兴，家长遇到这种状况往往心中忧虑，甚至束手无策。个人兴趣 重引导忌粗暴干预个案：小邢读初中时，十分喜欢信息技术这门课，父母则复杂制止他“玩电脑”，一味门槛他放学回家必做多少作业、多少遍练习，惹起了小邢的不满，既然家长在家不让他做本人想做的事情，他就有意不必功，让分数一落千丈，明知这样做不对，小邢仍然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒适、干焦急的样子。升初三后，面临中招考试，在教师真诚得体的劝导下，小邢才逐步放弃了叛逆，恢复常态考上了市重点高中，并在高一第二学期和同学协作搞电脑软件取得了海南省青少年科技创新奖。唐教师点评：叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。比方表如今学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不只不会依照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，成心不学习。个案中小邢家长这样处置显然不妥，孩子对古代科技的兴趣和探究，家长应予以正确的引导和激励，不能以一成不变、复杂粗暴干预的方式来约束孩子，应该打破传统教育的固定形式，家庭教育也需要与时俱进。父母应该在平常多留意社会的开展和孩子的想法，留意与孩子沟通，在理解孩子的想法后也多向教师请教，单方配合合理引导，使孩子个人兴趣与他久远的人生目标衔接上，从而共同促进孩子的安康生长。新奇装扮 安慰父母个案：某高中学生小陈，染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢穿新奇的服装，他知道这些为父母及教师所无法承受，但每当看到父母或长辈瞧见本人这般摸样时的表情和表现出来的五体投地 ，他就洋洋自得，犹如本人打了胜仗一样。唐教师点评：叛逆心理还明显地表如今青少年的穿着装扮上。青少年随着自我意识和猎奇心的加强，不遗余力地追求特性，让本人变得很另类。青少年喜欢“跟风”，追求时髦，表现特性，但缺乏对事物片面综合评价的辨识才能，他们不一定理解时髦的东西对他们而言不一定是好的东西，有些青少年群体所跟随的东西，往往是别具一格 ，突出自我，却反潮流，对自我抽象不利。这就需要家长在家庭教育中从小树立孩子正确的价值观，培育孩子安康的审美意识，给孩子设立人生的界线，让孩子本人去考虑什么才是真正的美，什么是本人应该追求的人生方向。心灵创伤 以爱弥合个案：某高中学生小郑，父母关系决裂了，小郑跟了父亲。他本来操行兼优，由于父亲与插足的第三者结婚，让孩子心灵遭受创伤。没有妈妈的日子，小郑无法承受，于是成心和父亲作对，父亲不让他做的他偏要做，吸烟、喝酒、赌博样样都会，还交上了社会上的不良朋友，且处处“整治”父亲和继母，为的是不想让他们过上好日子。唐教师点评：关于处在决裂家庭的青少年，更要留意引导他们培育良好的心态。这些孩子的监护人必需留意孩子心态的变化，由于这些孩子通常精神比较紧张，而感情承受才能比较软弱，他们比其他青少年更容易呈现叛逆心理。因而这些孩子的监护人更要时辰关怀孩子的生长，给予孩子更多的爱，用爱来消融与孩子的隔阂和创伤，而作为继母，可能需要付出更多；此外，离异的单方在辨别与孩子相处之时不要对孩子发泄仇恨的心情，尽量维护对方在孩子心中的抽象，并且让孩子明白父母的分开是大人的事，大家虽然在不同的地方，都是爱孩子的，防止在孩子心中埋下苦毒的种子，协助孩子养成安康的人格。协助孩子“心理断乳”个案：一位家长苦恼地诉说，本人的孩子过了这个寒假就念初三了。不知怎么回事，假期里，她每天不是写作业就是本人闷头上网玩游戏、聊天，对家长不理不睬。最过火的是，前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就顶撞说：“我就是不知好歹，不可理喻。”还在本人的房间门上用电脑打了几个字“请勿打搅”贴在上面，气得本人无话可说。唐教师点评：中学时期的孩子正处于“心理断乳期”，有了独立的倾向。这阶段的孩子情感崎岖大、变化大并难于驾驭。他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要抱怨父母不了解本人，假如父母处置不当，如对孩子的表现刨根问底，或是漠不关怀就会加强他们的对抗心情。作为父母应放下架子，与孩子对等相处，当孩子的知心朋友，争取成为他们倾吐心事的对象和抚慰者。协助孩子颠簸度过“心理断乳期”。叛逆心理成因唐教师指出，青少年之所以发生叛逆心理，第一是由于青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的呈现给他们的心态形成了冲击，他们面对自身的变化经常感到手足无措 ，从而发生了急躁心态和对抗心情；第二，青少年心理形态出现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们曾经像个成年人，因而在面对难题时他们经常出现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在对抗期内。唐教师还谈到，由于自我意识和猎奇心的加强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西发生兴味，他们便要过关表现特性、追逐潮流来满足自我意识和猎奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，障碍了他们自身开展的需求、成了叛逆心理发生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比方集体压力、学习压力以及生活中的无聊心情等，也是叛逆心理发生的“沃土”。倾心交流 应对应战青少年这种叛逆心理的呈现打乱了正常的家庭次序，也给本人制造了生长中的烦忧。家长如何应对这种应战呢？唐教师说，首先要尽早理解青少年呈现的生理和心理上的变化，看法到他们呈现的这些变化不是什么大难题，安然地去承受这种变化，学会站在青少年的角度和立场上和他们倾心交谈，过关对话达成共识；其次，要找出他们发生叛逆心理的缘由，然后像上述案例所提到的那样，有的放矢，有的放矢 。再次，在呈现比较剧烈的叛逆心理时，学会意平气和地去劝导他们，也可以适当地讨教心理专家，用了解的心态逐渐处理难题。趁早管束孩子青春期不叛逆！研究建议，父母要让小孩不惹上费事，最好是在孩子中学时牢牢地看好他们。依据爱荷华大学的Ronald L.Simons 及其研究同仁发现，虽然立功学者以为有行为难题的孩子长大后很可能成为立功者，但是在难题孩子中，只要50％会成为将来的立功者。Simons的研究团队试着找出为何有些难题儿童会变成难题青少年，但有些却不会？他们追踪调查149名男孩及157名女生及其家庭长达四年的时间，这些受试儿童均匀约是从12到13岁开始参与研究，研究人员拜访父母及小孩并且察看家庭情况。有一假说是：较难相处的小孩在长大之后会愈来愈受到不良同侪的影响，所以教养的方式可以由此作些调整；不过研究人员却有不同的看法。现实上，研究人员发现，对难以相处的小孩设下更严厉的限制及教条，只会让他们更可能提早开始与不良的朋友交往。这些叛逆的小孩通常会乱发脾气、顶嘴、威胁其他学生、自私又爱责怪别人。Simons说道：“他们的行为简直要把父母变成恶劣的父母亲，最后父母也不得不放松他们对孩子的管束。”相反地，行为较佳的孩子让父母能轻松地到达管束的目的，这样的父母比较和蔼且支持孩子，他们会为孩子设立规范的行为原则、留意孩子的行为、贯彻所订的规矩、会向孩子解释订规矩的目的，并且防止不合理的处分。拥有行为符合标准孩子的父母，在孩子青春期时会给予较多的自在空间，但是难题儿童的父母却会更为严厉。不过在研究接近结束的时候，难题儿童父母比起行为正常孩子的父母所破费控制孩子的心力变得较少。研究人员察看这两种不同孩子的行为进程表示，大局部的孩子正处于中高年级时。Simon 说道：“结果显示，父母在孩子中学时的管束是非常重要的，孩子这个时期的行为可作为青少年时期的指针。最后补充道：“在孩子青春期的时候，防止让孩子守法犯纪是非常费力的，父母在这个时候应该协助本人的孩子走向正途，防止与行为不当的同侪交往而误入歧途。”正视青春期生理变化事例：李女士诧异地发现，一向听话内向的儿子自寒假以来特别热衷于外出向同学借书，在家里整天缄默不语、精神恍惚，除了吃饭就是躲在房间里看书。几天前，趁着儿子不在家时，她偷偷地从他抽屉里，看到一自己体构造的书和描写男女之间不安康的书，最令她尴尬的是，床底下竟还有着忘了扔的卫生纸团。李女士觉得本人几乎像被惊雷轰击了一样，不知如何是好。无法之下，只好离开了心理咨询中心恳求协助。专家：青春期的孩子性意识开始觉悟，他们的猎奇心特别激烈。盼望理解性的有关知识。家长对此不要恐惧，也不要逃避，应有意识、有目的地看一些青春期生理卫生教育的书，然后适时、过度、适当地个别与孩子进行私底下交流，也可以谈一些本人身体情况开展的状况，协助孩子理解身体构造、生理卫生、心理需求，并引导他能正视本人，有些想法是正常的，要会抑制和引导自我，使处于青春期的孩子性心理知识教育与心理发育同步进行。笑对青春期（作者：钰康）青春期是每个人从童年过渡到成年的必经之路.在这个时期不管是生理、心理、体貌还是性情上都会有很大的变化,这样也引发了不少难题。最经常见的例如青春期的女生胸部发育很明显,有更多女孩子总会由于这个而害臊,所以走路的时候都不可以做到低头挺胸，久而久之，这些女生们就变得驼背起来。我觉得要处理相似的青春难题首先要做到的是要摆正对青春的看法。我也是一个正处于青春期的女孩子。记得我刚进入青春期的时候脾气很暴燥，谁要是让我不称心，我就会暴跳如雷，有时候甚至会摔东西。那时候父母对我这一霎时的改动感到很诧异！后来我变得不爱与人沟通，本人有什么事都搁在心里，要么就是写在日记里。有一次妈妈看到我一连几天都不是很开心，神色阴沉沉的，屡次问我也不说。就借着各种时机来劝导我，给我讲道理，最后我想通了说了出来，霎时觉得心中的大石头终于落了地，轻松了不少，也感受到了那种一吐为快的味道。所以，我想提示各位家长应该随时关注青春期孩子的心理变化，假如不及时纠正，也许就会形成不良影响。如今的高中生中存在最多的难题就是早恋。家长们大多数都以为早恋会影响学习，但也有家长却是赞成这种做法，在我生活四周就有不少的高中学生单方的父母在一同吃顿饭、喝喝茶就认同让他们在一同了，这种如此特殊的做法在这样一个人人都反对早恋的社会里还真是稀奇。记得有一次我和同学走在某高中的校园里，时不时的有着一对对的情侣们从我们身边走过来，我不禁感慨道；“假如这些同学的家长清楚了他们的孩子在校谈恋爱会是什么反响？”，这时同学告诉我说，她有一个朋友，她的父母清楚她在校谈恋爱的第一个反响是把男方的家长请到酒店里见面，待单方家长对两孩子都称心了就结成儿女亲家。我听后真不敢相信，想不到世界上竟有如此开通的家长，以前我是很羡慕这些同学的，可后来细心想想这也不是什么好的事情，由于过早的恋爱会使学生们在学业上分心，毕竟如今我们还处在未成年中，思想都不成熟，而家长们这种欠思索剖析的安排很可能就会毁了孩子的终身。去医院的时候会看到16、17岁的少男少女相伴着来堕胎什么的，如今的高中生中发生性行为的事情不再是多数。更多热恋中的青年男女常常热情一来就发生性行为。第一次是由于猎奇，想效仿成年人谈恋爱，阅历多了就渐渐地不以为然了。记得一个朋友告诉我，一对男女谈恋爱超越半年以上发生性行为就不会让本人觉得难为情了。开始我还不大相信，质问那些谈恋爱半年至一年的朋友中已经与男朋友或女朋友发生或差点发生性行为的机率是80%。我觉得这个难题每位家长或学生都应注重！尤其是轻意付出本人最珍贵的贞操的女生更应该留意，由于我们还小，思想还不成熟，谁都不清楚本人的将来是怎样的？如今谈恋爱的情侣中最终能在一同的也很少，轻意学成人过性生活太轻率了！如今社会上的立功行为太多了。其中排在前列的就是强奸罪！从前被毁于这些罪犯手下的多数是妇女，但是如今，罪犯却把立功的予头指向了正处于青春期的少女们。在我眼中这种人几乎禽兽不如！更多女孩及家长在女孩受到侮辱后碍于面子不敢报案，使得立功分子一次又一次的消遥法外。关于这些人我们千万不能手软，一定要让他们绳之以法！只要处置好了，我们才能每一天都生活在安康、高兴里！我以为要让少年们安全度过青春期，总结起来也就是几点：擅长运用法律武器；多与父母长辈沟通；不要轻意学成年人谈恋爱，这样东施效颦对青少年们往往是有害而无益。只要做到这些，我们这些高中生们才能遇到难题时我们不能慌了手脚，应该冷静处置，笑着面对青春期里的种种难题！206

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的门槛采取相反态度和言行的一种心理形态。叛逆心理是青少年生长进程中常常会呈现的一种心理形态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。由于青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益加强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把本人当“小孩”，而以成人自居。为了表现本人的“特殊”，就对任何事物都倾向于批判的态度。叛逆心理虽然说不上是一种非安康的心理，但是当它反响激烈时却是一种失常的心理。它虽然不同于{{BANNED}}心理，但已带有{{BANNED}}度心理的某些特征。假如不及时加以矫正，开展下去对青少年的生长十分不利。 一、中学生叛逆心理的成因中学消费生叛逆心理的缘由多种多样，其中父母不恰当的教育办法是招致学生叛逆心理的主要缘由。首先，传统思想影响着一些家长。中国临时的家长专制思想在一些家长中依然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总以为孩子还不成熟，要肯定听从本人，不能有本人的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因而，孩子不会或很少会把父母当成本人的倾吐对象，怕本人做错预先，受到家长责备。许多中学生以为本人做错预先，最反感家长的责备，而对他们反感的缘由是由于家长们盛气凌人，态度僵硬。其次，家长看法上的错识，形成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理通识，对子女教育急于求成，办法复杂粗暴，常常无视子女的自尊心和心理承受才能，特别是孩子有了过失时，不是与孩子们一同剖析错误，磋商弥补方法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，发生叛逆心理。再次，父母与子女缺乏双向沟通，发生思想矛盾。随着中学生的生长，独立意识渐强，门槛有本人的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的维护，什么事情都替孩子包办，这样子女的盼望独立与家长不恰当的好意关怀，就会发生思想上的抵触、矛盾。或许有些家长因职业忙碌，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规则来约束限制子女的行为。因而，作为子女与父母缺乏交流，就容易发生叛逆心理和叛逆行为。与此同时，学校教师的教育方式也是招致学生叛逆心理的缘由之一。有些教师不理解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必需怎样想，必需怎样做，基本不与学生交流思想，共同探求，这容易激起学生叛逆心理。在中学阶段中，学过教育学，心理学这两门课程的教师不多。简直一切的教师都是从升学率的角度去思索难题。教员的不时施压使学生的心理担负日益减轻，以致学生们的叛逆心的积聚。到一定的时日便会将其释放出来，局部会呈现过于偏激的行为。很少有教师是在了解和爱的基础上，将看法教授给学生，疏浚学生的心理，协助学生释放心中的压制。现实可以证明，受欢送的教师，要比不受欢送的教师授课的效率高的多。另外，群众媒体一些不恰当的渲染也是招致叛逆心理一个要素。比方一些影视作品，极为美化叛逆者的个人行为，夸张叛逆者的才能，宣扬个人主义。许多高中生非常欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。调查询卷显示，中学生叛逆心理构成缘由之中，“不恰当的学习教育”占有10.5%，“不恰当家庭教育”占有15.55%，“不恰当的媒体渲染”占7.5%，“以上三种的综合要素”最高，占66.5%。可见，中学生叛逆心理发生与构成同三者都有亲密联络。另据调查，最让家长头疼担忧的前三种叛逆行为辨别是：1、早恋；2、自虑；3、出走. 二、主要对策叛逆心理对中学生人生观的构成和身心安康都是不利的。它会招致青少年呈现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性情，使之精神萎靡、学习主动、意志衰退、信心动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步开展，还可能向病态心理立功心理转化。因而，在逐渐消除中学生叛逆心理方面，我们应采取以下对策：1．对等民主的教育方式是消除叛逆心理主要手段。这就门槛家长在教育孩子的时候要充沛尊重他们，多以对等、友好的态度与子女谈心，决不能专制专制。孩子希望父母采用对等、民主的方式来教育本人，在他们犯错误时，希望家长要给予了解，给予协助，引导他们看法错误的缘由，指点他们吸取经历教训。2．许多处于青春期的学生脾气由温柔灵巧变得暴躁顽强，甚至会说一些过火的话，做一些过火的事。对此，家长应该做的是：每当孩子说出过火的话，做出过火事的时候，想方法“熄火灭火”，晓之以理，动之以情，决不以“火”压“火”，更不火上烧油，给孩子发明一个自在的空间。这是关于为什么青少年会有叛逆心理？需要看心理医生吗的解答。247

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的门槛采取相反的态度和言行的一种心理形态。叛逆心理是青少年生长进程中常常会呈现的一种心理形态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。由于青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益加强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把本人当“小孩”，而以成人自居 。为了表现本人的“特殊”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担忧外界无视了本人的独立存在，才发生了叛逆心理，从而用各种手段、办法来确立“自我”与外界的对等位置。叛逆心理虽然说不上是一种非安康的心理，但是当它反响激烈时却是一种失常的心理。它虽然不同于{{BANNED}}心理，但已带有{{BANNED}}心理的某些特征。假如不及时加以矫正，开展下去对青少年的生长十分不利。青少年发生叛逆心理的缘由多种多样，其中父母不恰当的教育办法是招致学生叛逆心理的主要缘由。一是传统思想影响着一些家长。 中国临时的家长专制思想在一些家长中依然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总以为孩子还不成熟，要肯定听从本人，不能有本人的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因而，孩子不会或很少会把父母当成本人的倾吐对象，怕本人做错预先，受到家长责备。许多中学生以为本人做错预先，最反感家长的责备，而对他们反感的缘由是由于家长们盛气凌人，态度僵硬。二是家长看法上的错误，形成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学通识，对子女教育急于求成，办法复杂粗暴，常常无视子女的自尊心和心理承受才能，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一同剖析错误，磋商弥补方法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，发生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，以为只需是主观上对孩子好，就可以不考究教育办法。三是父母与子女缺乏双向交流，发生思想矛盾。随着高中生的生长，独立意识渐强，门槛有本人的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的维护，什么事情都替孩子包办，这样子女的盼望独立与家长不恰当的好意关怀，就会发生思想上的抵触、矛盾。或许有些家长因职业忙碌，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规则来约束限制子女的行为。因而，作为子女的高中生没有一个调和温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易发生叛逆心理和叛逆行为。学校教师的教育方式也是招致学生叛逆心理的缘由之一。有些教师不理解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必需怎样想，必需怎样做，基本不与学生交流思想，共同探求，这容易激起学生叛逆心理。另外，群众媒体一些不恰当的渲染也是招致叛逆心理一个要素。比方一些影视作品，竭力美化叛逆者的个人行为，夸张叛逆者的才能，宣扬个人主义。许多高中生非常欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。叛逆心理对孩子人生观的构成和身心安康都是不利的。它会招致青少年呈现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性情，使之精神萎靡、学习主动、意志衰退、信心动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步开展，还可能向病态心理或立功心理转化。小军的叛逆心理直接影响他的学习和生活，自从和父母关系僵化后，他的分数不时下降,性情变得孤僻，又易暴怒，与教师、同学的关系不融洽。176

估计你是问青少年是不是应该有叛变心理或许是说有叛变心理是不是正常,对吗?其实每个人都有一定的叛变心理,只是有的人表现的较为外露一些,而有的人表现的较为隐藏一些.叛变心理其实是一个人成熟的表现,当一个人的心理年龄生长到一定的时期的时候,你就会发现更多东西并不是像父母很教师告诉我们的那样,你也就有了你本人对事物和事情的看法和想法,当你的想法和看法和家长及父母的不一样的时候,由于"初生牛犊不怕虎"的缘由,你从心底就有一种力气去驱使着你,让你去验证你本人的想法和看法的正确性,这个时候的父母称这样的举动为---叛变.但是,不能由于本人的想法和看法与父母教师及长辈平常所说的不一样就不去和他们沟通,就去和他们对着干,毕竟我们在这个社会上没有他们阅历的多,有更多事情他们会直接给我经历和教训,所以...有叛变心理是正常的,但是不能由于它正常就不去和父母等长辈沟通,有事情还是和家长教师或长辈磋商,假如真实和他沟通不来,那就找个你以为可以倾吐的对象,和他们去谈谈.有的时候,只需换位去考虑一下,你就会发现他们说的也是对的.祝你学习进步,身体安康当然啦！我和我朋友还有许多人都一样，青春期的人都会呀！也要学会抑制，不然会有恐惧的事发生父母生怕对孩子思索不周，总是急于把本人的经历教训教授给子女。虽然这经过实际操作检验的经历教训是处世良药，但却无视了孩子的感受，孩子并不乐意承受这良药的苦味。假如强加于孩子身上，也许并不一定利于行。弟弟就曾明白地和我说过：其实道理他都明白，是是非非他也判别得差不多，也清楚父母对他的忠告是对的、有益的。但他成心不听，跟你唱反调。你说东，他就往西，无非是想本人做一回主。至于做主之后的成与败，对他来说并不重要，他在乎的是本人能给本人做主了。其实道理很复杂，是我们把它复杂化了。家有叛逆孩子不用惊慌失措，急于向他灌输处世心得、经历教训。面对古代青年染发、纹身也不用怒斥打骂。旁敲侧击的告诉他一些传统想法。让他本人去判别好与坏会更好些。刘庸曾在一档节目中教过为人父母者一招：面对染了黄头发的孩子首先“夸奖”(哎呀！这是从哪染的呀？我也去染一个回来。)一番。孩子可能就会急于制止你，说一些染发不好看之类的。如此他本人也就意识到了染发的影响了。而你的目的也到达了。这种间接指点要比直接的吹胡子瞪眼怒斥要好得多。权利适当下放给孩子，让孩子真真正正的做一回主吧！失败了，他本人也就明白了。当然父母也不能完全听任孩子，对其不论不顾。还是应该从旁指点，只是要留意方法而已。爱不用占有，孩子大了就没必要再把他当小孩看待了。面对处于叛逆期的孩子正如登山途中遭遇风雪，你是往山上跑呢，还是往山下跑？登山专家会选择往山顶跑，虽然山顶的风雪更大，阻力也无法预测。但比往山下跑要平安得多。由于山下觉得上更平安牢靠，其实隐藏着宏大的风险。往山下跑有可能会遇到泥石流、山体滑坡之类的，风险系数更大。孩子叛逆，不用急于控制他，急转弯时风险会很大。所以为人父母者在看待叛逆期的孩子时一定要选择好方法.如今正处于青少年时期的学生，很容易发生叛逆的心理。一来，是这个时期所必定拥有的心理进程；二来，如今社会越来越考究特性化，自我化，招致叛逆的心理愈加凶猛。青少年逐步拥有对古代人与社会的矛盾，逃避心理，不能与显示妥协的心态，更是充溢了许多对人生的价值，幸福的含义，世界观，价值观的讨论。他们在生长的矛盾中问：逃避本人厌恶的的东西，追求带来高兴的事物，究竟有什么错？的确没有什么错，但是，只要面对理想，并且要不时告诉本人怎么做有意义，才能坚持本人的存在，否则就无法生活下去。理想和梦想，选择哪一个呢？在选择梦想中受到的波折招致愿望的不时膨胀，与四周事物，家长，学校的冲突使得叛逆心理的不时加深。这便养成了多少想和他人反着干的心理。人与人之间是有隔阂的，一个人永远无法完全理解另一个人。但同时，每个人又必需过关别人才能确认本人的存在。当我们以为他人一定、看法的人并不是本人真正的本人，"也许不断在笑，但真正的我不断在哭泣呢……"，假如是这样，心中会发生莫大的恐惧感，反射为一种不依从的行为。每个人心中存在独立思想、个人兴趣、以及不情愿让他人看到的（如隐私）或许是希望鄙人了解而又的不到了解的范畴，就是人们对待事物的办法、测量事物的尺度。我们也许希望生活在一个没有误解、心与心之间没有障碍的世界中。青少年的那种希望被认同，被完全了解的心理更甚，但是"须知整齐多态，乃是幸福的根源"。也许我们需要寻求处理叛逆的办法，但有些事情并不是都可以处理的。没个人都有本人的世界观、价值观，同时也不可防止地存在一定的局限性和狭隘性，只要用本人有限的尺度去察看、权衡、了解世界，因此没有人能真正片面、完好地理解现、理解别人，这是人类智慧中虚妄的一面，可以说是人类心灵中黑暗的地方。青少年在这中不了解中生长，不了解别人也不被了解，也许逆反心理是其中的打破口。但假设人们可以换一种角度来察看世界，客观片面地看待别人，对别人的恐惧、不安和逃避就会减少，假如可以这样，就能走出原来封锁、狭隘的世界，发现一个全新的环境。但这只是一个"可能性"。叛逆是青少年走向成熟的必经之路，是一种心灵补完的进程。不管社会，教育界，家庭，少年本人都应该正确看法它。青少年的叛逆心理逆反心理通常表现为：不喜欢依照他人说的去做；以为绝大多数规章都是不合理的，应该废弃；假如父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；关于那些与教师对着干的同学大加赞赏；以为大人的话有破绽，大人的批判经常惹起他们反感和愤恨；一旦决议做某件事，不论他人怎样劝止也不会改动主意；越是不让他做的事，就越要去做。逆反心理及其内涵它是客观环境与主体需要不相契合时发生的一种心理活动，具有激烈的冲突心情。青少年正处在承受家庭、学校和社会的教育阶段，在看法事物和看难题时经常呈现看法上的偏向，因此易与家长的意向不同。当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的门槛采取相反的态度和言行。逆反心理发生的缘由1．青少年大脑的发育健全，思想的判别、剖析作用越来越明显，思想范围越来越普遍和丰厚。特别是思想方式、思想视角已逾越童年期复杂和单一化的正向思想，正向着逆向思想、多向思想或发散思想等方面开展。尤其是在接触社会文明和教育进程中学会并掌握了逆向思想等办法，为逆反心理的发生提供了心理基础和可能。2．青少年性生理发育逐步成熟，性别意识、性意识逐步强化和树立，进而构成渐趋激烈的特性意识、独立意识和成人意识。他们以为本人已长成大人，理应本人管理本人，决议本人的事情。面对成人的指教，有意无意地逃避、反感甚至背叛。家长苦口婆心的相劝，早已被激烈的独立意识和成人意向所遣散。3．青少年表现出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。由于阅历和经历缺乏，形成其看法上不坚决性和易动摇性；他们的思想虽然具有独立性、批判性，但对难题的看法仍存在片面、偏激、顽固和极端化。对成人的正常教育往往从统一面去考虑，把成人的劝说、提示、催促等看成是 “管”、“卡”、“压”，是和本人过不去，是对本人自尊心的损伤。逆反心理的消除对策青少年逆反心理既是正常心理，又是难题心理；既有消极性一面，也有积极性一面。在青少年生长路途上逆反心理是必定存在的。青少年逆反心理往往具有求异思变的特点，具有智慧的火花，发明的源泉。积极的逆反心理是一面明镜，假如能加以正确地利用和引导，就可以收到良好的教育效果。但是逆反心理也给家庭教育、学校教育带来了一系列难题，需要很好处理。青少年最大变化就是从儿童期依恋父母，转向依恋朋友。因而亲子关系冷淡了，甚至有脱离家庭的倾向。此时，父母应擅长引导，不只关怀他们的衣食住行，更要深化细致地察看他们的内心世界，常常与他们交流，也要尊重青少年独立自主的权益，允许他们有本人的一方天地。这样，才会使青少年顺利度过这段倩感不固定的时期。关于青少年逆反心理的合理调理也是很重要的。当逆反心理得不到合理调理时就会出现消极作用，使家庭教育不能顺利进行，进而转化为矛盾，严重者会形成事故，甚至酿成喜剧。逆反心理作为一种失常心理，虽然不同于{{BANNED}}心理，但已带有{{BANNED}}心理的某些特征，其后果是严重的，它会招致青少年构成对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性情，使其意志衰退、学习主动、生活萎靡等。逆反心理的进一步消极开展还可能向立功心理或病态心理转化。所以必需采取合理调理对策。要认清青少年逆反心理发生的两个要素，从主体和客体两方面进行调适。社会意理学家以为：人们的心灵最盼望别人的赞誉。赞誉是一种激励，在人们心灵深处植入的是决心和力气，播下的是奋进向上的种子。成人要与青少年对等相处，不要用命令、怒斥的口吻，不要用粗暴和强迫的办法，要真诚地做他们的知心朋友。特别是当青少年提出一些门槛、见地时，不要敷衍了事，使本人在其心目中丧失信任度，阻塞心灵交流的通道。青少年要学会自律，常常提示本人谦虚承受教师和父母的教育，遇事要尽力抑制本人。要主动与成人接触，向他们讨教，多一份沟通也就多一份了解。青少年也要提升心理上的顺应才能，多参与社会活动，在活动中激起兴味，发现自我价值。让那些无意义的逆反心理渐渐消逝。这是关于为什么青少年会有叛逆心理？需要看心理医生吗的解答。411

孩子的叛逆心理的发生是正常的一种景象，是可以了解的，也是每位孩子生长进程里的一个过度阶段，每位孩子都具是有本人的特性和特性及思想空间的，只是不要刻意的去做叛逆的孩子或是特别听话的孩子，随着你年龄的增长，思想也会随之成熟，思想也会随之变化而丰厚的，这样，看待事物及处置事情就会有本人独到的见地和处理难题的方式办法的，也就有了与家长及别人不一样的想法及观念，你本人也有表现自我和展现自我的欲望，同时，更想证明本人给他人看，久而久之，也就构成了本人的特性与性情，自但是然就发生了所谓的判逆心理，也就与家长构成了一定水平的代沟，不过，有判逆心理也不能完全看做是不好的，恰恰证明你本人时辰在生长，只是这需要一段时间与一个进程的，假如你在这个进程中能做到及时发现本人，审视本人，正视本人，纠正本人及改善本人，最后摆正本人完善本人，那你将会有更多很大收获的，也将会早日走出判逆期的，至于这个进程的长短，就要看你本人是从哪个角度去了解去看待了，另外，父母与孩子所出生的年代、所生活的社会环境、所承受的教育、还有生活阅历与社会阅历都是由不同的社会背景所决议的，所以在看待人与事的立场与观念和孩子也是不一样的，做为孩子的你假如能多站在父母及他人的角度设身处地的多为别人着想，你应该会拿到更多不一样结果的，同时，也会收获更多朋友的，也能与父母相处得会更好，祝你安康好运！拥有一个属于本人的美丽人生！154