MBA学习生活如何度过

　　这是我开学以来不断 在考虑 的难题 。我想，作为一名参与 过职业 又重新回到校园的学生，考虑 难题 的方式应该有别于从学校到学校的研究生，更应区别于大学本迷信 生。这种区别表现 在：

　　一、这两年学什么？是学习书本知识吗？我觉得不全是。一名MBA学生应该过关系统的学习，掌握管理的基本理论框架，但这只是两年学习的最低目标。真正要学习的也是更重要的，我想应该是过关理论学习和自我考虑 得出的，具有指点 当前 职业 和生活才能 和普遍的观念。即培育 并逐渐 树立对待 难题 和事物的迷信 的思想 形式 。开学仪式 时，我已经 给本人 定过一个目标，首要的一条就是转变观念。可以说，只要 真正把观念转变到一个MBA毕业生应有的观念上来，才能阐明 是一个合格的MBA毕业生。这是最重要的一点，也是最难的一点。由于 观念是一个笼统 的概念，是无形的。但它又决议 了一个人的价值取向和行为方式，尤其是MBA，假如 在这两年的学习中仍然 完全依照 本人 以前职业背景的思想 形式 来学习和对待 难题 ，而且直到毕业仍然 坚持 着这种思想 形式 的话，我想这两年的学习是失败的。那么什么样的思想 才是MBA应该构成 的呢？我想，作为一个MBA，当他遇到一个难题 时，首先不会先从单一的角度支对待 。其次，他不会墨守陈规，被管理上的条条框框束傅住头脑。由于 ，在管理上没有一成不变、永远正确的东西。他人 的成功经历 也许只适用于彼时彼景，自觉 照搬可能会自吞苦果。最后，他会在两年学习和新近 职业 经历 的积聚 的基础上，构成 一种较为固定 的处置 难题 的方式。此外，MBA学习不只 要思，更要行。即增强 处理 难题 的才能 。这种才能 应该是一种适用 的才能 、纯熟 的才能 ，是一种拿来就用的才能 。我们经常 看到媒体中报道，更多 MBA到企业中职业 ，说起来头头是道，可一旦实践 操作，详细 使用 时，却令人不敢恭维。这是中国MBA教育的一个软肋，也是我们应竭力 防止 的。这种才能 在管理上应该叫做执行力。

二、如何去学。多借鉴一些国外优秀院校MBA学生的学习经历 ，结合国内MBA教育的特点，有意识、有针对性的学习，是一个比较不错的办法 。这里关键是要有针对性。不只 学习内容要与本人 当前 从事的职业 严密 联络 ，而且学习方式也应严密 结合。MBA教育培育 的是管理的通才，正如孙非教师 所讲，是General 式的人才，因而 ，虽然 有的人偏爱营销，有的人偏爱财务，但应该统筹 其他方面。由于 每一个MBA都可能会遇到与本人 方向不太对应的难题 和状况 ，这个时候片面 的知识会起到很大的作用。我不断 以为 ，虽然MBA是一种使用 型的学位，而且大局部 MBA毕业后也都会从现实 务性职业 ，但我们不应该放弃理论上的深化 考虑 和研究，我们应该有本人 的研究方向，并在这个方向上进一步的深化，结合职业 实际操作 中的考虑 ，不只 对实际操作 进行有效的总结，而且也应上升到理论层面，为理论研究做出奉献 。我觉得这对管理理论和实际操作 都是一种促进。这是关于 MBA学习生活如何度过的解答。982

想跳槽、贬值 、评职称时读MBA。 读MBA除了学习知识以外，更重要的是树立 人脉关系，今后无论本人 创业还是跳槽都有很好的平台。当然这是指名校的MBA。投入产出当然成正比，或超越 正比。654