我是军事法学的，想问二建考试难吗？

胡锦涛主席在《关于进一步增强 党的执政才能 建立 的决议 》中指出：坚持从严治军、依法治军，增强 军事法制建立 ，提升 军队正规化程度 ，探究 新的历史要求 下治军的特点和规律，推进军队各项建立 创新开展 。这就为我们进一步增强 军队院校军事法制建立 明白 了方向，并且提出了更高的门槛 。自八十年代中期我军恢复与开展 军事法学建立 以来，军队院校法学教育上了一个新台阶，培育 和锻炼了一批军事法学专业教育人才，并进行了很多 的基础法学普及教育，为军地保送 了大批通晓 法律知识的优秀干部，为我国“依法治军”和军队古代 化、正规化建立 奠定了坚实的基础。但纵观二十余年法学教育历程，不难发现，军事法学教育依然 相当单薄 。随着我国法治化的进程的加速 ，军事法学教育越来越成为新时期人民军队古代 化建立 的迫切门槛 。军校担负着为我军培育 高素质新型军事人才的重担 ，学员思想政治素质及军事法律素养如何直接关系到部队的依法治军建立 和军队战役 力的提升 。面对新世纪新阶段新状况 ，军校应如何进一步发扬优秀 传统，从实践 动身 ，以人为本，探究 一条行之有效的军事法律教育新路子，这是摆在我们面前的新职责 新课题。一、注重 军事法教育，加强 依法治军意识法治建立 是全党全国人民日益注重 的重要难题 ，在市场经济和变革 开放建立 日益深化 、国家各项事务逐渐 归入 法制轨道，军队建立 亦不例外。胡锦涛同志在今年十月召开的“十七大”报告中强调：“坚持依法治军、从严治军，完善军事法规，增强 迷信 管理。为此，军队院校必需 进一步增强 军事法制教育，及时为我军古代 化、正规化建立 、为军队法治建立 保送 法律人才。随着以后 市场经济建立 的进一步推进，我国法治建立 正在蓬勃开展 ，公民法律意识日益加强 ，全国上下掀起学法、知法、守法、用法的热潮。新时期我军古代 化建立 ，正是在这种日益完善的法治环境下进行的，军队建立 不可能游离于法治之外。很难想象，将来 我国民主与法制建立 高度开展 ，国家的法律法规日臻完善，公民的法律意识极大加强 ，而军队还封守在法治之门外，军队法律建立 却一直 停滞不前，军人法律意识淡漠 ，那将是怎样的一个古代 化军队？因而 ，军队的法治建立 应紧跟时代步伐，全军上下迫切需要培育 较强的法律意识，与时俱进，摆脱“人治”剩余 思想的困扰，理智 考虑 军队管理中遇到的各种难题 ，坚持“依法治军”，正确运用法律手段，有效调理 和处理 军内各种矛盾，使军队各项建立 依法进行。但是 “依法治军”并不是一蹴而就的，以后 军队的法治观念、法治传统还很单薄 。军事院校应首先增强 军事法学的普及性教育，普及军事法律、法规，大力增强 军人法律意识。否则，即便 军事法律、法规再完善也难改动 什么。首先，普及法律基础知识和军事法知识教育。树立学员古代 法律观念，培育 先进法律意识，扶植 对法律威望 的认同、信仰。军人拥有良好的法律素养关于 依法管理部队，关于 全军的法治建立 无疑具有深远的影响。应该让他们充沛 看法 到，只要 坚持邓小平理论、片面 贯彻“三个代表”重要思想，坚持走迷信 开展 观路途 ，积极推进依法治军，严格依照 宪法、法律和军事法规来管理部队，才能真正迷信 、有效、合法地管理好部队，才能真正建立 一支古代 化、正规化的高素质的军队。关于 国防生，很多 的军事法律、法规教育正是他们理解 部队的一个良好契机。在这个教育进程 中，作为“法律精神驱力的载体”的军校法律教育理应树立法学教育的一致目标，在理想 中承担起启蒙与引领的双重职责，在军队法治建立 的关键环节做出本人 应有的奉献 。其次，突出军事法学学科专业建立 ，着力培育 军事法学专业人才，及时为我军保送 熟习 军营生活、通晓 军事法律理论、军事司法顺序 的军事法人才，为我军军事立法、司法、及军事法律理论建立 提供人力资源。在新的世纪，如何应对中国特征 军事故 革和军事法制建立 提出的应战 ，实在 搞好军事法学教育，这是以后 重要课题。军事法学课程既具有专业课程特征，又有很强的政治性，正是过关军事法学教育，过关法律战、武装抵触 法等研究与教育，加深了学员政治意识，愈加 坚决 了马克思主义与中国实际操作 相结合的社会主义特征 ，坚持以人为本、建立 社会主义调和 社会的路途 ，明白 中国军队的性质、特点及管理形式 。同时，还应尊重军事法学教育自身的专业特点。法律是一种信仰，应该受到普遍的恪守 与尊重。军事法学教育不只 是教授 法律知识，更是传达 法律信仰，树立法律威望 ，扶植 对法律的认赞同 识，促进依法治军意识。知识可以在短时间内取得 ，而法律意识、法律信仰则是一个迟缓 的浸透 的进程 ，需要一个良好的法律气氛 、制度环境。军队院校必需 在思想上和实际操作 上真正注重 和增强 军事法学课程建立 ，充沛 发挥院校知识和人才集中的优势，尽快建立 和完善我军本人 的军事法学教学体系，为中国特征 军事故 革服务，为军事斗争作预备 。1、军事法学教育必需 以宪法和基本法教育为前提。军事法属于我国法律体系的重要组成局部 。军事法学不只 属于法律迷信 与军事迷信 之间的穿插 学科，同时也属于法学体系中多门类学科的概括性学科。既具有法学学科的特征，又具有军事性特征。因而 ，我们要充沛 看法 到军事法学既是一门独立学科，又与其他法律学科亲密 相关这一属性，把军事法学教育融入到整个法律教育体系中来。既注重 研究法学学科的共性，又注重 军事法学科的特性 研究，找出军事法学研究的范围 、特点、办法 。2、军事法学教育必需 构建合理军事法教学体系构建合理的军事法教育体系，对军事法律标准 和研究内容进行迷信 的分类、组合，以构成 一个既契合 马克思主义基本原理，又契合 军情和教育理想 需求并合适 世界新军事斗争门槛 的军事法学体系，是军事法学教育的重要难题 。树立 军事法教学体系，通常可分为三局部 ，即军事法基本理论、军现实 体法律、军事司法。军事法基本理论主要包括军事法理学、军事法律思想史、军事法制史等；军现实 体涵盖的内容很普遍 ，主要包括国防方面法律、兵役法、军事行政管理方面法律、军事斗争方面法律等；军事司法和执法主要包括军事民事、刑事案件的诉讼法律。在军事法律教学中，还应侧重军队管理中突出的理想 难题 、军人利益维护 难题 、军队建立 的重点难题 研究。3、军事法学教育必需 突出军事斗争预备 为重点作为一个军队院校，任何时候都要围绕国防和军队古代 化建立 、围绕部队战役 力的提升 开展教学研究和人才培育 ，假如 脱离了这个，就是无本之木、无源之水。异样 ，关于 军事法学学科教育和研究，也要把教育重点放在研究国防和军队建立 的严重 理想 难题 上。在现阶段，要紧紧围绕军事斗争预备 这一中心职责 ，将研究重点放到法律战、武装抵触 法等方面，侧重使用 研究，以更好地维护国家平安 利益和军事利益。参考文献：陈耿：《军事法学学科建立 新路怎样走。这是关于 我是军事法学的，想问二建考试难吗？的解答。760

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