首都经济贸易大学毕业，请问监理员考试的要求 是什么？我能否 满足？

同首都经济贸易大学毕业，之前曾经 考过，和你说说！申报监理员考试，须满足以下要求 ：1. 年满18周岁2. 取得 高中学历15

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　　不属于。

　　北京的211院校有这些：清华大学，北京大学，中国人民大学，北京工业大学，北京理工大学，北京航空航天大学，北京化工大学，北京邮电大学，对外经济贸易大学，中国传媒大学，中央民族大学，中国矿业大学(北京)，中央财经大学，中国政法大学，中国石油大学(北京)，中央音乐学院，北京体育大学，北京外国语大学，北京交通大学，北京科技大学，北京林业大学 ，中国农业大学，北京中医药大学，华北电力大学(北京)，北京师范大学，中国地质大学(北京)

　　“211工程”是为了迎接世界新技术革命的应战 ，面向21世纪，集中中央和地方各方面的力气 ，分期分批地重点建立 100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其力争在21世纪初接近或到达 国际一流大学的程度 的建立 工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育范畴 进行的规模最大的重点建立 工程，是国家“九五”期间提出的高等教育开展 工程，也是高等教育事业的系统变革 工程。2019年7月1日，教育部核准了北京交通大学等20所高等学校章程。

　　1991—1992

　　1991年4月，重点办好一批大学和一批重点学科点被列入七届全国人民代表大会四次会议同意 的《国民经济和社会开展 十年规划和第八个五年计划纲要》。

　　1991年12月，国家教委会同有关部门就“211工程”难题 向国务院和有关部门指导 做了专门报告。1992年8月26日，中华人民共和国国务院第111次常务会议纪要明白 提出：“会议准绳 赞同 教委和有关部门提出的要面向21世纪，重点办好一批（100所）高等学校的'211工程'规划意见。”

　　1992年10月29日，中央政治局常委会议由中共中央总书记江泽民同志主持，讨论了《中国教育开展 与变革 纲要》（草案）。中央政治局常委们一致以为 ，“纲要”提出要办好100所重点大学，这很重要，把这些高校办好可以把整个高等教育带动起来。

　　1993起

　　1993年1月，国务院批转了国家教委《关于变革 和积极开展 普通高等教育的意见》文件中明白 了“211工程”的建立 目标。

　　1993年2月13日，中共中央、国务院正式发布《中国教育变革 和开展 纲要》，其中明白 指出：“要集中中央和地方等各方面的力气 办好100所左右重点大学和一批重点学科、优势专业。”

　　1993年7月，国家教委发出《关于重点建立 一批高等学校和重点学科点的若干意见》，决议 设置“211工程”重点建立 项目。即面向21世纪，重点建立 100所左右高等学校和一批重点学科点。

　　1994年5月，工程开始启动部门预审。

　　1995年，工程建立 片面 铺开。

　　211项目建立 效果 明显 1997年1月9日，中共中央办公室、国务院办公厅发出了《关于增强 对“211工程”建立 指导 职业 的通知》（中办发电[1997]1号）。“通知”重申了“211工程”建立 的主要目的，一定 了自1994年4月以来的“211工程”部门预审职业 ，同时指出了“211工程”在施行 进程 中存在的一些难题 ，门槛 各有关部门和高等学校仔细 贯彻本通知精神，听从 大局、作好职业 、以保证工程建立 的安康 开展 。

　　2019年1月16日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取高等教育“211工程”建立 职业 汇报。温家宝总理指出，经过十多年的努力，“211工程”高校人才培育 质量不时 提升 ，学科建立 获得 明显成效，创新才能 拿到 提升，一些学科接近国际先进程度 ，发生 了一大批有影响的效果 ，中国高等教育全体 实力明显 加强 。会议赞同 片面 推进“211工程”建立 。

　　2019年3月7日，教育部部长袁贵仁表示，211工程和985工程继续深化 推进，教育部、财政部和国家发改委三个部门已获得 共识，在高等教育方面就是要强化一流，对大学就是要扶强扶优，使它更好。

　　建立 目的

　　施行 “211工程”，是中国政府推进高等教育开展 ，促进高等教育与经济社会开展 相顺应 的一项重要举措。这一工程的施行 旨在为中国经济和社会开展 战略培育 高层次、高质量人才，对提升 国家高等教育程度 ，加速 中国经济建立 ，促进迷信 技术和社会文明 开展 ，加强 综合国力和国际竞争才能 ，完成 高层次人才培育 基本立足于国内具有极为重要的意义。

　　工程职责

　　“211工程”面向21世纪，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、迷信 研究、管理程度 和办学效益等方面有较大提升 ，在高等教育变革 特别是管理体制变革 方面有明显进展，成为立足国内培育 高层次人才、处理 经济建立 和社会开展 严重 难题 的基地。其中，一局部 重点高等学校和一局部 重点学科，接近或到达 国际同类学校和学科的先进程度 ，大局部 学校的办学要求 拿到 明显改善，在人才培育 、迷信 研究上获得 较大分数 ，顺应 地域 和行业开展 ，总体处于国内先进程度 、起到主干 和示范作用。

　　顺序 管理

　　“211工程”作为国家重点建立 项目列入国民经济和社会开展 中临时 规划和第九个五年计划，从1995年起片面 施行 。

　　中华人民共和国国务院成立了“211工程”部际协调小组，协调决议 工程建立 中的严重 方针政策难题 。协调小组由国务院、国家计委、国家教委和财政部的主管指导 组成。协调小组下设办公室，详细 担任 “211工程”建立 项目的施行 管理和反省 评价 职业 。办公室由国家教委、国家计委和财政部的有关同志组成，地点设在国家教委。

　　“211工程”按国家基建顺序 进行审批和管理。中央行业主管部门和省（区、市）人民政府，上报国家教委对请求 进入“211工程”的备选院校和学科点进行预审。预审经过 后，有关主管部门需向国家教委报送预备立项备案资料 。

　　依据 “211工程”总体进度门槛 和国家财力可能，由国家教委会同有关主管部门，向国家计委报送项目可行性研究报告。国家计委依据 建立 项目的详细 目标和规范 ，部门、地方和院校自筹资金落实状况 ，以及中央专项资金的安排，进行综合均衡 和审核，要求 成熟一所，同意 一所。

　　经审定同意 进入“211工程”的项目，由国家计委、财政部和国家教委在年度计划中滚动安排中央补助投资并付诸施行 。对契合 “211工程”建立 门槛 、与国民经济开展 重点亲密 相关、自筹资金落实不需要中央专项支持的高等学校，也可列入重点建立 计划并享受相应的优惠政策。

　　“211工程”建立 项目实行项目法人责任制管理。各项目主管部门依照 工程建立 总体规划和施行 进展门槛 ，详细 担任 本部门和本地域 “211工程”建立 项目的管理职业 ，仔细 抓好所属建立 项目的各项职业 ，确保按期保质完成。

　　建立 资金

　　“211工程”所需建立 资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式处理 。按现行高等教育管理体制，建立 资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建立 起推进 、指点 和调控作用。

　　部门和地方政府的专项资金，要优先保证国家重点学科、高等教育公共服务体系建立 的需要，适当安排有关高等学校上程度 所必需 的基础设备 建立 。中央专项资金主要用于补助国家重点学科和高等教育公共服务体系的建立 ，补助多数 高等学校全体 程度 提升 所需基础设备 的建立 。

　　进展状况

　　在中共中央、国务院指导 同志的直接关怀 指点 下，在国家计委、教育部和财政部的协调指导 下，“211工程”建立 进展颠簸 顺利。

　　“211工程”建立 施行 以来，推进 了高等教育的全体 开展 ，推进 了部门与地方的共建和多种方式 的结合 办学，充沛 调动了各方面的办学积极性，同时也带动了学校办学思想的变化。学校办学要求 拿到 一定水平 的改善。全国高等教育数字化信息平台初步树立 ，公共教学设备 建立 初见成效。“211工程”学校确立了以重点学科建立 为核心的指点 思想和学科建立 在学校开展 中的核心肠 位，高层次人才培育 才能 进一步提升 ，科研配备 程度 有了较大幅度提升 ，明显加强 了其开展迷信 前沿范畴 研究和处理 经济建立 严重 难题 的才能 ，师资队伍建立 拿到 注重 ，为固定 和吸引人才发明 了一定的职业 要求 。“九五”期间，“211工程”建立 获得 了令人注目 的成就，发生 了一批标志性的效果 。

　　211工程”立足国情，从完成 资源共享，带动高等教育全体 开展 的思绪 动身 ，经过 十年建立 ，从无到有，初步构建了中国独有的高等教育公共服务体系，为及时理解 世界学术信息，共享学术资源，促进高等教育可持续开展 提供了有力的要求 支撑。“中国教育和科研计算机网”已掩盖 全国，联网的大学、教育机构和科研单位达2000个，是世界上最大的国家学术互联网，组网程度 和管理运转 到达 国际先进程度

　　指点 思想

　　一是面向21世纪，为中国第二、第三步战略目标的完成 培育 、保送 和积聚为高层次人才。

　　二是面向经济建立 主战场，增强 高等教育同经济建立 的联络 ，努力处理 国民经济建立 和社会开展 中的严重 科技难题 ，满足中国社会主义古代 化建立 对高级专门人才的需要。

　　三是集中有限资金，重点建立 一批基础要求 较好的学校和重点学科，提升 资金运用 效益。

　　四是经过 重点建立 一批高等学校和重点学科点，带动其它学校，从而提升 中国高等教育的教育质量、科研程度 和办学效益，促进高等教育的变革 和开展 。使中国的高等教育在国际上占有一定地位 ，并探究 出一条建立 社会主义新型大学的新路子。

　　建立 对象

　　一是100所左右的高等学校；

　　二是一批重点学科点；

　　三是高等教育公共服务体系。

　　在这里，学校全体 建立 是基础，重点学科建立 是核心，是表现 教学、科研程度 的重要标志，是带动学校全体 程度 提升 的有效途径。高等教育公共服务体系以重点建立 的学科为依托，依照 资源共享、服务全国的准绳 ，从全体 上增强 中国高等教育基础设备 建立 ，提升 高等学校的办学程度 和办学效益。

　　“211工程”的高等教育公共服务体系，主要包括有中国教育和科研计算机网络的建立 ，以及文献资源各个学科的合理规划 和保证 体系、科技情报咨询体系、高层次教育管理信息系统、大型和精细 仪器设备的合理配置及资源共享体系等。

　　211工程建立 大学现共有112所，工程已不再添加 建立 高校。

　　一共是两种报名考试 方式，两种方式都是可以 拿到硕士学位证书的，但是学员需要满足一定的门槛 ，关于 报名考试 一月联考的学员，学员需要满足的就是在职研究生的报名要求 ，就是专科满5年，本科满三年，硕士满2年。

　　关于 报名考试 五月同等学力的申硕的在职研究生，假如 学员想拿到硕士学位证书，那么学员就需要满足申硕的门槛 ，学员报名考试 同等学力的申硕的研修班的要求 是很低的，但是申硕的话，就需要，学员有本迷信 历和学士学位证书。

　　只满足报名考试 门槛 和申硕要求 的学员还是拿不到证书的，这只是满足了拿证书的硬性门槛 ，但是拿证书是学员的才能 和程度 的表现 ，学员拿到证书，还需要学员有相应的才能 ，证明有才能 和程度 的有效方式就是经过 学习，到达 考核的门槛 ，这样就能拿到硕士学位证书。