如何对孩子进行幼少年儿童 英语启蒙？

　　我不断 以为 养孩子是个高难度的技术活，可是竟然 门槛又这么低，真让我百思不得其解如，假如 我设置门槛的话，像我这样程度 的妈妈直接取消生育资格，当然这也行不通，毕竟太不通道理 ，我本人 就要首先造本人 的反。所以生育之前的缺乏 之处只要 在生育之后想方法 补偿 了，关于 我来说教英语就是其中的一项。

　　我的英语很烂，烂到什么水平 ？四级考试之前，学校协助 我们进行模仿 考试，我每次都不能经过 ，为此还哭鼻子。六级考试的时候我终于想通了，咱英语不行，查阅 量大，研讨 不深化 ，知识广度够，所以考试的查阅 了解 ，我不能完全读懂，也清楚 讲的是什么事情，补偿 了英语的缺乏 ，查阅 get不少分，竟然 也让我经过 。不过我还是那个看了一遍《go with the wind》只能听懂mother这一个单词的人。花了十几年背单词、抠语法，考试我都能涉险过关，可是关于 我的人生只是添加 我的苦楚 值，是一门没有用途 的学科。

　　这也让我痛定思痛，定下了女儿学习英语的目标：学习一门能听能读能讲能写的言语 ，最最少 花这么长时间学习可以 看懂美剧，自娱自乐，再就是能看懂英文书籍，毕竟更多 先进思想都是英文成文的，最后当然是本人 有共同 的想法也可以用英文和外国人交流。总之，要学而可用，不能为了分数破费 珍贵 时间。

　　这一思想确立下来关于 我当前 关于 女儿英语引导起了很大作用，由于 我笃定背单词、学语法的方式是我不想要的，所以我不断 不时 寻觅 孩子喜欢，并且学而有用的办法 。我个人以为 思想决议 行为方式，所以我是一个注重 思想理论的人，也因而 我一旦认定正确，我也能坚决 地执行。

　　在孩子的养育进程 中，我不断 在察看 研讨 ，最后发现孩子有十分 强的自学才能 ，尤其是孩子小的时候模拟 才能 十分 强，其实模拟 自身 就是孩子本人 寻觅 的自我教育科目，比方 并不是孩子每一句话都是大人特意来教的结果，孩子经常 让人诧异 ，从没有教过的怎么就会了？所以我还是主张足够宽松，让孩子接触复杂的环境，让她自学。虽然我是棵歪脖树，我也可以让我的孩子高耸入云。因而 在我女儿的英语学习中，我还是主要带动她进行自学。

　　自学的话就面临一个难题 ，孩子总要寻觅 模拟 的对象才能模拟 ，她向谁模拟 呢？动画片完满 地处理 这个难题 ，每天二非常 钟的动画片，关于 四岁女儿来说是福利，我开始时也很迷惑，这听不懂的言语 ，她看得什么劲？可是后来我明白了，关于 孩子的世界，即便 是汉语好多词都是没有学过，都是生疏 词语，学啥都一样，都是本人 猜测 言语 的象征意义。所以她也没有什么外语的概念，就是又接触了一些新颖 词语而已，进入更复杂更新颖 的环境中，添加 了她自学强度了，不过也更好玩了，也提升 她的自学才能 。为了维护 眼睛，我将视频动画片转化成音频用来听，由于 孩子曾经 熟习 音频的场景，所以也能听懂，而且可能还在她脑海里重现一次动画片，没准这样不光是言语 听力安慰 ，也可能是对图像回想 的安慰 。这个办法 还有一个益处 是不需要额外破费 时间，孩子玩的时候也可以播放。

　　处理 了听的难题 其实对我是没有什么门槛 的，可是到了孩子如何查阅 的时候，我就不得不亲身 上阵了。我不断 担忧 我的音准会影响孩子，因而 迟迟不敢进行尝试。但是尝试当时 我发现女儿经过长时间的磨耳朵训练，我的输出 信号基本可以疏忽 不计，对她没有什么影响。我的职责 就是如何将她引导进入到查阅 中来。开始孩子不看法 单词，我给她指读，由于 运用 的是复杂 绘本，句子短，词汇少，孩子十分 容易承受 ，由于 听力的储藏 和复杂 phonics的学习，她也可以本人 读了，而且也逐步 可以看法 单词。说到phonics，也有动画片，字母工厂、字母积木、单词世界，都可以协助 孩子学习拼读。我事先 还是报了一个学习班，另外就是购置 phonics的英文绘本辅佐 学习，这样的绘本我购置 得比较少，我本人 购置 了一两套，可是女儿对这样的绘本兴味 不大，由于 phonics绘本，为了协助 孩子学习自然拼读，不可防止 有目的性的运用 同一韵音来编排，兴趣 性和故事性差了一点。我更多的是购置 故事性的绘本。

　　引导孩子英文的绘本网上十分 多，我看到有妈妈引荐 觉得不错的英文绘本都买回来，家里英文绘本应该超越 1000本。每个孩子兴趣 不一样，所以关于 绘本的选择要依据 孩子的兴味 。我家女儿喜欢牛津树，从1级读到了12级。女儿汉语查阅 我不断 陪伴到上小学，小学开始我的亲子查阅 转移到英文，不同的是汉语亲身 查阅 是以我读女儿听为主，而英文查阅 除了最开始的吸引她查阅 的一段时间由我来读，其他 时间都是女儿本人 读。如今 女儿二年级，每天朗诵 一段时间。

　　之所以朗诵 ，是由于 她的词汇量还是缺乏 。之前她在牛津树到八、九级的时候我就希望她能渐渐转入默读，但是她词汇量缺乏 ，随意 一猜就跳过来 ，进步反而慢。我寒假 的时候激励 她读章节书，她没有方法 进行。而朗诵 可以增强 读音与单词的关联。坚持一个学期下来，女儿终于可以主动拿起《神奇树屋》这样的章节书来看了。她查阅 进程 ，我会找相关配音来给她听。

　　有了这些材料 ，作为妈妈并不可能把她放在书堆里就万事大吉了，陪伴变得十分 重要。一开始她不认单词，我来查阅 时候当然是声响 抑扬顿挫，表情夸大 ，吸引她的兴味 ，可是我不断 试图让她自我教育，不时 尝试她本人 来读。即便 她本人 读，我也要陪伴，我要听从 她的各种游戏安排。一套粉红猪小妹的脚本，我和她角色扮演，一人一段玩得不亦乐乎，由于 她对这部动画片都可以背下来，所以扮演 惟妙惟肖。其他时候她读书，我也不能在旁边看书，而是要听她安排也要读一本英文书，所以晚饭当时 房间读书朗朗，虽都是英语，也不是同一频道。

　　女儿目前我还没有教她背单词，这也是要处理 的一个难题 。已经 我将key words写在词卡上，试图带她认，可是她拒绝了，单词都是查阅 中学的，不过与中文一样，会读不会写。我还没有找到适宜 的方式来率领 ，只是偶然 玩个拼读游戏，用phonics规则，我读单词，她来猜单词的拼读，假如 三四个字母还可以，但是玩的次数太少，需要安排一段固定时间来训练一下。

　　虽然不能写，可是女儿却较早就开始编英文小故事，一开始是随意 画一幅画，然后英文讲个小故事，我担任 记载 下来，英语烂的妈妈有个益处 就是不敢随意 纠正错误，只需 英文成文，都是在旁边拍手夸奖好棒，这也激起她的兴味 。后来一条名叫pike小鱼的故事讲了很久，每天上学路上讲几句。这个学期忽然 讲了一个名叫Hans小黄狗的探险故事，故事迂回 冗长，我记载 好，她还要录音给喜欢的阿姨听，不论 怎样，充溢 自信和骄傲 ，这一系列故事也讲了七八个。

　　女儿英语教育我并不能说有多成功，由于 像她一样的二年级孩子比她凶猛 的比比皆是，可是我女儿这进程 都是自学，这是我骄傲 的一面。由于 我以为 学习是终身的，而且应该是自愿自发的，因而 这最终的路途 应该是自学，我女儿曾经 行走在这条路上了。利用自学办法 ，我英语虽然程度 菜鸟级也能教她英语。

　　都说每一个成功的男人面前 都有一个优秀的女人。我想说，每一个优秀的孩子面前 都有一个坚持的妈妈。

　　我已经 带女儿参与 了一个亲子查阅 的沙龙活动，让我颇为震惊。

　　5岁男孩现场为观众查阅 全英原版绘本，声情并茂，抑扬顿挫，语音语调都非常 地道，迎来一切 人的热烈掌声。

　　在他的惊人词汇量和流利的查阅 才能 面前 ，是妈妈十年如一日的坚持。

　　这位妈妈说，她儿子的言语 开展 比较慢，到2岁3个月才启齿 说话叫爸爸妈妈，但是她不以为 孩子的言语 开展 有难题 。

　　于是就每天给孩子读英文绘本，每天半小时雷打不动，家里各种绘本都堆成山，两年多的时间曾经 读了近千本。

　　这位妈妈分享的孩子英语启蒙的经历 和办法 是：

　　1. 海量查阅

　　坚持给孩子查阅 ，各种题材各种主题什么都看，不论 有没有效果，不论 孩子能不能听懂，一定要保证量。

　　2. 坚持每天都读

　　她这样坚持了一年多，到孩子3岁多才有一点反响 ，偶然 会蹦出几个英文单词。

　　但是一年后，从3岁到4岁的阶段，就能发现孩子在英语学习上完成 了由质变 到量变 的飞跃。然后从4岁到5岁，就是飞速开展 的阶段。

　　3. 相信孩子的言语 才能

　　她说，英语相对数理化来说，是十分 容易学的。更何况，孩子的言语 才能 是与生俱来的，尤其是在3到7岁。

　　她深信 ，只需 付出就一定会有结果。

　　所以，没有教不会的孩子，只要 不会教的妈妈。好妈妈胜过好教师 ，不是说说而已，是实践 存在的。

　　小孩的英文启蒙呢是越早越好，最好是从胎教开始，当然了，假如 说没有启蒙的那么早的话呢，嗯，六岁之前也是来得及的。

　　前几天我在今日头条上看到两篇文章:一，取得 一半诺贝尔奖的德国，让儿童输在起跑线上。即他们法律规则 ，学前不准进行文明 教育。另一篇谈我国的语文教学的，该文讲到，中央教育研讨 所调查得出结论，语文学科的分数 最低。我国学生学英语的目的是什么？更多 双语高中毕业的学生请求 出国留学，他们的请求 资料 请人代写的，这样的学生出国会有长进 吗？我国如今 学英语的办法 大有难题 ，英语是字母文字，但是它不是不拼音文字，它是一种表音文字。即学了二十六个字母，是拼不出英语单词的读音的，学英语必需 先学国际音标，即音标相当于汉字的汉语拼音。如今 中小学英语教科书上没有集中学国际音标的环节，所以学不好音标。当然掌握了国际音标，经过 音标拼读单词，组成单词的字母与音标的比较复杂，但总比不学国际音标强。有人会提出英语字母、音标和汉语拼音的声母韵母的字体相同且发音相近，相互混杂 怎么办？夲来就混杂 了么，干脆把英语字母、国际音标和汉语拼音的声母韵母放在一同 研讨 ，不就处理 难题 了么。我用国际音标的辅音元音去标注汉语拼音的声母韵母，发现既能很快学会声母韵母，又能很快学会辅音元音，並且两者不但不会相互混杂 ，而且两者反而会相互促进。这样汉语拼音学好了，语文也能学好了。国际音标学好了，英语也能学好了。没有汉语拼音，从语文的方块字到英语的字母单词，很难字的。从汉语拼音到英语，英语能否 很好学了。这样我国不是成为最利于学习英语的国家了。最好，我以为 幼儿学英语不适合 ，学英语不要急。先学德育和体育吧！

　　我是一名宝妈，也是从业9年的英语教员 ，关于幼少年儿童 英语启蒙，分享几个观念 ，希望对你有协助 。

　　第一，幼少年儿童 的英语启蒙越早越好。

　　每个婴儿出生时能分辨简直 世界上一切 的发音，0-6岁是言语 敏感期，7岁当前 学习言语 的才能 大大削弱 。

　　第二，0-3岁的宝宝以听童谣，磨耳朵为主，就当玩儿。

　　我孩子如今 还处于这个阶段，他如今 2岁多，听的时候曾经 开始模拟 了。引荐 super simple songs，还有鹅妈妈童谣，都是很不错的磨耳朵童谣。

　　第三，养成亲子查阅 的习气 。

　　市面上更多 有趣的英文绘本，1-2岁可以读纸板书，或许 布书，以培育 兴味 为主。《不能错过的英语启蒙》这本书里说道：“亲子查阅 ，重要的不是读什么，更不是学了多少单词和句法，而且让孩子喜欢上英文书，并有欲望经过 读书去理解 外面的世界”。

　　第四，以实物启蒙为主。

　　比方 教孩子“apple”这个词，假如 你指着图片说“这是一个苹果，苹果的英文名叫apple”，这就大错特错了。正确的做法是，拿着一个苹果，对孩子说“This is an apple”。

　　又如，教孩子jump和walk的时候，本人 做出“跳”和“走”的动作，让孩子跟着模拟 。

　　英语启蒙要有耐性 ，维护 孩子的求知欲和猎奇 心，引导孩子喜欢学习。

　　做父母也有“有效期”，0-10岁是孩子最依赖父母的10年，不论 英语启蒙也好，才艺启蒙也好，这是10年父母有效教育孩子的黄金时期。

　　与你共勉。我是阿颖，英语教育范畴 创作者，欢送 关注，共同生长 。

　　如何对孩子进行幼少年儿童 英语启蒙

　　第一、兴味 是最好的教师

　　首先引导孩子学习英语感兴味 ，假如 没有兴味 ，孩子学着苦楚 ，家长更苦楚 我觉就没什么意义了，

　　第二、学习转变为游戏

　　比方 教孩子单词，可以买一些单词卡片，上面有一些艳丽 图片的那种，可以依照 指令去拿去指定的单词卡片，可以以竞赛 的方式，孩子一定 比较喜欢。

　　幼少年儿童 学习英语尽量把启蒙学习变为游戏，最好的教育是润物细无声的，不能机械的灌输，否则只是学几个单词或许 短语 失去了英语作为交流的意义。

　　第三、辅佐 多媒体

　　可以让少年儿童 听一些英语歌曲或许 动画片，孩子通常 对动画都会比较感兴味 ，这样在无形中孩子也会模拟 不知不觉的就可以学会一些东西。

　　第四、选择培养训练 班

　　假如 家挺环境有限，可以给孩子找一些幼儿英语课外班进行学习，这样可能会专业一些，通常 这种幼儿英语课外班也是寓教于乐。

　　第五、假如 孩子就是没有兴味 ，孩子太小，应该以玩为主，不宜特别早的灌输，对孩子也有益处 。

　　随着英语的学习逐步 变得重要之后，越来越多的家长也对孩子的英语启蒙教育变得格外的注重 ，但由于更多 家长对英语启蒙教育经历 的缺乏，很容易走进误区。就比方 孩子刚接触英语就让孩子做英语练习、看英文书等，以为这样可以协助 孩子进行英语启蒙。其实这种办法 是不可取的，很容易磨损孩子对英语学习的兴味 。今天小编就教大家如何对儿童进行英语启蒙教育，希望对大家有所协助 。

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　　兴味 是最好的教师 ，关于 的孩子来说，培育 孩子的英语学习兴味 最为关键，启蒙的目标也是激起 孩子的学习英语的兴味 ，让孩子可以 爱上英语并可以 去主动学习。兴味 的培育 只需要给孩子提供进行的资源同时再加上一些引导就可以了，孩子本人 会在进程 中找到高兴 ，从而找到本人 的兴味 。就比方 每个孩子都喜欢看动画片，家长就可以给孩子看一些英文版动画片，这也是培育 孩子语感和英语学习兴味 的一个重要的办法 。经过 孩子的兴味 渐渐 引导到英语学习。

　　2. 亲子互动

　　孩子大多都不肯情愿 离去 父母的身边，每个孩子也都希望拿到 家长的关注。家长可以利用好这一点，与孩子进行英语上的交流，给孩子营建 一个好的言语 环境。刚开始孩子可能还会有一些不顺应 ，但只需 家长细心肯花时间进行引导，孩子学的还是很快的。平常 也可以给孩子讲一些英语故事，从而增强 对英语的输出 ，可以让孩子学到更多 英语语句。

　　3. 外教培养训练

　　可能也有更多 家长对本人 的英语不是很有决心 ，觉得教不好孩子。这个时候可以给孩子找一家好的英语培养训练 机构，里面有经历 丰厚 的教师 ，比较专业，对孩子的英语启蒙也更有协助 。

　　以上就是小编为大家对如何对儿童进行英语启蒙教育进行的剖析 ，在对孩子进行英语启蒙时，相信大家也有一个大致的了解 ，就是注重培育 孩子的英语学习兴味 。兴味 是学习动力的源泉，有了好的学习兴味 孩子才能最有效的学习下去。