心理询问师证书可以经过自学考试取得吗

政府规则必需参与专业的询问师培养训练学习才干报名考试心理询问师的考试。

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您可以先到外地的职业资格鉴定部门讯问报名考试的要求及顺序，然后再依据状况选择是自学还是选择培养训练机构停止学习。

如今的心理询问师认证考试的教学材料曾经改为2019版，请购置时留意。

您好，很快乐为您答复!

心理询问师考试报名考试3月份开始，由于专业没无限定，更多并非本专业的考生也来报名考试心理询问师，那么关于一些以前从未接触过心理学知识的考生来说，报名考试应该留意哪些成绩呢?

常常有人向我讯问以前从没学过心理学，如今想报名考试心理询问师考试，需要留意些什么事情，下面我来谈谈我的看法。

第一:心理学是理科。心理系招收高中理科的毕业生，由于它触及到心理实验，触及到统计学知识。心理学是自然迷信和社会迷信穿插的边缘学科(我以为更倾向于自然迷信)。

第二:目前，普通心理询问师独自靠给他人做心理询问的支出不是很可观。由于国民对心理询问看法不到位，小城市的开展无限，在大城市和更高级别的心理询问师才干更好开展。

第三:心理询问师处理的是正常人群的心理成绩。中国还没有心理医生的职业资格认证。所以我们常说的心理医生大多是肉体科医生转变过去的。他们处理有严重心理成绩的人群，不在询问师的才能范围之内。

第四:考取了心理询问师，即使是二级，也不等于你就可以停业，离一个合格的询问师还很悠远。记住了，那只是一个证书而已，如今专职的心理询问师很少，好多都是单位选送培养训练的，考取证书之后，大家照旧做以前的职业。

第五:假如你真想把本人的心理询问作为本人终身职业，那你一定要报名考试心理学自考本科(仿佛北京大学自考设有心理学科目)，或许要考取心理学相关的研讨生(在我看来自考心理学本科比非心理学专业考取的心理学研讨生学到的知识多)。

我和你一样的理想，下面是人家给我的，你可以参考一下

虽然长了一点，但是一定能协助到你的！！

心理询问师政府职业规范（试行）

说 明

依据《中华人民共和国休息法》的有关规则，为了进一步完善政府职业规范体系，为职业教育和职业培养训练提供迷信、标准的根据，休息和社会保证部委托中国心理卫生协会组织有关专家，制定了《心理询问师政府职业规范》（以下简称《规范》）。

一、本《规范》以客观反映现阶段本职业的程度和对从业人员的门槛为目的，在充沛思索经济开展、科技提高和产业构造变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、职业内容、技术门槛和知识程度作了明白规则。

二、本《规范》的制定遵照了有关技术规程的门槛。既保证了《规范》体例的标准化，又表现了以职业活动为导向、以职业技术为中心的特点，同时也使其具有依据科技开展停止调整的灵敏性和适用性，契合培养训练、鉴定和工作职业的需要。

三、本《规范》根据有关规则将本职业分为三个等级，包括职业概略、根本门槛、职业门槛和比重表等四个方面的内容。

四、本《规范》是在各有关专家和实践职业者的共同努力下完成的。参与编写的人员有：郭念锋、张建新、姜长青。参与审定的主要人员有：陈蕾、李克、许又新、张伯源、刘福源、胡顺之、李鸣杲、皇甫恩、黄铎香、马建青、何缨 、陈学儒、马欣良，在此一并致谢。

五、本《规范》业经休息和社会保证部同意。自2001年8月3日起试行。

心理询问师政府职业规范

1. 职业概略

1.1 职业称号

心理询问师。

1.2 职业定义

运用心理学以及相关学科的专业知识，遵照心理学准绳，经过心理询问的技术与办法，协助求助者解除心理成绩的专业人员。

1.3 职业等级

本职业共设三个等级，辨别为心理询问员（政府职业资格三级）、心理询问师（政府职业资格二级）、高级心理询问师（政府职业资格一级）。

1.4 职业环境

室内、常温。

1.5 职业才能特征

察看才能：十分重要

了解才能：十分重要

学习才能：十分重要

思想判别才能：十分重要

表达才能：十分重要

人际沟通才能：十分重要

自我控制才能：重要

自我心理均衡才能：重要

交往控制才能：重要

计算才能：普通

1.6 根本文明水平

中专毕业（含同等学历）。

1.7 培养训练门槛

1.7.1 培养训练期限

全日制职业学校教育，依据其培育目的和教学策划确定。晋级培养训练期限：心理询问员不少于720规范学时，心理询问师不少于520规范学时，高级心理询问师不少于320规范学时。

1.7.2 培养训练教员

具有心理学及相关专业副高以上职称，从事心理询问职业满3年者，或获得高级心理询问师职业资格证书3年以上者，经心理询问师执教培养训练后，可担任心理询问员和心理询问师的培养训练教员；具有心理学或相关专业正高职称，从事心理询问职业满3年者，可担任高级心理询问师的培养训练教员。

1.7.3 培养训练场地及设备

教学要求完善的规范教室，心理询问示教设备。

1.8 鉴定门槛

1.8.1 适用对象

从事或预备从事本职业的人员。

1.8.2申报要求

——心理询问员（具有以下要求之一者）

（1）获得本专业或相关专业中专以上毕业证书，经心理询问员正轨培养训练达规则规范学时数，并取得毕（结）业证书者；

（2）延续从事心理询问职业满5年并能出具牢靠证明者。

——心理询问师（具有以下要求之一者）：

（1）获得心理询问员职业资格证书后，延续从事本职业职业5年以上，经心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并获毕（结）业证书者；

（2）心理学、教育学、医学大专毕业；或其它专业本科毕业，经心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并取得毕（结）业证书者；

（3）具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，经心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并取得毕（结）业证书者。

——高级心理询问师（具有以下要求之一者）：

（1）具有本迷信历并获得心理询问师职业资格证书后延续从事本职业职业5年以上，经高级心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并取得毕（结）业证书，在政府中心学术杂志宣布论文两篇以上者；

（2）获心理学、教育学、医学硕士学位，见习本职业职业半年以上，经高级心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并取得毕（结）业证书，在政府中心学术杂志宣布学术论文一篇以上者；

（3）获心理学、教育学、医学博士学位，经高级心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并获毕（结）业证书者；

（4）具有心理学、教育学、医学专业副高职称以上，经高级心理询问师正轨培养训练达规则规范学时数，并取得毕（结）业证书者。

1.8.3 鉴定方式

本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实践才能考核两项内容。

（1）理论知识综合考试采用闭卷口试，考题目目从题库中随机提取，按规范答案评分。考试分数成绩采用百分制，达60分以上者为合格。

（2）心理询问员和心理询问师实践才能考核，采用专家组面试评定的方式停止，内容包括：心理评价，案例剖析，询问方案制定和交谈方法。评分规范按百分制，达60分以上者为合格；高级心理询问师的实践才能考核，采用专家组综合评审方式停止，考生应提早三个月上报团体业绩材料（著作、论文、专利和研讨效果证书）和单位出具的引荐意见。

（3）单项分数成绩合格者，分数成绩保存2年。

（4）已具有心理学、教育学、医学专业正高职称，正在从事心理询问临床和教学职业的人员可不参与理论知识综合考试，由单位引荐并直接向专家组提交团体业绩材料申报高级心理询问师资格，由专家组停止综合评审。

1.8.4 考评人员和考生比例

（1）理论考试：20名考生配1名考评人员。

（2）实践才能考核：1名考生配3名考评人员。

1.8.5 鉴定时刻

理论考试120分钟，实践才能考核60分钟。

1.8.6 鉴定场所设备

规范教室。

2. 根本门槛

2.1 职业品德

2.1.1 职业守则

酷爱本职职业，坚决为社会做贡献的信心，刻苦研究专业知识，加强技术，进步本身素质，恪守政府法律法规，与求助者树立对等敌对的询问关系。

2.1.2 职业品德

（1）心理询问师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的要素歧视求助者；

（2）心理询问师在询问关系树立之前，必需让求助者理解心理询问职业的性质、特点、这一职业能够的局限以及求助者本身的权益和义务；

（3）心理询问师在对求助者停止职业时，应与求助者对职业的重点停止讨论并达成分歧意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议；

（4）心理询问师与求助者之间不得发生和树立询问以外的任何关系。尽量防止双重关系（尽量不与熟人、亲友、同事树立询问关系），更不得应用求助者对询问师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行；

（5）留神理询问师以为本人不合适对某个求助者停止询问时，应向求助者作出明白的阐明，并且应本着对求助者担任的态度将其引见给另一位适宜的心理询问师或医师；

（6）心理询问师一直严厉恪守保密准绳，详细措施如下：

①心理询问师有责任向求助者阐明心理询问职业者的保密准绳，以及使用这一准绳时的限制；

②在心理询问职业中，一旦发现求助者有危害本身或别人的状况，必需采取必要的措施，避免不测事情发作（必要时应告诉有关部门或家眷）。或与其他心理询问师停止商量，但应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；

③心理询问职业中的有关信息，包括个案记载、检验材料、函件、录音、录像和其他材料，均属专业信息，应在严厉保密的状况下停止保管，不得列入其他材料之中；

④心理询问师只要在求助者赞同的状况下才干对询问进程停止录音、录像。在因专业需要停止案例讨论，或采用案例停止教学、科研、写作等职业时，应隐去那些能够会据以识别出求助者的有关信息。

2.2 基础知识

2.2.1 普通心理学

（1） 普通心理学的对象、职责和办法，普通心理学简史；

（2） 心理活动的生理基础，认知进程（觉得、知觉、留意、学习、记忆、思想、言语），心理活动的认识性特征——留意，心情和情感，意志，才能，人格。

2.2.2 社会意理学

（1）社会意理学的对象、职责和研讨办法，社会意理学简史；

（2）社会化与自我、社会认知与归因，社会动机，态度，人际关系，社会影响，助人利他与进犯，人际吸引、婚姻与家庭。

2.2.3 开展心理学

（1）开展心理学的对象，职责和办法，开展心理学简史；

（2）根本理论；

（3）心理开展的生物学基础；

（4）不同年龄阶段的心理与行为特点。

2.2.4 心理安康与心理妨碍

（1）心理安康的规范；

（2）心理异常的评定规范；

（3）罕见心理妨碍；

（4）心理卫生成绩。

2.2.5 心理检验学

（1）心理检验学简史，心理检验的概念与分类，心理检验的使用价值；

（2）智力检验；

（3）人格检验；

（4）心理评定量表。

2.2.6 询问心理学

（1）询问心理学的职业对象、职责与办法；

（2）询问心理学的职业范围；

（3）心理询问与心理医治的异同；

（4）心理询问的分类。

2.2.7 与心理询问相关的法律知识

（1）休息法根本知识；

（2）民法通则中与心理询问和医治相关的法律条文（如隐私权、人身权等等）；

（3）现行婚姻法、妇女儿童维护法、未成年人维护法中与心理询问相关的条文；

（4）治安条列中与心理询问相关的条文；

（5）消费者权益维护法中与心理询问相关的条文。

3.职业门槛

本规范对各级别的职业门槛顺次递进，高级别包括低级别的内容。

3.1 心理询问员

一、心理诊断

（一）初诊接待

1.能按心理询问准绳完成对求助者的初次接待职业

相关知识：

（1）询问员的仪态和礼貌言语知识

（2）求助者的权益与义务知识

（3）心理询问职业的性质和职业方式知识

（4）心理询问的保密准绳

2.能停止摄入性说话

相关知识：

（1）心理学的说话法知识

（2）摄入性说话的方法

3.能正确运用心理检验

相关知识：

（1）主意心理检验的性质和运用范围

（2）心理检验的针对性准绳

4.能停止初诊材料的整理

相关知识：

（1）询问资料的整理格式

（2）初诊中应搜集的材料内容

（二）初步诊断

1.能根据初诊材料，做出肉体病和非肉体病的判别

相关知识：

（1）{{BANNED}}心理学知识

（2）开展心理学关于不同年龄段心理特征的知识

（3）普通心理学关于留意质量和心情的普通知识

（4）肉体病与非肉体病判别准绳

2.能根据所获材料和心理评价后果判别

相关知识：

（1）判别心理检验后果的知识

（2）心理安康程度的判别目标

3.能向下级询问师提出诊断报告

相关知识：

（1）心理——行为妨碍不同水平的划分规范

（2）心理——行为妨碍系统分类诊断

二、心理询问

（一）询问方案的制定

1.能掌握心理询问要处理的主要成绩

相关知识：各类症状相关性的知识

2.能停止询问失误的处置

相关知识：处置询问失误的知识

（二）询问职业的施行（集体询问）

1.能运用说话法，做心理引导

相关知识：医治性说话法知识

2.能停止询问效果的初步评定

相关知识：询问效果评价规范的知识

3.能协助下级询问师整理询问案例

相关知识：心理询问文档职业的知识

（三）心理询问的施行（集团询问或小组询问）

1.能在指点下见习集团询问

相关知识：集团心理询问的根本知识

2.能施行集团询问

相关知识：集团心理询问的根本知识

3.能停止见习询问效果鉴别

相关知识：集团询问效果鉴别的知识

三、心理检验

（一）智力检验

1.能停止韦氏检验

2.能停止瑞文检验

3.能停止比奈西蒙检验

（二）人格检验

1.能停止MMPI－2检验

2.能停止16PF检验

3.能停止EPQ检验

4.能停止CPAI检验

5.能停止UPI检验

（三）心理评定量表

1.能停止SCL－90检验

2.能停止SAS检验

3.能停止SDS检验

（四）群体心理检验的施行

能在指点下见习集团心理检验

相关知识：群体心理检验的基础知识

四、其它

职业内容：心理询问的其他辅佐职业

技术门槛：能协助下级询问师停止文档处置职业

相关知识：文档职业的基础知识

3.2 心理询问师

一、心理诊断

（一）初诊接待

1．审查心理询问员提交的各类报告

(1)请求心理检验的报告格式的知识

(2)诊断报告的格式和内容门槛方面的知识

2．能运用说话法外的办法，深化理解求助者的心理

相关知识：

（1）神经症公用检验知识

（2）肉体病公用检验知识

3．能鉴别普通心理成绩和神经症

相关知识：神经症的诊断规范

（二）初步诊断

1．能对所获材料停止剖析、综合，对求助者的心理与行为的异常表现定性

相关知识：肉体病学根本知识

3．经过综合剖析给出初步诊断

相关知识：

（1）心理诊断学、肉体病诊断和临床心理鉴别诊断的知识

（2）心理成绩、神经症、肉体病鉴别的知识

（三）确定诊断与鉴别诊断（除外重型肉体疾病和神经系统疾病并转诊）

1．能对求助者的心理与行为成绩给出诊断

相关知识：中国和国际肉体疾病诊断规范的知识

2．普通心理成绩、神经症和肉体病做出鉴别诊断

相关知识：

（1）症状的外在表现、内在体验和动机之间分歧性和不分歧性的心理学知识

（2）心理紊乱的系统分类诊断的知识

（四）病因诊断

1．能寻求引发心理成绩的生物学缘由

相关知识：

（1）躯体疾病的心理特点的知识

（2）身心反响的知识

2．能寻求引发心理成绩的社会性缘由

相关知识：

（1）生活事情与疾病的关系知识

（2）团体生活方式与心理安康的知识

（3）团体应对方式与心理安康的知识

3．能寻求引发心理妨碍的认知要素

相关知识：

（1）判别不良认知倾向的知识

（2）判别不良人格倾向的知识

二、心理询问

（一）询问方案的制定

1．能确定心理询问切入点和切入方式

相关知识：

（1）临床心理学关于心理询问的知识

（2）各种不同心理活动之间相互联络的知识

2．能停止询问阶段的划分

相关知识：

（1）不同心理成绩改善进程的知识

（2）判别心理成绩轻重水平的知识

3．能确定询问效果目标并停止效果评价

相关知识：效果评价的根本知识

（二）询问职业的施行（集体询问）

1．自然导入引导性心理询问

相关知识：说话法自然导入的知识

2.控制询问方向，占据主动位置

相关知识：

(1)临床心理学有关说话法的知识

(2）社会意理学人际吸引的知识

3.能启示、引导来访者独立考虑独立

相关知识：社会意理学人际互动的知识

4.能捕获来访者心理活动的积极要素，奖励主动性

相关知识：动机奖励的相关知识

5.能正确指点求助者处理心理成绩

相关知识：心理卫生学知识

6.能对心理询问停止阶段性总结

相关知识：临床心理学效果评定的知识

7.能提出进一步询问的成绩，布置“作业”

相关知识：

(1)临床心理学关于询问反应信息的知

(2)自我奖励、自我强化和自我管理的心理学知识

8.能确定下一阶段询问的方向

相关知识：

(1)询问关系影响询问成败的知识

(2)心理医治的理论与使用知识

9.能停止询问进程完毕后的效果评定

相关知识：

(1)询问关系与疗效

(2）被社会接纳水平与效果的关系

(3）自我接纳水平与效果的关系

10.能依据效果目标停止询问失败的处置

相关知识：

(1)询问效果鉴别的根本知识

(2）心理询问相关法律的知识

11.能确定远期询问的效果

相关知识：

(1)社会意理学关于随访调查的知识

(2)心理学关于本身比较行为检验的知识

(三)心理询问的施行（集团询问或小组询问）

1.能停止集团询问的设计

相关知识：

（1）心理成绩归类的知识

(2)集体心理成绩归结准绳与步骤的知识

(3)集团心理询问的知识

2．能停止集团询问施行

相关知识：

(1)社会意理学人际互动和人际沟通的普通知识

(2)社会意理学从众与引导知识

(3)归因与决策的社会意理学知识

(4)小集团文明作风的构成与功用知识

(5)询问师在集团询问中角色与作用的知识

(6)集团询问与一般指点的知识

3．能停止询问效果评价

询问效果评价的心理学知识

三、心理检验

（一）量表的分数与转换

1．能编制量表

相关知识：检验的常模及分数转换知识

2．能停止检验分数的转换

相关知识：检验的常模及分数转换知识

3．能掌握树立常模的进程

相关知识：检验的常模及分数转换知识

（二）检验的信度、效度与项目剖析

1．能停止信度剖析

相关知识：心理检验的技术剖析知识

2．能停止效度剖析

相关知识：心理检验的技术剖析知识

3．能停止项目剖析

相关知识：心理检验的技术剖析知识

（三）检验后果的解释

1．能依据智力检验的普通准绳停止解释

相关知识：心理检验后果的根本剖析办法

2．能依据人格检验的普通准绳停止解释

相关知识：心理检验后果的根本剖析办法

3．能依据心理评定量表的普通准绳停止解释

相关知识：心理检验后果的根本剖析办法

（四）群体心理检验的施行

能停止集团心理检验

相关知识：集团心理测评的知识

四、其 他

职业内容：指点心理询问员职业

技术门槛：能示范心理询问进程

相关知识：国际外本学科的新停顿、新知识

3.3 高级心理询问师

一、心理诊断

（一）初诊接

1．能向下级心理询问师示范初诊接待的全进程

相关知识：临床心理学全部诊断顺序和理论根据的知识

2．可以向下级询问师示范并解说如何构成初步诊断、如何思索下一步处置意见

相关知识：临床心理学全部诊断顺序和理论根据的知识

（二）会诊

1．能主持会诊

相关知识：

（1）会诊的各项准绳、会诊方式的知识

（2）区分不同{{BANNED}}人格的知识

2．能参与会诊

相关知识：

（1）心身疾病的知识，躯体疾病的知识

（2）神经心理学和神经疾病的知识

（三）病因诊断

1．能发掘并向下级心理询问师解释引发心理成绩的社会性缘由

相关知识：

（1）人类社会属性的理论知识

（2）生活方式影响心理与行为的知识

2．能发掘并向下级心理询问师阐明引发心理成绩的认知缘由

相关知识：认知对心情和行为调理作用的知识

3．能发掘并向下级心理询问师解说引发心理成绩的生物学缘由

相关知识：

（1）神经生理学和神经内分泌学知识

（2）生物周期节律性的生物学知识

（四）疑问案例剖析

技术门槛：能停止分析案例并解说

相关知识：人类的生物、社会、心理属性之间辨证关系的知识

二、心理询问

（一）询问方案的制定与修正下级心理询问师的方案

技术门槛：能审定下级心理询问师对疑问案例的询问方案

相关知识：心理询问的理论知识

（二）询问职业的施行（集体询问）

1．能正确运用威望效应施行各类催眠术

相关知识：

（1）暗示理论

（2）清醒形态下暗示作用的理论知识

（3）心理询问以及催眠的职业品德和相关法律知识

2.能对下级心理询问师的阶段性询问效果停止评价

相关知识：疗效鉴别的理论知识

3.能对心理询问师最终询问效果停止评定

相关知识：疗效鉴别的理论知识

（三）询问的施行（集团询问或小组询问）

1．能停止集团心理询问的指点

相关知识：集团心理询问的理论与操作知识

2.能评价询问效果

相关知识：集团询问效果评定的理论知识

三、心理询问

（一）翻译国外检验工具

1．能翻译项目

相关知识：相关专业外语知识

2．能翻译国外编制的量表

相关知识：相关专业外语知识

3．能翻译国外制定的常模

相关知识：相关专业外语知识

（二）编制心理检验

1．能树立项目库

相关知识：心理统计学知识

2.能停止项目选择

相关知识：心理统计学知识

3.能掌握量表分数规范分

相关知识：心理统计学知识

4.能树立常模

相关知识：心理统计学知识

5.能编手册

相关知识：心理统计学知识

（三）群体心理检验与特殊问卷的施行

1．能参与修正和编制集团问卷和量表

相关知识：社会意理学关于社会特殊群体划分的理论知识

2．能施行群体特殊问卷

相关知识：社会意理学关于社会特殊群体划分的理论知识

三、其他

（一）业务督导

1．能制定心理询问师的培养训练策划

相关知识：

（1）心理询问师政府职业规范的知识

（2）心理询问的理论知识

（3）心理成绩分类和心理疾病诊断的知识

（4）临床心理学国际、国际最新开展静态知识

2．能指点心理询问师的理论学习和审核下级心理询问师的职业方案

3．能组织心理询问师停止个案剖析、专题讲习班和点评难点

4．能参与心理询问师业务考评和年检

（二）职业实际操作督导

1．能对心理询问师的职业品德和相关法律法规恪守状况、职业态度、职业表现和业务才能停止反省、指点

相关知识：

（1）心理询问与心理医治的相互关系的知识

（2）各类心理询问与心理医治办法的知识

（3）询问效果的鉴别知识

（4）国际、国际最新询问手腕与心理医治办法的知识

2．能对心理询问师的业务才能活期评价并指出努力方向。

3．能指点下级询问师询问进程中询问关系的正常开展

（三）下级心理询问师团体心理安康的督导

1．能评价下级心理询问师团体心理素质，指出单薄点。

相关知识：

（1）督导的职责与责任界线的知识。

（2）本职业活动对从业者团体心理安康影响的知识。

2．能指点下级心理询问师团体心理安康情况并协助扫除因职业缘由形成的心理成绩。

3．能指点下级心理询问师，进步团体心理均衡的才能

有指定的公用教学材料。三级和二级都用这套教学材料。先考三级

（1）《心理询问师（基础知识政府职业资格培养训练教程）》，郭念锋，民族出版社，2019

（2）《心理询问师（3级政府职业资格培养训练教程）》，郭念锋，民族出版社，2019

（3）《心理询问师（2级政府职业资格培养训练教程）》，郭念锋，民族出版社，2019

假如只是应付考试的话，仔细看指定的教学材料，还要多做练习，包括历年真题，就行了。

指定教学材料只是对普通心理学、开展心理学、心理测量、{{BANNED}}心理学、询问心理学、技术操作这些教学材料的概括。内容并不详细。真要好好的话。那就要好美观教学材料。还有人格心理学、实验心理学、教育心理学、心理统计、心理学史、社会意理学、认知心理学这些课在本科教学中也是很重要的课程。自学的话要好美观看。

心理保健师是由中国保健协会、中国国际人才交流中心推出的，证书属于是协会性质的，不具有政府职业资格的效能，职业范围只针对基础性的人群停止保健职业。心理医治师面对的对象是到达疾病水平的人群。培养训练只针对医疗系统外部人员。培养训练目前还没有政府级证书。心理询问师作为一项职业，已列入政府职业大典，心理询问师证书是政府职业资格证书，持有证书者具有从事该项职业的资格。心理询问师面向的对象是社会群众，服务范围比较普遍。

　　可以自考，但如今曾经取消心理询问师考试，从事该职业无需再考资格证，但该职业仍会存在。

　　心理询问师资格证考试认定取消，已获证的仍无效。目前国际心理询问师从业者主要考注册国际心理询问师证书，取得相关人才职业技术证书作为从业参考。

　　安康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会顺应等成绩，他们会等待做出理想的选择，顺利地渡过人生的各个阶段，求得本身才能的最大发扬和寻求生活的良好质量。心理询问师可以从心理学的角度，提供中肯的开展询问，给出相应的协助、引导。

　　2019年9月15日，人社部职业才能建立司副司长王晓君在人社部在线访谈《实行清单式管理 促进职业资格安康有序开展》中回应，可按照2019年人社部《关于做好取消局部技术人员职业资格答应认定事项后续职业的告诉》（以下简称《告诉》）分类妥善处置。

　　《告诉》中提到，对曾经发布鉴定考试公告或已受理鉴定考试报名的，依据考生志愿，或持续做好鉴定考试职业，或退费；对已组织完成鉴定考试的，做好职业资格证书发放等后续职业；对取消前获得的职业资格证书，可作为程度才能的证明。

　　参考材料来源：