如何通过“双减”减轻学生过重作业负担

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最近教育行业刮起了狂风，很多从事校外培训的教育机构正在接受挑战，要不就是转型发展，要不就是被迫破产，这是一个很严峻的事情，主要的原因在于“双减”政策的推行，为学生减少学习的负担，那么，如何通过“双减”减轻学生过重作业负担？


具体如下

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    减少作业总量

    通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构、建立作业校内公示制度，坚决防止学生书面作业总量过多。

    如何通过“双减”减轻学生过重作业负担

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    提高作业质量

    通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

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    强化教师职责

    通过教师切实履行好作业指导职责，指导小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，并及时做好反馈、加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。

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    减轻家长负担

    布置作业或批改作业属于学校教育的范畴，所以《意见》要求严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，不给家长增加额外负担。

注意事项

  • “双减”政策的顺利实施，不仅仅是政府的责任，还是社会企业的责任，要配合政府的工作，对教育行业做出贡献，但是最重要的对象，应该是学生和学校，学生要自觉完成功课，而学校要为学习合理布置学业任务，关于“如何通过“双减”减轻学生过重作业负担”希望能给大家提供参考意见。


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