二级消防工程师教材学习方法分享

重点学习法：

这是我们平时最常用的一种学习法。从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并对其深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果，对于非重点的内容大致略过。以《技术实务》为例，第二篇《防火篇》和第三篇《消防设施篇》约占考试比分的90%，设施篇里的消防给水系统、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统约占消防设施篇的70%，对于这些重点篇章考生一定要重点学习，把90%的时间都浇灌在这两篇上。

系统比较学习法：

这是一种很实用的学习法，先整体再细分。先依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识点进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，可以加深理解，牢固记忆。

问题学习法：

带着问题去学习，有利于集中注意力，目的明确，这是一种很高效的学习方法。要求预先有自觉的目的，必要时需要经过意志努力，积极主动地思考学习。问题学习法就是强调有意解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

矛盾对比学习法：

采用对比学习法，首先要对比一种或几种知识内容是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。(2)有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

自问自答的验效法：

在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，根据真题或练习题，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

相互问答法

即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式。答的不对、不会的问题记下来，再学习。这其实是自问自答学习法的多人模式。

联系学习法：

学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经历过的事，不能迷信权威，克服定势思维。为新知识提供一种自己能够感受的视觉形象或比喻。比如，学习理解“热辐射”，你可以想象冬日的阳光照进小屋的情景。

费曼技巧学习法：

费曼技巧有四个简单的步骤：1.选择一个概念;2.把它教给完全不懂的另外一个人;3.如果卡壳，回到原始材料;4.回顾后简化语言表达。这样可以帮助你更能理解和记忆知识。