少儿美术课程学什么

少儿美术课程学什么

1. 掌握一些美术技能和培养一个兴趣爱好;

2. 学习一种思维方式：观察-思考-表达;

3. 提升形象思维能力和创造力;

4. 学会交流，树立合作意识。

少儿美术学习四个阶段：

涂鸦期、象征期、表现期以及写实期。其中，1至2岁是无目的的涂鸦，3岁至4岁是有目的的涂鸦;表现期为6至7岁的孩子;写实期也叫转型期，为8至10岁的孩子，下面针对这几个词语具体阐述。

1.涂鸦期(4岁之前)

这一时期最明显的特点是随意乱画，感受通过手的运动，在纸上留下的痕迹所带来的满足与快乐。孩子会尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象!

在这个阶段家长要特别注意，孩子画画时不要去干扰他，避免分散其注意力，画完之后还要对孩子进行适当的鼓励，不用刻意地要求孩子得画出个什么，更不要过多的干预画画的想法。

2.象征期(4-6岁)

象征期又叫表现符号期，这一时期儿童能够进一步控制手的运动，画出的形象似乎能看出一点什么。这个时期的儿童能够创造自己的图形符号，并开始命名。当大人问起，“这是画的什么?”，这时他会给自己的画命名字。例如：这是我画的爸爸、妈妈，这是我画的金鱼、狮子等等。

象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”，他们观察事物只关注主要特点。这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的，是直觉的象征化。与真实物象相差比较大，也更具有独创性。画面特点，幼稚，简单，不完整，有的近似符号，线条不流畅，像呀呀学语一样。

这个阶段家长特别要避免说孩子画的不像，这会扼杀孩子的创造力，绘画本来就没有所谓的对错，在这个阶段更不能用理性的思维去对待孩子的绘画。关键是要培养孩子的观察能力和创造能力，融入撕、贴、拼、剪等动手能力，激发孩子想象力，多接触不同的事物和绘画材料。

3.表现期(6-7岁)

表现期是孩子学习儿童画的黄金时期，是儿童思维最活跃的时期，也是儿童画创作最多的时期。他们能够表达自己的想法，逐渐对造型有了明显的认识，并且有明显的写实倾向。年龄小一点能够画其所想，稍大一点的能画其所见。观察力进一步增强，并开始对细节描绘。6岁以后的孩子，还能把所见所闻的事情整体记下来，并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。

这个阶段培养的关键是通过各种方法和途径培养孩子的想象能力和形象记忆能力，可以多带孩子去美术馆参观展览感受艺术氛围，引导孩子观察细节与整体的关系，强调整体的重要性。

4.写实期(8岁以上)

这一时期，孩子们开始向写实方向转化，关心自己作品的好坏，注重所描绘物体的逼真性，爱欣赏有立体感，有明暗变化丰富，色彩真实感强的作品。这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢，观察写实能力飞速发展，要进行写生能力的培养。此外，孩子能够更好的理解和接受美术专业知识和技法，理论知识也能够步入系统化的学习。

在这个阶段，孩子们可以进行水彩、国画、动漫、速写等课程的训练，为学习素描、色彩、速写打下基础。接触各种不同的绘画风格，提高审美能力，培养综合艺术素养。

孩子学习少儿美术有什么好处呢?

细心的家长会发现，孩子在2岁以后会不自觉的拿一些画笔进行涂涂画画，而且画起之后，就不愿意放下笔，而且画风是非常大胆的，这是这个阶段孩子年龄段的绘画敏感期。那么孩子学习少儿美术有什么好处呢?

1、绘画可以开发儿童的想象力和创造力。

孩子在幼儿阶段模仿能力是非常强的，通过模仿有认识世界，而绘画是通过主题式来传授知识，让孩子开发自己的想象力，表达自己的情感。比如以画房子为例，房子在传统印象中就是方的，屋顶是三角形或四方形的，但在孩子的认知里，房子可以是多边形，是圆形的，可以建在天空中，建在树上等等。而孩子的这种想象力和创造力也是需要我们去保护的，这是孩子个性化的思考能力。

2、绘画可以提升孩子的专注力。

在学习美术的过程中，通过主题式教学，先调动孩子的积极性，让孩子自己去探索发现，通常老师会借助一些道具，来吸引小朋友，这样小孩子可以持续的跟着老师的节奏来学习，让孩子全身心的投入进去，进而提高孩子的专注力。

3、绘画可以孩子的高感知力。

我们可以发现，学过美术的孩子对美好的事物感知是非常敏锐的，他们有很强烈的感受能力，能够很清楚的对这个事物有他的认知、还能够深层次的去思考这个事物背后的逻辑、包括能够通过这个事物进一步的发挥自己的想象。所以他有很强的感受力。

4、提高观察能力。

绘画是源于生活的，所以学习美术的孩子对日常生活的观察更细微，通过观察生活的事物，把心中最美好的事物绘画出来。

5、绘画是情感纽带的抒发工具。

艺术学习一个是悦己的过程，与自己对话的过程，学习艺术的孩子更加能够知道如何面对挫折。让孩子面对问题的时候可以很好的解决。当他不开心的时候，可以把他的感受通过画作呈现出来。

儿童学美术的好处是非常的多的，除了以上讲的这些，还可以提升孩子的审美能力、动手能力，手眼协调能力，解决问题的能力等等。

美术分两大类，画画和雕塑。都能培养审美能力和动手能力。

每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。