中小学教师资格考试作文怎么写

卷面

卷面，即卷子的脸面，它是文章最直观的外在形象。清爽宜人的卷面，就像盛夏的凉风，给人极大的愉悦。美洁的卷面会让阅卷老师对你的作文产生好感，甚至偏爱。所以我们要做到以下几点：1. 书写要规范就是把字写好看，平时书写极丑的同学，如果你想要分的话，就尽量写清楚。2. 标点要合理要杜绝符号乱用，一逗到底的现象。3. 行款要美观切忌大肚子段落，鸡脖子段落。

审题

审读材料时着眼整体，抓住重点，材料的主要含义常常通过对比，人物的语言，议论或抒情性的语句来体现，关注这些地方，往往能把握理解材料的关键。

题目

题目一定要写。基本要求是在准确的基础上力求醒目，舒畅。

示例：

比喻式：沉默是金，赏识——教育的金钥匙

动宾式：找准位置，绽放光彩，放飞梦想，承载辉煌

对偶式：高调做事，低调做人

化用式：赠人玫瑰手有余香，衣带渐宽终不悔，为伊消得人悴

开头段

可以引述名言，讲述寓言故事导入话题，多用比喻、类比、排比等修辞引入 论点。

开头段示例：有人说幸福是一杯茶，能使人心旷神怡;幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热;幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田;如若问我幸福是什么，我的回答是：“幸福是三尺讲台，四季耕耘，只为桃李满 天下”。

中间段

中间段常见的论述模式：首句为小论点或承上启下的过度词句;中间围绕小论点，运用恰当的事实，理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。例：1. 幸福是传授知识时， 学生豁然开朗的神情+例子 2. 幸福是谆谆教导时， 首句学生带着羞涩的感恩+例子 3. 幸福是感伤离别时， 学生依依惜别的眼光+例子

结尾段

好的结尾可以如豹尾，响亮有力，令人警惕，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该!”短短两字，可谓简单之至，力透纸背。需要注意的是，教育论文的结尾要和开头做好照应，以给人整齐严谨的感觉。除必须照 应开篇重申主题(观点)外，还应该充实厚重(并非简单意义上的增加结尾的文字量) 以免头重脚轻。

事例论证式：

1、总写提出的观点(是什么)

2、证明为什么有这样的观点 过渡句+摆正面事实并针对事实讲道理 过渡句+摆反面事实并针对事实讲道理

3、过渡句+结合实际(怎么办)总结全文，发出呼吁：不仅要做到学高，还要做到身正。

分论点并列式：

1、总写提出观点(是什么)

2、证明为什么有这样的观点 原因一：教师应该有较高的知识素养 原因二：名师可以出高徒 原因三：教师应该有高尚的职业道德 原因四：己身正不令则行

3、过渡句+结合实际(怎么办)总结全文，发出呼吁：不仅要做到学高，还要做到身正。