普通话考试发音技巧

单音节词语：

1.注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。

2.在读的过程中如果发现某个字读错了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。

3.音节间要有间隔，否则会产生音变现象。

4.音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。

5.注意不要因字行相近而读错。由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错。

6.读字的时候，不要因联想而读错。

7.语速要适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。

双音节词语：

1.发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。

2.不能回读，即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。

3.不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。

4.重视语调问题，要自然流畅，不要带朗诵腔、播音腔，因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。

5.语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢;而当心情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。语速过快还容易漏字、添字、吃字。

6.注意“儿”的处理，要判断什么时候读成儿化韵，什么时候直接.把“儿”音节读出来。

7.叠字形容词中的ABB式、AABB式，除部分口语中习惯读变调的情况外，其他的在朗读中都可以读变调。

8.停顿、断句要得当，否则可能造成歧义或割裂句子的完整。

阅读短文：

1.发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。

2.不能回读,即使发现某个字读错了，也不要重读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。

3.不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时,为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅,破坏了文章的.整体感觉。

命题说话：

1.语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。

2.语句要流畅，要注意两点:第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适.当，避免口头禅。

3.用词要恰当，首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，要慎用流行词语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。

4.要注意话题的内容，说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够了分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容。

5.语速适中，控制说话节奏，测试前最好能试试在说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话节奏。

普通话证书的用处：

1.中小学教师;

2.中等师范学校教师和高等院校文科教师;

3.师范院校毕业生(高等师范里，首先是文科类毕业生);

4.广播、电视copy、电影、百戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;

5.各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人;

6.从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员;

7.其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。