关于普通话考试重要内容

考试内容

第1题：读单音节字词100个

第2题：读双音节词语50个

第3题：400字短文朗读

第4题：根据题目自由说话

题目分值与时限

⑴ 读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。

⑵ 读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。

⑶ 400字短文朗读，限时4分钟，占30分。

⑷ 说话，时间3分钟，占40分。

考试流程

(1)报名与编组分批次

(2)按批次抽机位号

(3)进入准备室

(4)进入考场考试

其中“进入准备室准备”

是一个尤其重要的环节

各位小橙子一定要

好好把握这个时间做足准备

在准备室里要注意和做些什么呢

注意：普通话测试给每位考生5~10分钟的准备时间

第一题

(1)快速浏览，找出自己不认识的字词，查《普通话水平测试指导用书》或字典

第二题

(1)找出3~4个轻声词并记住

(2)找到儿化词，儿化词一般是在词尾+儿

(3)找出结尾字词是上声的词语，记住这个结尾的上声字词也要读出上声的曲折来

(4)找出重-次轻格式的词语来，并记住

第三题

(1)平时训练时多读几遍，考试时就能从容应对，重点注意指导用书篇目后提示并备注了拼音的词语，不要读错字

(2)注意轻声词的读音

第四题

列出说话提纲，用简短的方式记录你想说的内容，然后大体记住这些提纲所列字词的顺序，到了考场就可以按着这个顺序边想边说

考试技巧

1.读单音节字题

(1)读音要标准，完整尤其是三声应该读出曲折来

(2)气息饱满，字正腔圆，动程饱满，尤其是韵母，不能含糊

(3)单音节字里有个别是生僻字，因此要好好看看字词表一和表二，把不认识的字都学会并读正确

2.读多音节字题

(1)多音节结尾的音节是上声字时，要读出曲折度来

(3)轻声音节词。本题轻声音节词不少于3个。轻声音节不能读出声调

3.朗读短文题

(1)必读轻声的词读成重读就有了明显的朗读腔，该词按错误扣分。

(2)一个句子，尤其是长句式，一口气读不完时，应注意停顿得当与否

4.命题说话题

(1)语调要自然流畅

(2)不要使用方言词汇和方言语法

(3)不说过于激动、过于伤心、过于动情的内容

评级标准

一级甲等(测试得分：97分-100分之间)

一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间)

二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间)

二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间)

三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间)

三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间)

等级评判标准

甲等

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。测试总失分率在13%以内。

朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。测试总失分率在30%以内。

乙等

朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

从以上的评分标准来看，只要满足语调自然、表达流畅、平翘舌之分，前后鼻音之分，少出现语法，词语的误差，拿到二甲基本没太大问题。

乙等应注意的问题

有口音的同学平时就多多练习，与人交流时多说普通话，同时请一位普通话发音醇正的同学指导自己如何正确的说好普通话，这样很有效的纠正自己口音的情况。

考试技巧

技巧一

单音节字词要认准确读单音节字词，在通话考试中，第一题读单音节字词要认字准确，不能念错;尤其是三声，要关注自己的重点音和难点音，大多数在前后鼻音和平翘舌音方面存在问题。

技巧二

普通话考试中，第二题读多音节词语，字不能念错，尤其是易错字和多音字。有儿化词，要掌握拼读规律，注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法。一个词，后面是三声的还是必须要读到位。

技巧三

在普通话朗读短文题型中，除了需要规范准确的发音，还需要注意语流中的音变和轻重格式，呼吸气口都要和文章内容节奏匹配，避免出现朗读不流畅或停连不当的情况。

声母、韵母都相同，但声调不同，词的含义就不一样。语速要适中，不能过快或过慢，应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢

技巧四

说话题目，这部分占40分比例最大，扣分也最多。但是有绝对的应试技巧，要有逻辑思维，艺术感，当然催人泪下是最高境界。注意说话稿切忌书面语汇，尽量用短句子，少用成语、长句、排比句和拗口的句子。

注意事项

在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。

声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当中的读法来读。

在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。