2020教师资格证初中学科考试大纲汇总

【导读】随着教师待遇的提升，另外国家对于教师的关注度也是越来越大，教师福利正在逐年增加，优惠政策也是越来越多，所以考教师的人也是逐年增加，有的是通过事业单位教师招聘考试，有的是通过特岗教师考试，但是有一点要提醒大家，想要当教师，得先拿到相应的教师资格证，而进行教师资格证复习的时候，没有固定的教材，我们需要通过考试大纲进行，今天给大家整理了2020教师资格证初中学科考试大纲，希望对大家能有所帮助。

以上就是2020教师资格证初中学科考试大纲汇总，包含初中教师资格证考试的15个科目，需要哪个科目考试大纲进行查阅即可，祝大家考试成功，现阶段我们要准备的就是10月底的考试了，加油！

【导语】目前，甘肃省已经确定了2020初中级经济师合格线，2020初中级经济师合格标准为84分，不再设省线，另外还有考后审核等消息，需要大家重点关注，下面就来了解一下具体情况。

1、甘肃2020初中级经济师合格标准为84分，不再设省线!

2、此前，贵州省公布省内合格线引得一众考生羡慕，纷纷期待自己所在的省份也能确定省内合格线，尤其是甘肃考生，甘肃历年都有省内合格线，今年等到现在终于定了。

3、甘肃人力资源和社会保障局公布：甘肃2020年初中级经济师考试合格标准，2020年初、中级经济师考试各科目合格标准均为84分(各科目试卷满分均为140分)。且自2020年起，不再设置省内合格线。

甘肃2020初中级经济师合格线公布，甘肃的考生们，不用期待了，过了合格线的考生赶紧准备考后审核吧，没过的考生，收拾心情，准备2021的考试吧!

【导语】目前，2020初中级经济师成绩查询入口已经开通了，很多考生已经进行了考试成绩查询，但是在进行成绩查询的过程中，大家总会遇到这样那样的问题，下面就把2020初中级经济师成绩查询有关问题进行了汇总，下面就一起来看看吧。

1、2020年经济师考试查分入口在哪?

当成绩公布后，考生需统一登录中国人事考试网，点击网站的“成绩查询”按钮，输入个人姓名、证件号码、验证码，即可查询个人考试分数。

2、初中级经济师合格分数线是多少?成绩几年内有效?

目前，2020年初中级经济师合格分数线尚未公布，按照惯例，初中级经济师考试各科目试卷满分均为140分，合格标准均为84分。

成绩有效期方面，从2020年起，初中级经济师各科目成绩实行的是每2年为一个周期滚动管理机制，各科目成绩2年有效，考生必须在连续两个考试年度内通过所有应试科目，才可取得对应级别的资格证书。

3、对初中级经济师成绩有异议怎么办?

按照规定，如果考生对考试成绩有异议的，可在成绩公布后30日内向当地考试机构提交书面复查申请，成绩复核的内容仅限于对主观题检查是否有漏评、错计分、登分是否准确等其它异常情况，并不会对试卷进行重新审阅，客观题原则上也不会复查。提出成绩复核申请后，一般在一个月左右会公布复核结果。

4、2020年初中级经济师考试只过一科怎么办?

根据规定，初中级经济师各科目成绩有效期为2年，应试人员必须在连续2个考试年度内，通过所有应试科目，才可取得资格证书。如果考生在2020年初中级经济师考试中只通过一科，那么在明年考试只需要报考未通过的科目就可以了。

以上就是2020初中级经济师成绩查询有关问题，希望对想要进行经济师成绩查询的考生能有所帮助，对于2021考生，需要做的就是坚持学习，希望明年考试成功!

【导读】我们知道，在教师资格证考试中学学段考试科目还有一科，那就是学科科目考试，考的学科不同，对应的考试科目也是不一样的，比如你考的是语文教师资格证，那么学科科目考察的就是语文学科知识，数学对应的就是数学学科知识...接下来我们就来具体了解一下2020初中科学教师资格证考试大纲。

《科学学科知识与教学能力》(初级中学)

一、考试目标

(一)科学学科与教学知识及能力

掌握基础的科学知识、方法和实验技能，理解科学、技术、社会以及环境的相互关系，具备运用科学知识和方法分析和解决实际问题的能力;了解科学发展的历史和现状，关注科学的最新发展动态;熟悉《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》;掌握科学课程教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。

(二)科学课程教学设计能力

能根据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》的要求，针对初中生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定教学目标，明确教学重点和难点，选择合理的教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动;能合理利用教学资源，创设问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，引导学生自主、合作、探究学习;能依据教学目标和教学内容编制、选择作业。

(三)科学课程教学实施能力

能依据教学目标、教学内容以及初中学生的认知特点与心理特征，恰当地运用多样化的教学方法组织教学;能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能;能指导学生进行自主、合作、探究学习;能适时地根据学生反馈优化教学。

(四)科学课程教学评价能力

掌握科学课程教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价;注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展;了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思并改进教学。

二、考试内容模块与要求

(一)科学学科与教学知识

1.科学专业知识

(1)掌握与初中科学课程密切相关的科学基础知识，包括：大学物理中的力学、电磁学、热学、光学和原子与原子核物理知识的基础知识;大学化学中的无机化学、有机化学的基础知识;大学生物学中的植物学、动物学、生理学、生态学、遗传学、进化论的基础知识;大学自然地理和天文学方面相关的基础知识。

(2)能运用科学基本原理和基本方法分析日常生活中涉及到的相关科学现象。

(3)掌握科学研究方法和实验手段;了解科学发展的历史与最新发展动态。

2.科学教学知识

(1)熟悉《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》，理解初中科学课程的性质、基本理念和课程目标。

(2)了解科学课程教学的基本原则，认识科学课程教学过程的基本特点及其规律，熟悉一些常用的教学方法。

(3)了解科学教育的基本思想，具备科学课程教学设计、教学实施以及教学评价相关知识。

(二)教学设计

1.前期分析

(1)能根据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》、科学教材以及学习者特征，分析、处理教材内容，确定科学教学内容在初中科学课程中的地位和作用。

(2)能结合初中生的认知水平和心理特征、已有知识和能力，确立教学重点与难点。

2.确定教学目标

(1)理解“科学探究”、“科学知识与技能”、“科学态度、情感与价值观”、“科学、技术、社会、环境”四个方面的教学目标。

(2)能根据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。

3.选择教学策略

(1)能根据教学目标、教学内容和初中生的特点，选择合适的教学策略和教学方法。

(2)能根据教学实际合理选择、利用和开发教学资源。

4.设计教学过程

(1)能根据科学课程教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，选择教学方法，设计教学过程。

(2)能创设教学问题情境，激发学生的学习兴趣，有效地开展教学。

(三)教学实施

1.课堂学习指导

(1)掌握指导学生学习科学课程的方法和策略，能依据科学课程特点和初中学生认知特点和心理特征，恰当地运用教学方法与手段，帮助学生有效学习。

(2)能根据学生的反馈优化教学。

2.课堂教学组织

(1)掌握初中科学课程教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是自主、合作和探究学习。

(2)理解科学实验的教学功能、特点与方法，能在教学过程中有效运用科学实验开展教学。

(3)教学过程条理清楚、重点突出，能适时地对教学内容进行归纳总结，合理布置作业。

(4)合理选用教学媒体，整合多种教学资源，提高科学课程教学效率。

(四)教学评价

1.能依据《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》倡导的基本评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。

2.能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进思路。

3.能编制、选择符合教学目标和教学内容的作业，能运用多样化的评价方法对学生的学习活动进行正确评价，以促进学生的发展。

三、试卷结构

关于2020初中科学教师资格证考试大纲的详细内容，就给大家介绍到这里了，对于试卷结构中占分比例比较大的部分，大家一定要重点复习，加油!