教师提问的技巧和策略

发布时间：2022-02-28 14:46 来源：环球网校点击量： 846

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教师提问的技巧和策略总结起来主要有三点：一是提问和情景相契合，二是提问和思维相契合，三是提问与追问相契合。符合以上三点的提问，通常被称为“有效提问”，下面详细介绍一下：

1、提问和情景相契合：体温在教学过程当中是一项比较重要的活动，不仅可以引导教学方向、揭示教学内容，还能推动教学的发展。要达到这个目标，教师一定要读懂教材，在备课的过程当中对教材进行深挖，熟悉教学的内容，将教材知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上，就可以分析哪些知识是值得用提问来表达的，教学过程中的各个环节都要学会用提问来进行衔接，而且每个环节的提问难度都应有所不同。

2、提问和思维相契合：适时提问是一种高水平的教学艺术，教师提问的时候一定要看准时机，提问过早，学生的思维尚未充分活跃起来，学生就无法很好地把要解决的问题和教师的诱导建立联系，而提问过晚，学生思维活动的高潮已经过去了，就很难达到开启思维的效果，知识很难在学生的头脑中留下持久的深刻印象。

3、提问与追问相契合：在课堂上进行提问，是设置疑点、激发疑点的重要手段，有经验的教师非常善于在提问之后不断追问，抓住和点燃学生思维的火花，从而激发他们思考现象背后的更为深刻的道理。

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