2019年小学英语知识点汇总:动词
2019年小学英语知识点汇总:动词
词类:
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;
说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;
都说不通就是动词。
动词:是指各种动词总称,其中包括行为动词、be动词、情态动词。
(1)行为动词:表示某一动作或行为。如:sweep、live等。
我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,
具体判断方法如下: 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词
A.有: 动词就加ing ;
B.没有: a.看情态动词:有,动词就用原形;
b.看有无表示过去的时间状语:有,动词就加ed;
c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es;
C.若是be going to 动词就用原形
(2)be动词 :Am、Is --was Are--were
口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
我们现在学过的be动词大致分两类:
A. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
B. was和were为另一类,一般用于一般过去时。
判断步骤:看有无表示过去的时间状语,
有,再看人称。第一、三人称单数,就用was 。第二人称单数和所有复数,就用were。
没有,再看人称。第一人称单数,就用am;第三人称单数,就用is;
第二人称单数和所有复数就用are。
(3)情态动词:情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
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