《朗文国际英语教程》是一套面向青少年学生的初级至中高级英语教材。这套教材包括一至四册的学生用书以及配套的练习册(Activity Workbook)、教师用书(Teacher's Guide)、游戏手册(Communication Games Book)、听力教材(Audio Program)、可视教(Video Program)、图片册(Picture Program)和测验题集(Testing Program)。

　　该教材旨在为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。这套教材以语法和功能为核心，教学活动均通过引导式会话练习展开，后面附有读、写、听、发音、分角色扮演和讨论等多项配套练习，以强化和扩展学习者的英语会话能力。

　　但要我说，与其听录好的英文教材，不如和线上外教面对面交流。虽说学习英语的第一步是“听”，但紧跟在“听”之后的就是“说”了。学生若光是听教程自己消化英语，并不能形成闭合的英语学习过程，将吸收消化的英语反馈给外界才算是完整。

　　当下大多数学生面临的最大问题不是“不会说”，而是“不敢说”、“怕说错”。若想克服这种心态，还需要从小开始关注。所以我们说，孩子学英语的年纪越小越好，除去“黄金学习年龄”这一说法外，孩子越小开始说英语，就会说的越自然，对英语口语的信心也就慢慢建立起来了。

　　越来越多的少儿英语机构已经关注到了这种现状，纷纷针对少儿推出了自己的特色设置。拿在线英语机构培训机构来说，该机构首先只聘请来自欧美的外教，提供全英文课堂；另外推出一对一和一对二两种模式，外教会在课堂上不断和孩子互动，这样孩子会在不自觉中听英语、学会用英语交流，也就迈出了学习英语的第一步。

　　光是会简单的听说还不足够，其次跟上的就是读写，培训机构配备专业的英语阅读教材，从韵律歌谣到科普材料逐级提升难度，满足各个年龄段孩子的阅读需求，孩子能够在这样的大量阅读中不断复习、积累词汇，开拓眼界，这样孩子在说口语时才不会陷入“无话可说”的境地，而是能越说越多、越说越好。

　　怎样培养孩子说口语的信心？那就是要让孩子亲身体验到说英语的乐趣和自豪感。像培训机构推出的一对二模式，给孩子提供了和同龄人PK、交流的机会，激发孩子的好胜心，再加上外教的从旁指导，孩子会在这样的学习氛围中不断进步，口语信心也就慢慢增加了。

　　欢迎家长们给孩子领取一节培训机构的免费试听课：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR，看一看线上学习究竟是否比自学更好。