一般来说，小学三年级是义务教育正式引进英语课程的第一年，这时已经到了十来岁的小学生基本已经度过了学界普遍认定的“英语学习黄金年龄”。但这并不代表着孩子的英语注定就学不好了，家长只要重视起小学时段孩子的英语启蒙，一样能够让孩子走好学习英语的每一步。

　　如果说以前家长在为孩子选择英语机构时只需对比一下师资和价格，那么现在家长的面前已经多出了一个对比项即学习形式。究竟是为孩子继续选择线下学习？还是尝试一下新鲜的线上学习？

　　对于小学生，笔者更为推荐线上学英语。不论我们学习什么样的知识，其基本的动力就是是否有兴趣，有了兴趣，我们才愿意主动去接近、了解进而学习。孩子学习英语更是如此。

　　现在大部分线下英语培训不仅需要家长来回接送孩子，还基本上只在周末开设，孩子要专门分出周末的一块休息时间去学英语，这样的学习多半是勉强的、凑合的，许多孩子甚至会由此对英语生出抵触、排斥心理。像这样一开始就失去了对英语的兴趣，孩子能得到什么样的学习效果大家可想而知。

　　那么凭什么说线上英语机构就能够提起孩子的学习兴趣呢？首先线上英语课一节时长三十分钟，一周只有一到两次，孩子利用饭后睡前的零碎时间就能直接把英语学掉，这样可以看出，线上英语课并非是以一种强势的对立存在入侵孩子的休息时间，而是以一种更能让孩子接受的形式慢慢成为孩子生活中的一部分。

　　其次，线上英语课的内容也能够激发孩子的学习兴趣。就拿线上英语机构培训机构来说，其聘请的全部是来自英美加三国的外教全英文教学，不同于中教，一个陌生的外教本身就能激发孩子的好奇心，孩子也就愿意主动地去了解这个外教。加上这些外教拥有丰富的教学经验，懂得调动孩子的兴趣，让孩子在快乐中开始英语学习。固定外教这一设置更是考虑到了孩子英语学习的持续性和针对性。

　　不同于大部分只提供一对一或只提供一对多的线上英语机构，培训机构推出了一对一和一对二两种模式供孩子自由选择。一对二模式即一个外教在线教两个学生，这样孩子就有了一个学伴，符合小学生最熟悉的课堂环境，孩子能够很快进入学习状态并被学伴所激励，这样孩子的英语水平也会不断进步。

　　要笔者来说，培训机构的确是线上英语机构中综合实力较好的，很适合小学生尝试看看。想了解更多信息的家长们可以浏览一下培训机构的官网，当然也可以直接在官网上申请一节免费