小学生在线学英语，哪家平台更好？从英语应用能力说开来

　　大部分孩子初次接触英语的时间都在小学，小学也是孩子打英语基础的关键时期，就拿“听”和“说”来说，等到孩子小学毕业时，基本上已经形成了固定的发音习惯，以后的口语也就照着这铺好的路继续往前走了。所以孩子在这个时期能否掌握标准的英语发音非常关键。家长在选择平台时也要将这一考量放在首位。

　　怎样保证孩子学到标准的英语发音？那就要给孩子找一个发音规范的欧美外教了。孩子的发音学习并不是一步成功的，同样需要一个不断纠正不断练习的漫长过程，也就是说，孩子光有一个发音规范是不够的，还要有一个精通发音的人不断纠正孩子。如果家长一时“贪图便宜”给孩子选择了一家主要聘请菲律宾外教的机构，那么孩子就很可能学到不标准的英语发音，这时再得不到及时的纠正，错误的英语发音就会伴随孩子之后的英语学习生涯，这显然是令孩子和家长都非常棘手的情况。

　　家长在为上小学的孩子挑选机构时不能过于“眼光短浅”，比如只是为了提高孩子的笔试成绩所以随便给孩子报一个英语机构。现在的社会对人才的英语应用能力越加重视，而应用能力的培养就要从小学就开始。

　　英语的应用还是主要体现在“说”这个方面，光让孩子学会标准的英语发音还不够，孩子还要通过和外界的交流常说、多说英语。这时一对一的学习模式就无法满足孩子的交流需求了，因为孩子在一对一课堂上只能和外教进行互动，且外教必然处在主导的地位，这样长期下来孩子未免会感到单调乏味，还可能对外教产生依赖感，一旦更换了环境或对象之后就不敢再说英语了。

　　在线少儿英语机构培训机构就注意到了这一点，推出了一对二的学习模式。孩子跟一个水平相仿、年龄相近的同伴一起在线上课，这样两人之间会有更多的话题，孩子也就拥有了一个平等的交流对象，彼此的英语交流会更顺畅自然。外教也可以通过侧面观察孩子们的交流情况看到孩子英语口语方面存在的不足和长处，帮孩子增进不足、鼓励孩子发扬长处，这样孩子的口语自信也就提高了。

　　除了口语能力外，培训机构也关注到了孩子其他英语能力的培养，在教材和课程体系等方面也有严格的配置。对培训机构有兴趣的家长可以在该机构的官网了解更多详细信息。