幼儿线上英语应不应该学 幼儿英语应不应该学
幼儿线上英语应不应该学?这个问题先放一边,来看看下一个问题:幼儿英语应不应该学?
不少家长都希望外教上课不要教字母、单词和对话,跟孩子们聊天讲故事玩游戏就行了。在家长圈中,这种想法很是主流,因为家长希望这个阶段的英语学习应该是以培养兴趣为主,学习成果是其次的。
而在整个华语幼教界,主流与边缘的位置是颠倒过来的。不少家长都有受到幼教方面的迷信,如“孩子越早学越好”、“小孩记忆力好要多背诵”。过分强调了孩子的记忆背诵或者是严谨思考,而忘了幼儿英语应该怎么学。
幼儿线上英语应不应该学?幼儿英语应该怎么学?既然是以培养学习兴趣为主,那么趣味课堂肯定不能少。而趣味课堂的打造需要以下几个条件:
1. 有趣的老师
整个课堂的灵魂都掌握在老师手中。幼儿英语学习,老师都觉得只要用游戏等孩子爱玩的这些外在的东西来引导就够了。实际上,幼儿英语学习还需要老师自身的引导。一个有趣的老师说话的方式、说出来的话都是有趣的,孩子也喜欢这样的老师。
2. 有趣的教材
线上英语教学,对于教材的要求是很高的,一方面要衔接国际幼儿英语教育,一方面要适合中国小孩子学习习惯。很多培训机构都说自己的教材是从美国引进的,但是却不一定会对教材里面的内容做出细致的优化。
3. 有趣的课程服务
线上英语培训机构除了英语教育,最大的卖点就是服务态度了。服务态度不好,是会赶走一大批学员的。课程付服务从孩子正式报名开始,到孩子整个课程的结束而结束。像英语测评、升级教学等,都是一般培训机构的标准配置。
有趣的课程服务还体现在给孩子布置的课后练习上,多数的培训机构就是按照教材给孩子布置练习,毫无新意可言。而培训机构的课后练习有配音练习,这个配音练习可以让孩子为自己喜欢的动漫人物配音,增加了孩子的积极性和开口机会的同时,还锻炼了孩子的英语表达能力。且在这个练习中,助教发现了孩子发音上的错误,会及时告诉孩子要改正过来。
幼儿线上英语应不应该学?还是要学的,只不过不要过分强调孩子去记忆单词、什么建立英语思维之类的,就让孩子没有压力、快乐地学习吧!
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