幼儿怎么上英语课最好?边游戏边学习最快乐
玩是所有孩子的天性,当孩子对一件事产生兴趣、全心全意投入时,孩子的注意力、脑力、动手能力都能得到很大的开发和锻炼,这也是许多幼儿英语学习机构提出让孩子“趣味学习”的原因。
哪怕是笔者这样二十来岁的成年人,至今还依旧记得幼儿园时老师教英语单词编的顺口溜,这明显能够说明好的学习方法能让幼儿获得多么深刻的知识记忆。不过,游戏教学当然不止是线下学习的专利,线上学习机构的外教照样能教孩子玩与时俱进的游戏,且更生动有趣。接下来笔者就介绍一下适合幼儿在线上玩的游戏有哪些特点吧。
(1)游戏形式更丰富
一般线上英语学习机构都有一个自主开发的学习平台,外教和孩子在平台上通过网络和视听设备面对面上课。每堂课的内容主题不一,但都是根据机构选定的专业教材确定的。外教在授课时屏幕上会辅助有孩子感兴趣的图画和影像,孩子既可以和外教实时互动,又可以通过多媒体玩有意思的游戏。
比如常见的教孩子玩认水果认动物的游戏,外教既可以自己准备好教具教孩子一一认读英文,让孩子多次重复记忆之后在众多同类教具中找到它。外教也可以利用多媒体课件,给孩子播放一段视频或图片,让孩子找出认识的几种水果或动物,并让孩子说出其英文。
像网络上的趣配音是一种听读结合的游戏,让孩子观看一段有意思的原版英文小短片,然后去掉短片中人物的对话让孩子自行配音,这样孩子为了配得准确就会积极反复观看,不断开口、不断纠正自己的发音和语气,这样帮助了孩子的听力和口语学习,另外孩子配音之后的短片相当于孩子的一个小作品,孩子会由此得到满足感,从而获得英语的自信,更愿意积极练习。
(2)调动孩子的身心
我们说,孩子的表现一般不会骗人,因为孩子看到了听到了什么,就会反映在表情和肢体上,孩子完全投入进某事时的状态也是如此,能调动身心的游戏最能够帮助孩子吸收知识。
像一个叫“找五官”的游戏,外教也可以带着小朋友们玩,外教先让孩子摸着自己的五官依次教孩子念出英文名,等孩子熟练之后,外教随机说出一个英文让孩子找对应的五官,反复进行几次一定能帮助孩子的记忆。
不过,如果只有孩子一个人玩游戏,就较为单调乏味了,最好能让孩子有一个同伴,两人一起“玩着学”,游戏不仅能够拉近外教和学生们之间的亲密感,还能让同伴成为孩子对照的对象,两人的积极性都会被彼此游戏中的表现所调动。
像培训机构是一家主推一对二学习模式的在线英语机构,孩子在这里能找到一个一起游戏一起学习的伙伴,笔者是很推荐的。
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