跟外教一对一学口语怎么样？学习要杜绝依赖

　　想提高口语水平别无捷径，关键在于一定要多开口、多练习。这里的“练习”既在于平时的自己对自己练，也在于通过和别人的交流来练习。想给孩子找个外教一对一学习口语的家长正是看到了后一点，认为给孩子找一个口语练习的对象就行了。但就像孩子在学说汉语时不仅仅要靠和父母交流，同时也要通过和同龄人、他人的交流多听多说一样，想提高英语口语，光指望着一个外教是不够的。

　　至少在当前情况下，家长给孩子找外教的最好渠道就是线上英语机构。现在的线上英语机构基本都是外教全英文教学，家长只需分辨清楚究竟是欧美外教还是菲教，将孩子送进配有专业欧美外教的机构便好。

　　因为语言的学习最先从“听”开始，听到什么模仿什么，这时口语学习的第一步，由此可见英语发音是否标准对口语水平的重要性。尤其是孩子这时接触到的英语发音很可能伴随其余生的英语学习，所以更要谨慎。专业欧美外教至少能够保证孩子英语发音的标准，也更让家长放心。

　　口语练习不能闭门造车，我们学习语言的最终目的还是为了能和外界进行交流，能够通过交流达成理解。家长比较容易忽略的一点就是固定的外教。

　　有些一对一英语机构提供的是外教预约服务，孩子在学一门语言尤其是陌生语言时是很没有安全感的，有一个固定的外教代表着孩子和外教有较长的相处、磨合时间，孩子能再外教的指导和鼓励下慢慢开口跟读、自己说英语，外教也能不断给予孩子反馈，这样的来来回回构成了一个交流闭环，孩子这样的环境中会感到自己逐渐能够运用一门陌生的语言、自己是被理解的，这样就更愿意开口。

　　除了外教之外，孩子也很需要一个能够交流的同龄人。像推出一对二学习模式的机构就注意到了孩子这样的需求，如果孩子只和外教一人交流，很容易产生对外教的依赖感，但这时如果出现了另一个更平等、生活环境更相似且和孩子话题更多的学伴，两个人之间就可以进行交流，这样孩子在生活中遇到和同龄人英语交流的机会时也不会胆怯了，而能够自主自愿的加入交流。这样无疑更提高了孩子的口语水平。

　　有些家长可能会问，既然同龄人这么重要，为什么不干脆把孩子送进同龄人更多的一对多机构呢？其实，在线学习的人数一旦超过两个，外教就很难把控课堂，每个孩子被分配到的互动机会也就减少了。像培训机构这样的一对二学习机构是最好的，而且这大概是市面上一对二机构做的最好的一家，十分欢迎家长带孩子们领取试听课尝试看看：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR