少儿英语外教效果好不好 实地体验告诉你
少儿英语外教效果好不好?还是要孩子自己来说,旁人都不知道和外教上课的体验。只有体会过的孩子能详细说说这效果好还是不好。作为体验过和外教上课的我,今天就来和你们说说。
新鲜感伴随着整个课堂
不瞒大家说,第一次上外教课,第一感觉就是新鲜、稀奇,而且整个过程真的没有中文翻译。开始的时候,孩子确实是不怎么开口的,就是好奇心作祟,想要知道外教是怎么上课的。上课之后,不一定能听懂老师说的话,但是看到老师的表情和动作,第一反应居然是截表情包。
后来,适应了外教的语速和教学方式。孩子的英语学习正式进入轨道,这个时候可能新鲜感已经磨完了。孩子不用像和中教学习一样要顾及老师的面子,可以跟外教说:“It’s so boring.”外教就会对自己的课程内容和上课方式做出调整。好的,新一轮的新鲜感体验又来了。这就是英语外教上课的一大好处,永远保持新鲜感。
少儿在学习过程中应该是主动的
班级教学无论是大班还是小班,孩子都是被动参与到学习当中。积极的孩子举手告诉老师应该怎样怎样,然后不怎么说话的孩子就要承受自己不适应的教学方式。以至于内敛的孩子英语成绩变得越来越差。
所以一对一教学模式的出现真的拯救了很多孩子。但是一对一教学又出现了一个问题:课堂互动模式实在是太单调了,互动效果平平。建议家长选择培训机构 的一对二模式,这种模式就是小型的课堂教学,孩子和孩子之间亦有互动,双重互动,孩子开口不再是问题。
课程内容调整是真的有
外教和中教最不一样的地方就在于,一个是为了考试而教学,一个是为了实际应用而教学。应试教育下,不仅仅是孩子的思维固化,老师的教学方式也会固定。而外教生活的国家倡导的是自由、注重个人主张,所以外教上课的时候会问孩子:这种上课方式能接受吗?今天的课程内容熟悉吗?如果不能,外教就换一种教学方式,如果熟悉,外教就换一个课程内容。当然这部分提问是由双语中教翻译给孩子,然后助教反馈给外教的。
少儿英语外教效果好不好?以上的实地体验告诉你真的不错。如果家长觉得有帮助的话,可以去培训机构的官网查看详细信息,给孩子报一个试听课体验一下。
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