小学生学口语,有哪些注意事项和学习技巧?
小学生在三年级时才正式开设义务教育中的英语课程,在这个关键时段里,小学生除了识字母、记单词这些简单的英语学习之外,对的口语学习也要立刻开始了。那么小学生口语学习需要注意什么,又有哪些学习的小技巧呢?笔者接下来就将这两个问题整理成几个点,供各位家长参考。
(1)听与读要平衡
小学生刚开始接触英语,其口语学习往往从对听到的发音进行模仿开始。那么首先孩子听到的英语是否标准正宗就很关键了,孩子在小时候听到的语音会在孩子的脑海中留下最初最深刻的印象,一旦记住了错误的发音,之后的学习也再难纠正。
孩子可以在读英语时,用磁带或电子设备录下自己的声音,读完后进行回放,对比自己的发音和标准发音比起来有哪些地方不够到位,继而在之后的发音中进行改正。孩子不能够只听不读或者只读不听,要在听标准英语的同时进行跟读、自读复习,将听与读结合起来的口语练习才是有效的。
(2)让孩子树立正确的口语学习观念
笔者在检查小学五年级孩子的英语卷子时,发现孩子对卷子上的短篇阅读题目能够作答正确,读起文章时却别扭磕巴,仿佛读一篇英语文章是多么可笑的事情。其实这就是英语学习心态不端正的表现。
孩子在开始学习口语时,不能羞耻于大声读出英语,也不能害怕自己会不会读音不准引起笑话,家长应该给予孩子适当的鼓励。比如家长可以在家中为孩子设置一个英语角,鼓励孩子在英语角自由地练习英语口语,慢慢提高孩子说口语的信心。另外家长还可以陪着孩子一起学习英语,引导孩子注意在日常生活中出现的英语,例如可乐瓶标签上的英语拼写等,久而久之能够提高孩子对英语的敏感度,增加孩子的词汇量。
(3)切忌贪快,循序渐进
孩子的英语口语学习必然有一个从生疏到熟练的过程。孩子一开始读英语短文时未免会有不会的单词,读得较为艰难,等到孩子积累了一定的词汇量,就能够更加流利的使用口语了。家长不需一味地让孩子多读,而是要引导孩子养成一个良好的阅读习惯,比如每天定时定量读几篇短文,等水平提高后再慢慢增加任务量,让孩子的口语水平脚踏实地地提升。
(4)尽可能提供一个英语交流环境
要让孩子意识到用英语交流是一件很自然的事,不如为孩子营造一个好的语言环境。比如给孩子报名一个由外教授课的在线英语培训机构,让孩子多跟外教交流互动;也可以给孩子找一个同样在学习口语的伙伴,二人一起交流,共同提升。像培训机构就是一家很不错的选择,这家机构不仅提供欧美外教在线授课,也考虑到了孩子对学伴的需求,主推一对二的学习模式。(培训机构免费课程试听地址:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR)
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