影响孩子小学英语发音的因素都有哪些呢？

在孩子学习小学英语的过程中，有这三大关键因素在影响着孩子的发音情况。本文我总结了以下三点情况，对家长十分的有用。　　1.生理因素：发音器官发育正常　　当我们在说话的时候，并不单单只是我们的嘴部肌肉在动。事实情况是当我们发出声音的时候，需要要用到嘴唇、口腔、声带和肺腔等一连串的器官的，可以说整个呼吸器官都在随着我们的发音在进行运动。因此如果任何的一个环节出了问题，都可能造成发音上的困难。　　发音器官发育的是否正常，直接影响着孩子之后的发音是否正确。家长因此不能对孩子的发音不在乎。我们需要保护好孩子的发音，避免让其受到损伤。　　2.心理因素：家长鼓励孩子勇于表达　　家长不要总是不与孩子进行交流，我们应该鼓励孩子多多的说话，也可以增强孩子的自信心，这样才能有助于孩子勇敢表达自己的意见。但是凡事都是要有度，如果孩子太爱说话，就要观察孩子讲话的时间和场合是不是恰当，再给予教育。但是记得不要经常性的制止孩子发言，否则就会让孩子变得不敢在开口说话。　　3.环境因素：提供足够的语言刺激　　在孩子还不会说话的时候，就需要多多的提供语言刺激，等孩子逐渐的学会说话之后，除了多让孩子说话之外，家长也千万别忘记了要经常说话给孩子听，因为听的机会多，就能增加词汇量，说的表现方式也就相对变多。　　以上三种因素对于孩子学习小学英语是非常关键的，它们决定着孩子小学英语口语能力的高低。我在提醒各位家长，千万不要忽视这三个关键因素所带来的其他影响。