儿童早教英语应该先从儿童英文歌曲开始

儿童早教英语在不同的年龄有不同的语言发展特点，例如0-1岁的孩子处在语言存储期，辩音能力超强，而1-2岁孩子在神经心理发育非常的快，处在语言补充表达期，在词语理解方面有很强的优势，而到了4-6岁时，对事物的模仿和探究欲变得更强，是智力与语言反战的关键期。也因此我们常说“语言学习要从娃娃抓起”，其在语言方面真的有成年人所不具有的天赋，那儿童英语早教应该从哪里开始呢?

　　对于孩子来说，最好开始学习英语的方式从儿童英文歌曲开始，首先孩子天性好动活泼，儿童英文歌曲韵律感较强，且简单、生动符合孩子的心理特点，在学习英语的过程中如果有歌曲的加入，会使得孩子积极的参加到教学活动中，调到孩子的情绪和主动性，且不会让孩子产生学习的压力感，自然主动的接受英语知识。

　　儿童英语早教从英文歌曲开始，可以让孩子对英语有初步的认知，且歌曲朗朗牲口，具有很多地道的语言表达和灵活的词汇应用，在读音方面也能够给孩子一些引导，让孩子在语言表达的时候明白轻重缓急，抑扬顿挫，说一口地道好听又流利的英语口语。

　　另外在这里提醒家长，不要长时间的给孩子听英语儿歌，会增加孩子的疲惫感，最好的通过短时高频的方式把孩子的耳朵叫醒，让孩子对英语保持对英语的学习兴趣。另外游戏和动画也是家长为孩子做英语早教的两大法宝，是真正的寓教于乐。且家长在孩子模仿语音的时候，也要留意孩子发音的正确性，毕竟不好的口音一点形成，对孩子后期的英语学习也有一定的影响。

　　在发音方面不太有优势的贾占也可以尝试给孩子选择一家专业的英语早教机构，最好以全外教授课方式为，让孩子沉浸在英语语言环境中，通过长期模仿标准的外教语音、与外教的口语互动和口音纠正和知道，让孩子自然而然的掌握英语语言的技能，在众多机构中，趣趣abc的外教值得一试，不仅全部来自英美加母语国家，还具备教学资质证书和一定的教学经验，懂的儿童心理学等等，可以为孩子提供标准且灵活的英语教学服务。免费试听课程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm

　　值得一提的趣趣abc采用的是同伴式教学，孩子是否喜欢，还要通过试听才能了解到，家长们可以带孩子去试听感受一下，给孩子选择一个适合且喜欢的教学机构。