每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，如何正确的教导幼儿英语启蒙一直都是每个爸爸妈妈的心头病，可是有什么好的方法呢？那么如何帮孩子开启幼儿英语启蒙教育？　　常常有朋友问我怎么给孩子教英语。因为之前有从事过教育工作的原因，大部分朋友认为我应该懂得英语教学法。但其实学科之间还是会有很多差别的，我并不了解对于幼儿来说，英语作为第二语言的行之有效的学习方法。在孩子2岁8个月以前，我都是很零散地给她输入一些英文原版绘本、英文儿歌或动画片什么的，以按照她的意愿引导游戏为主，但并没有每天坚持。　　三岁之后该怎么教？3岁半以后，我发现零散的阅读，比较不容易掌握孩子的需求和进度。于是我开始寻找优秀的分级读物。之所以从孩子3岁10个月开始坚持每天给她输入一部分英语，依旧是以玩为主进行输入，这是因为我觉得英语是通向各种学科必须要用到的工具，是孩子必学的内容之一。关于孩子学习第二语言会不会混淆母语这个问题我有咨询过专家也看到了身边一些例子，那些较早学习第二语言的孩子不仅不会混淆母语，而且3-6岁是学习语言的敏感期。母语表达能力好的孩子，往往学起英语会更轻松。　　听不懂，就不会说；不会说，就不会读；读不了，就不会写。这是语言学习的一个过程。我自己不是英语专业毕业，英语基础并不扎实。在孩子学习英语的道路上我可以说是个新手，也需要学习和成长。所以我们报名了培训机构少儿英语的外教课程，他们家有专业外教和中教老师，二教合一。在学习之余老师还会建议我们回家以后多陪孩子看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源，能够增强孩子对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。　　我们都知道学语言贵在坚持，1.在生活中用简单英语对话；2.讲原版的英文绘本（每天15分钟左右）；3.英语辅助软件的使用（每天20分钟）；4.坚持很重要，哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果；5.重复很重要。我常常听到一些妈妈抱怨外教说，“这个老师教的英语太慢了，孩子都掌握了”。掌握语言和掌握学科知识是不一样的。语言的学习，必然是很长一段时间大量的输入，才会带来惊喜的突破；6.方法很重要，把语言当作语言来学习，而不要当作学科内容来学习。最后要说的一点是，孩子英语学习坚持固然重要，但是在孩子这个阶段，爸妈的坚持才是最关键最有价值的。希望此文能对各位家长有帮助。