孩子学习少儿英语口语，家长不能有功利心！

孩子的少儿英语口语好不好这个跟家长的功利心有直接关系。如果外界的各种信息给孩子的一种感觉就是英语是考试，就是和语文、数学一样的学科知识，学了还要被考，学不好的话还要被骂，孩子从来没有感受到过英语学习乐趣及成就感和英语世界的精彩，当然就会很反感。　　英语本来就像是吃饭时候用的筷子，近视戴的眼镜，它的本质是交流工具，这一点说着容易，真正有体会很难。　　如果家长能去除功利心（小孩儿在这方面很敏感，很能察觉父母居心哦。）不要太刻意，不要总是追着去考察孩子的成绩，不要让孩子感觉到在学习英语这件事上附加的期望（记会多少单词，考多少分之类的），情况就会变得好很多。孩子身上最容易发生无心插柳柳成阴的状况。孩子一旦从情感上接受一样事物，就有了学习的内驱力。　　家长可以根据具体情部分做具体分析，比如有些孩子可能是因为英语让自己笨嘴笨舌很没面子，家长可以选择让他在自己的空间上课。　　年龄小一点的孩子，让他接触一些有趣的英文视频、绘本书及故事，家长也可以有意无意的表达学好英语口语能做什么之类的愿望，让孩子从潜意识里认知英语学习的重要性。刻意说不如无意说，小孩儿很敏感。另外用兴趣引导孩子也很重要。从孩子最感兴趣的点切入（车、恐龙之类），找一些英文的资源给他玩儿，慢慢卸掉他的防御心，变得想要学就变得水到渠成了。任何情况下面对任何的问题，孩子最需要的是家长的没有功利心的耐心。　　培训机构少儿英语的学习理念就是让孩子发现学英语的乐趣，在进入正式的、快速的学习之前，我们最大的任务就是让孩子先喜欢上学习英语。　　当孩子能以轻松自然的状态面对外国人，表达意见的欲望让使用英语变成一种需要，自然就可以理解英语是帮助自己交流的工具，学习就会有内驱力。孩子早期学英语是给后期减负，学语言的过程也可以是孩子形成好的习惯的途径。