不同年龄段的孩子应该怎么学习幼儿英语？

幼儿英语学习现在已经越来越重要了，不同年龄段的孩子应该怎么学习幼儿英语？　　0——2岁孩子语言如何启蒙？　　一方面是开阔视野，一方面是锻炼孩子听力的敏感度。可以带孩子到有外国小朋友的地方去玩，让孩子感受到：这个小朋友是黑头发的，这个小朋友是金色头发、蓝色眼睛的。他是那样子叫妈妈的，我是这样子叫妈妈的，让他知道不同人说话的方式不一样。重要的是让孩子适应环境，让他感受不同人种、语言与食物等等，未来孩子的适应性才更强。　　3——4岁孩子学英语的关键点？　　首先兴趣的激发很重要。我曾看到有妈妈在路上一个劲儿问孩子：“这个用英语怎么说，那个用英语怎么说？”一路上都在问，孩子非常抵触。其实这位妈妈让孩子从小形成英汉互译的概念很可怕。我们如果总问：这个书叫什么，这个桌子叫什么，不断地重复，实际上在刻意让孩子建立这样一个信号，就是书是Book，电脑是Computer，从小他脑子里面就是英语与汉语对照的，而不是直接建立英语思维，同时还损害了孩子的兴趣。　　另外还有语感的培养，如语调、语速等。3、4岁的时候，可以做得稍微刻意一点。如大家都知道要看英语动画片，听英语儿歌，很多人也开始这样做了。选动画片和书也是有讲究的，一定要有节奏，最好能简单一点，比如说英文书一页就几行字。很多英文版书都比较押韵，而且里面总会有一个音反复重复。刚开始家长读的时候，孩子会跟你读，读几遍，你停顿一下，孩子也能跟着说出来。这样的书就比较好。　　5——6岁孩子如何学英语？　　这一时期要初步培养自然拼读能力，能音形义简单结合，建立早期阅读兴趣。到了幼儿园阶段，可以进行一些自然拼读能力的培养。听起来可能有一点点“学术”，但家长如果知道拼音的话，应该也能理解这个意思。英文就像咱们中文的拼音一样，绝大多数单词都可以拼出来，所以，这时我们可以帮孩子练习拼读能力，实现简单的见词能读，听音能写。　　小编我不太建议让3——4岁孩子去拼写，这时候仅仅让他能够简单地做到音和义能够结合就可以了，5——6岁开始知道怎么写比较合适。另外，就是阅读兴趣的建立。如果说早些时候还只是激发，那么这时必须要开始让孩子建立一种阅读兴趣了，也要让他知道自己去阅读一些英文图书了。　　培训机构少儿英语以学员为中心，从引导孩子学英语的兴趣入手，运用一对二同伴式学习课堂，调动孩子学习英语的积极性和代入感，课程教材采用国际原版教材EverybodyUp。采用CLIL教学法，注重语言能力和学科知识同步提高，将现实生活主题和童话幻想画面完美结合，为幼儿英语学习创造了最佳情境。而且所有外教都是来自于以英语为母语的欧美国家，具备多年线上幼儿英语教学经验，固定欧美外教教学，可以更好的熟悉孩子的英语水平，更好的指导孩子的英语学习。