家长如何帮孩子选择幼儿英语机构？

美国著名的语言学家乔姆斯基的LAD理论认为幼儿有一种受遗传因素决定的先天语言获得机制。它是幼儿获取语言的一种直接渠道，在0-6岁非常活跃，随着年龄的增长会逐渐减弱，12岁以后其作用将日渐消失。　　在英语教学中听、说、读、写四项基本技能都很重要，但语言作为一种交流的工具，其最终目的就是为了交际，在英语教学中说就变得尤为重要。在我们周围基本上是不具备英语的语言交流环境的，但是作为一个小学的英语教师，我们就要以课堂为主，课下为辅让孩子在课堂上充分的说英语，变哑巴英语为能说会道的英语。孩子只有在自己能够开口说英语并且能驾驭所学的语言知识的时候，才会有成就感和满足感，才会觉得自己是真正的学到了一些知识，从而激励他们去更进一步地学习英语。　　现在社会竞争的日益增强，也使很多家长从娃娃小的时候就会有危机感，从而从孩子很小的时候就开始为他报很多的兴趣班学习。而英语就是其中很重要的一门，那么我们家长要如何帮孩子选择幼儿英语机构？　　培训机构幼儿英语很符合当下很多家长的需求，它主要针对4-12岁青少年的在线教育机构，一、它采用一对二同伴教学，保证互动性的前提下引入竞争机制，引导孩子主动的去学习。二、它秉承三固定（固定外教、固定同伴、固定上课时间）原则，培养良好的英语学习兴趣和习惯，好习惯是成功的开始。三、合理的教学时长：35分钟上课时间，保证英语浸泡环境，好的学习效果需要保证足够的英语理念输入。四、可以让孩子足不出户在家就能学习，节约父母接送孩子上课的时间。