幼儿学习英语真的越早越好？

近几年，有关于幼儿英语学习的研究层出不穷，其中更是有不少研究表明0-6岁是孩子语言学习的关键期，这一时期的孩子能够轻松熟练的掌握语言。于是不少家长在孩子刚开口说话时就开始进行英语教育，但幼儿学习英语真的越早越好吗？　　据国内外专业研究表明，在孩子初步能够用母语进行表达之后进行第二外语的学习最为合适，也就是说在4-5岁左右进行英语学习最佳。只要教育方法得当，这一时期进行第二外语学习不仅不会增加孩子的压力，还会让其充分发挥语言优势，轻松掌握流利英语技能。　　那在幼儿学习英语时家长需要做什么呢？　　一、看英语动画、听英文歌曲代替背单词　　语音、语感的大量输入是幼儿学习英语的第一步，它直接影响了孩子未来说、读、写的能力。而强制性的背单词不仅不利于孩子英语思维的形成，还会造成孩子排斥、厌学等心理的产生，极其不利于孩子未来综合长远发展。　　二、趣味引导教学代替强制灌输　　幼儿学习英语的过程应该是轻松的、愉悦的，应该是在迎合孩子兴趣特点、引导孩子自主学习的前提下进行知识点的输入，而不是一味的将大量知识点灌输给孩子。　　三、用语言环境影响孩子表达与运用而非语法与翻译　　语法与翻译一直以来都是我国英语教学的重点和难点，但这不仅不利于孩子思维的形成，还会造成中式英语的困扰。而在真实的语言环境中，孩子会自然而然的学会如何表达与运用，轻松且高效。　　以上这三点是家长在进行幼儿学习英语教育的重点，对于大多数家长来说，培训机构这类专业欧美外教全英文针对性教学的机构是非常不错的选择，既能全面高效提升孩子英语实用技能，又能开拓孩子的视野、激发孩子能力，让孩子更好更快的发展，如果各位家长觉得以上这三点自己难以做到，可以选择培训机构这类机构。