---
resource_id: "296190"
exam_year: 2021
exam_name: "心理咨询实操课"
subject_name: "亲子教育"
material_type: "其他"
prepare_stage: "强化"
version_status: "最终版"
has_analysis: false
date_published: "2020-02-25"
date_modified: "2025-03-12"
---
# 2021心理咨询实操-青少年期的亲子沟通现状

环球网校官网 www.hqwx.com
青少年期的亲子沟通现状
沟通频次：

整体来说，父母——青少年之间的沟通状况不容乐观，特别是父亲——青少年之间的沟
通尤其缺乏。只有不到25％的青少年经常与父亲沟通，与父亲每周沟通只有１小时的青少
年占42.6%。

在访谈时，有的学生说：“真正和父母相处的时间不过是一个晚上，有时候他们还出去，
而且我们做作业紧张，很少和他们交谈。看上去呆在家里的时间很长，可是真正与父母交流
的时间并不多。”
“虽然有时候与父母谈谈，希望能给我一点娱乐时间，但他认为读书是最重要的，我不
喜欢这样的教育。”
一项关于“你希望爸爸妈妈为你做些什么”的调查发现：“孩子希望父母多了解自己一
些，能经常和自己一起聊天”；“父母很少和我一起，希望能多陪陪我”
沟通内容：

父母与孩子交谈最多的是孩子的学习，其次是家庭琐事。

一位日本学者对中国的家教评论说，中国的家长在教育孩子时只会说三句话: 一是“好
乖乖, 听话” (听爸爸妈妈的话) ；二是“上课认真听讲” (听老师的话) ；三是“好好
学习, 争取考上大学”。

在访谈时，有的学生抱怨说：“父亲每天都难得见一面，偶尔在吃完早饭准备出门的时
候就劈头说一句：“好好学习！”，他马上反驳说：“你怎么知道我没有好好学习！”
母子沟通状况与父子沟通状况的差异
母亲比父亲的沟通频次多，花费时间长，主动性好，更愿意认真与孩子交谈。

但是有关亲子冲突的研究表明母子的冲突多于父子冲突。这表明，虽然母亲更愿意与孩
子进行沟通，但她们的沟通方式常常存在问题。

几种不良的亲子沟通方式
指责埋怨型
“啊呀！你看你又把衣服弄脏了！成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人了！”
扫二维码下载环球网校移动课堂APP 移动学习职达未来

环球网校官网 www.hqwx.com
“你看人家小明学习多用功，你成天就知道玩！”
“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾！”……
迁就讨好型
“啊呀！妈妈不知道这个菜心你不喜欢吃，将就着少吃点。你想吃什么？我明天就去买。”
“怎么，我给你买的这个圆规是小学生用的？对不起，我明天再去重买。”
打岔啰嗦型
孩子：“妈妈，今天校运动会上，我们班得了年级第一名，真开心！”
母亲：“哎哟”，你看你这身汗，脸上脏的，快去洗洗，穿上衣服，别着凉！”……
“妈妈，明天我们春游，老师说每人要交5元钱。”
“又要交钱了？从你上学到现在，我们在你身上花了多少钱了。我们那个时候春游，就
带上一瓶白开水，两块烧饼，自己走到郊外，根本不要买票。你看看现在，一个月光水电费
就是好几十，春游要交钱，你肯定还要带点零用钱，钱不好挣噢……”
超理智型
“妈妈，我要买活动铅笔。”
“为什么要买？”
“原来那个坏了。”
“刚买的怎么就坏了？你怎么这么不爱惜东西？……好了，下次不准再搞坏了，小孩子
要知道爱惜物品。”
亲子沟通技巧
孩子想吃巧克力母亲说：“不行，马上就要吃饭了。吃了巧克力，你还吃饭不？光吃零
食不吃饭，对身体不好。”
沟通≠説服
沟通≠说清楚自己想要说的事情
沟通的目的是彼此明白对方的想法、感受和立场，以加深了解和减少误会。

积极聆听-聆听话语背后隐藏的信息
我的讯息-平和、积极、
使用开放式及选择式问题–引导进行积极探索。

扫二维码下载环球网校移动课堂APP 移动学习职达未来