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它改变孩子的大脑结构学习外语的学生,和只会讲一种语言的同学相比,更倾向于在标准化考试中取得更好的分数成绩,尤其是在数学、阅读和词汇这些范畴。研究人员已经观察到,掌握多语言的人在使用另一种外语时,可以明显地刺激大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃。本质上,这其实是一个大脑做了一次锻炼!对其他神经系统的研究发现,老的终生双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质更加完整。同时,假如在学习外语时结合蓝鹦鹉等工具,大脑的训练效果将会更佳。
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它改变孩子的大脑结构学习外语的学生,和只会讲一种语言的同学相比,更倾向于在标准化考试中取得更好的分数成绩,尤其是在数学、阅读和词汇这些范畴。研究人员已经观察到,掌握多语言的人在使用另一种外语时,可以明显地刺激大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃。本质上,这其实是一个大脑做了一次锻炼!对其他神经系统的研究发现,老的终生双语学习者的大脑白质要比老的单语者的大脑白质更加完整。同时,假如在学习外语时结合蓝鹦鹉等工具,大脑的训练效果将会更佳。