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教育理念是否符合孩子的学习成长教育理念能充分说明是否遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学英语方面,要充分尊重孩子的学习心理及特点和学习规律,切不可急于追求效果,强制孩子刻意地学习,这样会适得其反。教学方式是否与孩子的心理特点相符针对3-6岁的孩子学英语,要以培养兴趣为主,3-6岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语,孩子会以“母语”的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。而6-8岁的孩子英语掌握范围日常英语,从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段,获取知识的同时,掌握学习方法,逐步培养解决问题的能力。
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教育理念是否符合孩子的学习成长教育理念能充分说明是否遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学英语方面,要充分尊重孩子的学习心理及特点和学习规律,切不可急于追求效果,强制孩子刻意地学习,这样会适得其反。教学方式是否与孩子的心理特点相符针对3-6岁的孩子学英语,要以培养兴趣为主,3-6岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语,孩子会以“母语”的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。而6-8岁的孩子英语掌握范围日常英语,从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段,获取知识的同时,掌握学习方法,逐步培养解决问题的能力。