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在少年儿童英语培训辅导中,英语外教发现许多小学生发音不到位,如把双元音发成单元音,还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满,短元音短促有力,长元音要够长度,还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。对此,模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。多听多写让学生了解英语的发音习惯和发音方法,在模仿中纠正自己的读音,从而提高学生的英语口语水平。
佚名
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在少年儿童英语培训辅导中,英语外教发现许多小学生发音不到位,如把双元音发成单元音,还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满,短元音短促有力,长元音要够长度,还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。对此,模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。多听多写让学生了解英语的发音习惯和发音方法,在模仿中纠正自己的读音,从而提高学生的英语口语水平。