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环球网校医学教育网整理了临床检验主管考试分析经验,供大家参考。
第一阶段,打基础阶段。
把历年真题翻开,对照每一道题目、每一个选项,将知识点在书本中(指教材)划出来,同时唤醒以前上课时的记忆,不懂的,或者不能理解的,立即通过各种途径求助,如在查阅相关资料或者到论坛发帖交流等。此阶段相当累,一但忍过去,下面就轻松了,也离成功不远了。
第二阶段,充实阶段。
把划的重点,连同对应章节,看,不懂的立即求助,此过程相对较快,看章节就是为了扩大知识面,加深理解,同时帮助记忆。
第三阶段,巩固加深记忆阶段。
把相关知识点反复回忆,这里我要提出的是睡前、早起时回忆,此时记忆较为深刻,另外回忆次数越多越好。
第四阶段,融会贯通阶段。
把知识点连成串,如一个病的临床表现,为什么会有这种表现,为什么要用这种药,药理基础等等,由此把知识点连成一串、一串的,同时巩固了记忆。
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赵鸿丽
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第一阶段,打基础阶段。
把历年真题翻开,对照每一道题目、每一个选项,将知识点在书本中(指教材)划出来,同时唤醒以前上课时的记忆,不懂的,或者不能理解的,立即通过各种途径求助,如在查阅相关资料或者到论坛发帖交流等。此阶段相当累,一但忍过去,下面就轻松了,也离成功不远了。
第二阶段,充实阶段。
把划的重点,连同对应章节,看,不懂的立即求助,此过程相对较快,看章节就是为了扩大知识面,加深理解,同时帮助记忆。
第三阶段,巩固加深记忆阶段。
把相关知识点反复回忆,这里我要提出的是睡前、早起时回忆,此时记忆较为深刻,另外回忆次数越多越好。
第四阶段,融会贯通阶段。
把知识点连成串,如一个病的临床表现,为什么会有这种表现,为什么要用这种药,药理基础等等,由此把知识点连成一串、一串的,同时巩固了记忆。
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