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考试质量分析主要有:创设试卷的策略思想。试卷考查的内容。试题分数权重。试题的难度及效度和信度。试卷的数据化处理。
1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视啥呢知识和可以力,告诉学生哪几种是重点的教学板块,哪几种问题是容易出差错的;教学成败指数的验证目标。
2、试卷考查的内容,主要写本学段教学的内容是啥呢,试卷是怎么覆盖这些内容的;与上一学段是怎么衡接的,巩固性内容有哪几种试题。
3、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配,知识型、可以力型和重点板块是怎么安排的。
4、试题的难度、信度和效度。难度是按啥呢比例分配的,如3:6:1或3:5:2,考试结果和设想是否一致。(一般说来,难度系数容易题为0.95-0.75,中档题为0.74-0.6,难题为0.59-0.20,这与高考、中考等选拔性考试有所不同)。信度,除了说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度,主要指考试的有效性,是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情形是否如此。(最差的题是没有区分度或负相关性)。二是试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效,尤其是都错的题,应视为废题。
5、试卷的数据化处理。能通过表格或图表的形式对试卷抽样分析,存档。
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考试质量分析主要有:创设试卷的策略思想。试卷考查的内容。试题分数权重。试题的难度及效度和信度。试卷的数据化处理。
1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视啥呢知识和可以力,告诉学生哪几种是重点的教学板块,哪几种问题是容易出差错的;教学成败指数的验证目标。
2、试卷考查的内容,主要写本学段教学的内容是啥呢,试卷是怎么覆盖这些内容的;与上一学段是怎么衡接的,巩固性内容有哪几种试题。
3、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配,知识型、可以力型和重点板块是怎么安排的。
4、试题的难度、信度和效度。难度是按啥呢比例分配的,如3:6:1或3:5:2,考试结果和设想是否一致。(一般说来,难度系数容易题为0.95-0.75,中档题为0.74-0.6,难题为0.59-0.20,这与高考、中考等选拔性考试有所不同)。信度,除了说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度,主要指考试的有效性,是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情形是否如此。(最差的题是没有区分度或负相关性)。二是试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效,尤其是都错的题,应视为废题。
5、试卷的数据化处理。能通过表格或图表的形式对试卷抽样分析,存档。
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