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首先从观念上提高对人文素养课程的重视程度;其次在课堂上,认真听讲老师讲课内容,端正学习态度,课下大量阅读书本,延伸学习内容;最后外化于行,将新时代的人文素质与人文情怀践行在日常生活中。
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首先从观念上提高对人文素养课程的重视程度;其次在课堂上,认真听讲老师讲课内容,端正学习态度,课下大量阅读书本,延伸学习内容;最后外化于行,将新时代的人文素质与人文情怀践行在日常生活中。
材料补充:学习人文素养课程的学生应具有广博的知识面,了解人文社科方面的基本知识,了解重大政治历史事件及当代社会的发展趋势。具备较强的综合能力,有较强的观察分析能力,研究思考能力,语言文字能力,行为组织能力以及处理复杂关系的能力。具有高度的爱国主义和社会责任感,掌握正确的世界观、人生观和方法论,有高尚的精神追求和高雅的生活情趣。课程的目的在于通过引领学生走进经典的世界,与名人智者进行多种层面的交流,培养学生的人文素质与人文情怀,使他们的内心更加丰富、充实,同时进一步提高学生的阅读鉴赏能力、写作能力和与人交往的能力,提高语言文字的实际应用水平,为学好本专业各类专业课程及接受通才教育打下坚实基础。